题目内容
9.(2)根据(1)的计算过程与结果,设AC+BC=a,其他条件不变,你能猜出MN的长度吗?并说明理由.
分析 (1)根据线段的中点的性质,可得MC、NC的长,再根据线段的和差,可得答案;
(2)根据线段的中点的性质,可得MC、NC的长,再根据线段的和差,可得答案.
解答 解:(1)点M、N分别是AC、BC的中点,AC=12,BC=8,
MC=AC÷2=12÷2=6,
NC=CB÷2=8÷2=4,
由线段的和差,得
MN=MC+NC
=6+4
=10.
答:线段MN的长是10;
(2)MN=$\frac{1}{2}$a,
理由:∵点M、N分别是AC、BC的中点,
∴CM=$\frac{1}{2}$AC,CN=$\frac{1}{2}$BC,
∴MN=CM+CN=$\frac{1}{2}$(AC+BC)=$\frac{1}{2}$a.
点评 本题考查了两点间的距离,线段中点的定义,熟记线段中点的定义是解题的关键.
练习册系列答案
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18.某数学兴趣小组在用黑色围棋进行摆放图案的游戏中,一同学摆放了如下图案,请根据图中信息完成下列的问题:

(1)填写下表:
(2)第10个图形中棋子为66颗围棋;
(3)该同学如果继续摆放下去,那么第n个图案要用$\frac{(n+1)(n+2)}{2}$颗围棋;
(4)如果该同学手上刚好有90颗围棋子,那么他按照这种规律从第①个图案摆放下去,是否可以摆放成完整的图案后刚好90颗围棋子一颗不剩?如果可以,那么刚好摆放完成几个完整的图案?如果不行,那么最多可以摆放多少个完整图案,还剩余几颗子?(只答结果,不说明理由)
(1)填写下表:
| 图形编号 | ① | ② | ③ | … | … |
| 图中棋子的总数 | 3 | 6 | 10 | … | … |
(3)该同学如果继续摆放下去,那么第n个图案要用$\frac{(n+1)(n+2)}{2}$颗围棋;
(4)如果该同学手上刚好有90颗围棋子,那么他按照这种规律从第①个图案摆放下去,是否可以摆放成完整的图案后刚好90颗围棋子一颗不剩?如果可以,那么刚好摆放完成几个完整的图案?如果不行,那么最多可以摆放多少个完整图案,还剩余几颗子?(只答结果,不说明理由)