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古希腊人常用小石子在沙滩上摆成各种形状来研究数,例如:他们研究过图1中的1,3,6,10,…,由于这些数能够表示成三角形,将其称为三角形数;类似地,称图2中的1,4,9,16,…,这样的数为正方形数,下列数中既是三角形数又是正方形数的是
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A.15
B.25
C.55
D.1225
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古希腊人常用小石子在沙滩上摆成各种形状来研究数,例如:他们研究过图1中的1,3,6,10,…,由于这些数能够表示成三角形,将其称为三角形数;类似地,称图2中的1,4,9,16,…,这样的数为正方形数.下列数中既是三角形数又是正方形数的是( )
A、15
B、25
C、55
D、1225
(2011•太原二模)古希腊人常用小石子在 沙滩上摆放成各种形状来研究数.比如:
他们研究过图1中的1、3、6、10、…,由于这些数(小石子)能够摆成三角形,将其称为三角数;类似地,称图2中的1、4、9、16、…这样的数为正方形数.请你分别写出符合下列条件的一个数(要求:所写数不能使图1、图2中已有的数).是三角形但不是正方形数:
15
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;是正方形数但不是三角形数:
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;既是三角形数又是正方形数:
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(2013•孝感)如图,古希腊人常用小石子在沙滩上摆成各种形状来研究数.例如:称图中的数1,5,12,22…为五边形数,则第6个五边形数是
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古希腊人常用小石子在沙滩上摆成各种形状来研究数,例如:他们研究过图中的1,3,6,10,…,由于这些数能够表示成三角形,将其称为三角形数,下列属于三角数的是( )
A.55
B.60
C.65
D.75
如图,古希腊人常用小石子在沙滩上摆成各种形状来研究数.例如:称图中的数1,5,12,22…为五边形数,则第6个五边形数是( )
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