如图.∠2是∠1的4倍.∠2的补角比∠1的余角大45°.(1)求∠1.∠2的度数,(2)若∠AOD＝90°.试问OC平分∠AOB吗?为什么? OC平分.理由见解析. [解析]试题分析: 根据题中∠2是∠1的4倍.∠2的补角比∠1的余角大列方程求解即可. 求出的度数即可判断. 试题解析: 设则根据题意可得: 解得: 平分题目和参考答案——青夏教育精英家教网——

题目内容

如图，∠2是∠1的4倍，∠2的补角比∠1的余角大45°.

（1）求∠1、∠2的度数；

（2）若∠AOD＝90°，试问OC平分∠AOB吗？为什么？

（1），；（2）OC平分，理由见解析. 【解析】试题分析：根据题中∠2是∠1的4倍，∠2的补角比∠1的余角大列方程求解即可. 求出的度数即可判断. 试题解析：设则根据题意可得：解得：平分

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林甸某中学开展了一项为贫困学生助学活动，号召学生自愿捐款．已知七年级捐款总额为4800元，八年级捐款总额为5000元，八年级捐款人数比七年级多20人，而且两个年级人均捐款额恰好相等，求两个年级捐款总人数．

两个年级捐款总人数为980人．【解析】试题分析：设出七年级捐款的人数，则可表示出八年级捐款的人数，根据两个年级人均捐款数相等列分式方程求解即可．试题解析：设七年级捐款的人数为x人,则八年级捐款的人数为(x+20)人，由题意得：解这个方程，得x=480. 经检验，x=480是原方程的解。则x+x+20=480+480+20=980(人). 答：两个...

对应命题“若，则”，下面四组，的值中，能说明这个命题是假命题的是（）．

A. ， B. ， C. ， D. ，

B 【解析】在A中,a2=9,b2=4,且3>2,满足“若a2>b2，则a>b”，故A选项中a、b的值不能说明命题为假命题；在B中,a2=9,b2=4,且?3<2,此时虽然满足a2>b2，但a>b不成立，故B选项中a、b的值可以说明命题为假命题；在C中,a2=9,b2=1,且3>?1,满足“若a2>b2，则a>b”，故C选项中a、b的值不能说明命题为假命题；在D中,a...

设函数（为常数），下列说法正确的是（）．

A. 对任意实数，函数与轴都没有交点

B. 存在实数，满足当时，函数的值都随的增大而减小

C. 取不同的值时，二次函数的顶点始终在同一条直线上

D. 对任意实数，抛物线都必定经过唯一定点

D 【解析】试题解析：A. ∴抛物线的与x轴都有两个交点，故A错误； B.∵a=1>0,抛物线的对称轴: ∴在对称轴的左侧函数y的值都随x的增大而减小，即当x

如图，已知是⊙的直径，弦于，连接、、，下列结论中不一定正确的是（）．

A. B. C. D.

B 【解析】∵为⊙直径， ∴，故正确； ∵为半径，且， ∴垂直平分，不垂直平分， ∴选项错误； ∵垂直平分， ∴，故正确； ∵， ∴， ∴选项正确，故选．

某实验学校为了解七年级1200名学生体质健康情况，从中抽取了100名学生进行测试，在这个问题中，样本容量是________．

100 【解析】试题解析：在这个问题中样本是100名学生的健康情况，样本容量是100. 故答案为： 100.

《九章算术》是中国传统数学最重要的著作，奠定了中国传统数学的基本框架．它的代数成就主要包括开方术、正负术和方程术．其中，方程术是《九章算术》最高的数学成就．现有一个长方形的周长为30cm，这个长方形的长减少1cm，宽增加2cm，就可以变成一个正方形，设长方形的宽为cm，可列方程为（　）

A. B.

C. D.

D 【解析】试题解析：长方形的宽为cm，则长方形的长为：根据题目中的等量关系可以列方程为：故选D.

已知(－2，y1)，(－1，y2)，(3，y3)是反比例函数y＝－的图象上的三个点，则y1，y2，y3的大小关系是____________.

y3＜y1＜y2 【解析】试题解析：∵反比例函数y＝?的k=-6＜0， ∴函数图象的两个分式分别位于二、四象限，且在每一象限内y随x的增大而增大． ∵-2＜0，-1＜0， ∴点（-2，y1），（-1，y2）位于第二象限， ∴y1＞0，y2＞0， ∵-1＞-2＜0， ∴0＜y1＜y2． ∵2＞0， ∴点（2，y3）位于第四象限， ∴y3＜0...

比邻而居的蜗牛神和蚂蚁王相约，第二天上午8时结伴出发，到相距16米的银杏树下参加探讨环境保护问题的微型动物首脑会议．蜗牛神想到“笨鸟先飞”的古训，于是给蚂蚁王留下一纸便条后提前2小时独自先行，蚂蚁王按既定时间出发，结果它们同时到达．已知蚂蚁王的速度是蜗牛神的4倍，求它们各自的速度．

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