题目内容
【题目】为了扩大内需,让惠于农民,丰富农民的业余生活,鼓励送彩电下乡,国家决定对购买彩电的农户实行政府补贴.规定每购买一台彩电,政府补贴若干元,经调查某商场销售彩电台数y(台)与补贴款额
(元)之间大致满足如图①所示的一次函数关系.随着补贴款额
的不断增大,销售量也不断增加,但每台彩电的收益
(元)会相应降低且
与
之间也大致满足如图②所示的一次函数关系.
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(1)在政府未出台补贴措施前,该商场销售彩电的总收益额为多少元?
(2)在政府补贴政策实施后,分别求出该商场销售彩电台数
和每台家电的收益
与政府补贴款额
之间的函数关系式;
(3)要使该商场销售彩电的总收益
(元)最大,政府应将每台补贴款额
定为多少?并求出总收益
的最大值.
【答案】(1)该商场销售家电的总收益为800×200=160000(元)
(2)根据题意设
y=k1x+800,Z=k2x+200
∴400k1+800=1200,200k2+200=160
解得k1=1,k2=-![]()
∴y=x+800,Z=-
x+200.
(3)W=yZ=(x+800)(-
x+200)=-
(x-100)2+162000.
∵-
<0,∴W有最大值.当x=100时,W最大=162000
∴政府应将每台补贴款额x定为100元,总收益有最大值
其最大值为162000元.
【解析】
试题(1)根据图示可得未出台政策之前台数为800台,每台的收益为200元;(2)利用待定系数法求出函数解析式;(3)利用二次函数的性质求出最值.
试题解析:(1)销售家电的总收益为800×200=160000(元);
(2)依题意可设,
,![]()
∴有![]()
解得![]()
所以![]()
;
(3)![]()
∴政府应将每台补贴款额定为100元,总收益最大值,其最大值为162000元。
【题目】2019年1月有300名教师参加了“新技术支持未来教育”培训活动,会议就“面向未来的教育”和“家庭教育”这两个问题随机调查了60位教师,并对数据进行了整理、描述和分析.下面给出了部分信息:
a.关于“家庭教育”问题发言次数的频数分布直方图如下(数据分成6组:0≤x<4,4≤x<8,8≤x<12,12≤x<16,16≤x<20,20≤x≤24):
b.关于“家庭教育”问题发言次数在8≤x<12这一组的是:
8899910101010101011111111
c.“面向未来的教育”和“家庭教育”这两问题发言次数的平均数、众数、中位数如下:
问题 | 平均数 | 中位数 | 众数 |
面向未来的学校教育 | 11 | 10 | 9 |
家庭教育 | 12 | m | 10 |
根据以上信息,回答下列问题:
(1)表中m的值为______;
(2)在此次采访中,参会教师更感兴趣的问题是______(填“面向未来的教育”或“家庭教育”),理由是______;
(3)假设所有参会教师都接受调查,估计在“家庭教育”这个问题上发言次数超过8次的参会教师有______位.
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【题目】九(1)班数学兴趣小组经过市场调查,整理出某种商品在第x(1≤x≤90)天的售价与销售量的相关信息如下表:
时间x(天) | 1≤x<50 | 50≤x≤90 |
售价(元/件) | x+40 | 90 |
每天销量(件) | 200-2x | |
已知该商品的进价为每件30元,设销售该商品的每天利润为y元[
(1)求出y与x的函数关系式;
(2)问销售该商品第几天时,当天销售利润最大,最大利润是多少?
(3)该商品在销售过程中,共有多少天每天销售利润不低于4800元?请直接写出结果.
【题目】车间有20名工人,某天他们生产的零件个数统计如下表.
车间20名工人某一天生产的零件个数统计表
生产零件的个数(个) | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 15 | 16 | 19 | 20 |
工人人数(人) | 1 | 1 | 6 | 4 | 2 | 2 | 2 | 1 | 1 |
(1)求这一天20名工人生产零件的平均个数;
(2)为了提高大多数工人的积极性,管理者准备实行“每天定额生产,超产有奖”的措施.如果你是管理者,从平均数、中位数、众数的角度进行分析,你将如何确定这个“定额”?