题目内容

17.某校数学综合实践小组的同学以“绿色出行”为主题,把某小区的居民对共享单车的了解和使用情况进行了问卷调查,在这次调查中,发现有20人对于共享单车不了解,使用共享单车的居民每天骑行路程不超过8千米,并将调查结果制作成统计图,如图所示.

(1)本次调查人数共200人,使用过共享单车的有90人;
(2)请将条形统计图补充完整;
(3)如果这个小区大约有3000名居民,请估算出每天的骑行路程在2~4千米的有多少人?

分析 (1)根据有20人对于共享单车不了解,所占的百分比是10%,据此即可求得调查的总人数,利用总人数乘以对应的百分比求得使用过单车的人数;
(2)利用使用过单车的人数减去其它组的人数即可求得第二组的人数,从而补全直方图;
(3)利用总人数乘以对应的比例即可求解.

解答 解:(1)调查的人数是20÷10%=200;
使用过共享单车的人数少是:200×(1-45%-10%)=90.
故答案是:200,90;
(2)骑行距离在第二组的人数是90-25-10-5=50.
;
(3)每天的骑行路程在2~4千米的有3000×$\frac{50}{200}$=750(人).
答:每天的骑行路程在2~4千米的有750人.

点评 本题考查的是条形统计图和扇形统计图的综合运用,读懂统计图,从不同的统计图中得到必要的信息是解决问题的关键.条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据;扇形统计图直接反映部分占总体的百分比大小.

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