题目内容
6.(1)根据如图填写如表:
| 平均数 | 中位数 | 众数 | 方差 | |
| 甲班 | 8.5 | 8.5 | ||
| 乙班 | 8.5 | 10 | 1.6 |
分析 (1)利用条形统计图,结合众数、方差、中位数的定义分别求出答案;
(2)利用平均数、众数、方差、中位数的定义分析得出答案.
解答 解:(1)甲的众数为:8.5,
方差为:$\frac{1}{5}$[(8.5-8.5)2+(7.5-8.5)2+(8-8.5)2+(8.5-8.5)2+(10-8.5)2]
=0.7,
乙的中位数是:8;
(2)从平均数看,两班平均数相同,则甲、乙两班的成绩一样好;
从中位数看,甲班的中位数大,所以甲班的成绩较好;
从众数看,乙班的众数大,所以乙班的成绩较好;
从方差看,甲班的方差小,所以甲班的成绩更稳定.
点评 此题主要考查了平均数、众数、方差、中位数的定义,正确把握相关定义是解题关键.
练习册系列答案
相关题目
17.已知点P到x轴距离为3,到y轴的距离为2,则P点坐标一定为( )
| A. | (3,2) | B. | (2,3) | C. | (-3,-2) | D. | (3,-2) |
15.若关于x的不等式2x-m≤0的正整数解只有4个,则m的取值范围是( )
| A. | 8<m<10 | B. | 8≤m<10 | C. | 8≤m≤10 | D. | 4≤m<5 |
16.
某市为了解初中生体重的情况,抽样调查了 500名初中生的体重,结合体检标准的四个等级:A(偏瘦),B(正常),C(超重),D(肥胖),对测试结果进行整理,并将测试结果绘成了如图表两幅不完整的统计图表.
(1)请补全频数分布表和扇形统计图;
(2)若该市有5000名初中生,根据测试情况,你估计体重为D(肥胖)的学生有多少名?
(1)请补全频数分布表和扇形统计图;
(2)若该市有5000名初中生,根据测试情况,你估计体重为D(肥胖)的学生有多少名?
| 体重测试各等级学生人数频数分布表 | ||
| A | 50 | 0.1 |
| B | 120 | 0.24 |
| C | 270 | 0.54 |
| D | 60 | 0.12 |