题目内容
2．等腰三角形的周长为24cm，一边长为6cm，则底边长为6．分析 题中没有指明已知的边长是腰还是底，故应该分情况进行分析，从而求解．
解答 解：当6cm为底边时，腰=（24-6）÷2=9cm；
当6cm为腰时，底边=24-6-6=12cm，因为6+6=12，所以不能构成三角形；
故答案为：6．
点评 本题考查了等腰三角形的性质，难点在于要分情况讨论．
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如图，用若干个全等的正五边形可以拼成一个环状，图中所示的是前3个正五边形的拼接情况，要完全拼成一个圆环共需要的正五边形个数是（ ）
13．在抛掷硬币的试验中，下列结论正确的是（ ）
| A． | 经过大量重复的抛掷硬币试验，可发现“正面向上”的频率越来越稳定 | |
| B． | 抛掷10000次硬币与抛掷12000次硬币“正面向上”的频率相同 | |
| C． | 抛掷50000次硬币，可得“正面向上”的频率为0.5 | |
| D． | 若抛掷2000次硬币“正面向上”的频率是0.518，则“正面向下”的频率也为0.518 |
10．在Rt△ABC中，∠C=90°，AB=2BC，现给出下列结论：①sinA=$\frac{1}{2}$；②cosB=$\frac{\sqrt{3}}{2}$；③tanA=$\frac{\sqrt{3}}{3}$；④tanB=$\sqrt{3}$，其中正确的结论是（ ）
| A． | ①②③ | B． | ①②④ | C． | ②③④ | D． | ①③④ |
17．一架25分米长的梯子，斜立在一竖直的墙上，这时梯足距离墙底端7分米．如果梯子的顶端沿墙下滑4分米，那么梯足将滑动（ ）
| A． | 9分米 | B． | 15分米 | C． | 5分米 | D． | 8分米 |
如图：△ABC中，点D、E分别是AB、AC上的点，点F在BC的延长线上，DE∥BC，∠A=60°，∠1=52°，则∠2=112°．
看图并按要求解决问题：
12．今年我市有近3千名考生参加中考，为了解这些考生的数学成绩，从中抽取200名考生的数学成绩进行统计分析，以下说法正确的是（ ）
| A． | 这200名考生是总体的一个样本 | B． | 近3千名考生是总体 | ||
| C． | 每位考生的数学成绩是个体 | D． | 200名学生是样本容量 |