题目内容
比较-与-的大小：-______- （用“>”、“<”、或“ =”表示）
如图,AD是△ABC的角平分线,DF⊥AB,垂足为F,DE=DG,△ADG和△AED的面积分别为50和39,则△EDF的面积为( )
A. 11 B. 7 C. 5.5 D. 3.5
在一个纸盒里装有四张除数字以外完全相同卡片，四张卡片上的数字分别为1，2，3，4．先从纸盒里随机取出一张，记下数字为，再从剩下的三张中随机取出一张，记下数字为，这样确定了点P的坐标（， ）．
（1）请你运用画树状图或列表的方法，写出点Ｐ所有可能的坐标；
（2）求点P（， ）在函数＝－＋4图象上的概率．
下列各种图形中，可以比较大小的是（）
A. 两条射线 B. 两条直线 C. 直线与射线 D. 两条线段
画出数轴，并在数轴上表示出－4， 3， 0， －(+2)， ， 并用“<”号连接起来.
平方得9的数是____.
下列运算结果为负值的是（ ）
A. (-7)×(-6) B. 0×(-2)(-3) C. (-6)+(-4) D. (-7)-(-15)
如图，AB∥CF，E为DF的中点，若AB＝9cm，CF＝5cm，则BD＝ cm．
如图，抛物线的顶点坐标为C（0，8），并且经过A（8，0），点P是抛物线上点A，C间的一个动点（含端点），过点P作直线y=8的垂线，垂足为点F，点D，E的坐标分别为（0，6），（4，0），连接PD，PE，DE．
（1）求抛物线的解析式；
（2）猜想并探究：对于任意一点P，PD与PF的差是否为固定值？如果是，请求出此定值；如果不是，请说明理由；
（3）求：①当△PDE的周长最小时的点P坐标；②使△PDE的面积为整数的点P的个数．
与-
的大小：-______- （用“>”、“<”、或“ =”表示）
高效智能课时作业系列答案高效智能课时作业系列答案与-的大小：-______- （用“>”、“<”、或“ =”表示）高效智能课时作业系列答案
，再从剩下的三张中随机取出一张，记下数字为
，这样确定了点P的坐标（
， 
）．
， 
）在函数
＝－
＋4图象上的概率．
， 并用“<”号连接起来.
5cm，则BD＝ cm．
