题目内容
先化简,再求值| 4 |
| x2-16 |
| 2 |
| x-4 |
| x |
| x+4 |
分析:本题的关键是正确进行分式的通分、约分,并准确代值计算.
解答:解:原式=
•
+
=
+
=
;
当x=3时,原式=
.
| 4 |
| (x+4)(x-4) |
| x-4 |
| 2 |
| x |
| x+4 |
=
| 2 |
| x+4 |
| x |
| x+4 |
=
| x+2 |
| x+4 |
当x=3时,原式=
| 5 |
| 7 |
点评:化简求值是课程标准中所规定的一个基本内容,它涉及对运算的理解以及运算技能的掌握两个方面,也是一个常考的题材.为了降低计算的难度,杜绝繁琐的计算,本题代数式结构简单,化简后的结果简单,计算简单,把考查重点放在化简的规则和方法上.
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