17．酸奶风味独特、营养丰富，其制作过程中必需的微生物及处理方法是（ ）
| A． | 酵母菌 密封 | B． | 酵母菌 开盖 | C． | 乳酸菌，密封 | D． | 乳酸菌 开盖 |
16．
图中A、B、C、D依次表示消化道相邻的器官，曲线X、Y、Z表示三大类有机物质在上述器官中被消化的程度．下列叙述正确的是（ ）
图中A、B、C、D依次表示消化道相邻的器官，曲线X、Y、Z表示三大类有机物质在上述器官中被消化的程度．下列叙述正确的是（ ）| A． | X为蛋白质，消化器官是A和D | B． | Y为脂肪，消化器官是C | ||
| C． | Z为淀粉，消化器官是D | D． | X、Y、Z都能在D内进行消化 |
15．
生物的生长离不开细胞的生长，如图是洋葱根尖细胞的生长过程示意图．下列对此过程的描述，错误的是（ ）
生物的生长离不开细胞的生长，如图是洋葱根尖细胞的生长过程示意图．下列对此过程的描述，错误的是（ ）| A． | 2保护和控制物质进出细胞 | |
| B． | 3的流动加快与外界环境的物质交换 | |
| C． | 4内的染色体需经过复制 | |
| D． | 5为细胞的生长提供能量 |
14．寒来暑往，春华秋实，生物课的学习结束了．“生物圈是所有生物的共同家园，人是生物圈中普通一员”的理念必将牢牢铭刻我们心中，并践行在我们行动中．以下对此观点的理解，错误的是（ ）
| A． | 强调环境与经济的协调发展，追求人与自然的和谐相处 | |
| B． | 生物圈是人类的繁荣家园，也是所有生物生存的栖息地 | |
| C． | 人类社会应该高速发展，但不能以耕地减少为代价 | |
| D． | 围海造田可以促进经济发展，更能改善环境 |
13．下列有关发酵技术的叙述，错误的是（ ）
| A． | 发酵食品的制作通常以可食用的动植物产品为原料 | |
| B． | 发酵食品的制作必须要有某些微生物的参与 | |
| C． | 在发酵食品的制作过程中始终都必须向发酵容器内充分地供应氧气 | |
| D． | 在发酵食品的制作过程中必须将环境温度控制在适合的范围内 |
12．保存不当的食品和衣物表面很容易发霉，霉菌得出生活受哪些环境因素的影响呢？某实验小组进行了如下探究，有关叙述正确的是（ ）
| 组别 | 甲 | 乙 | 丙 |
| 实验处理 | 将烤干的橘皮置于塑料袋中，扎进袋口，放在25℃环境里 | 将新鲜的橘皮置于塑料袋中，扎紧袋口，放在25℃环境里 | 将新鲜的橘皮置于塑料袋中，扎紧袋口，放在0℃环境里 |
| 实验结果 | 不发霉 | 发霉 | 不发霉 |
| A． | 甲与乙两组实验探究的问题是温度对霉菌生活的影响 | |
| B． | 甲与丙两组实验的结论是霉菌的生活需要适宜的温度 | |
| C． | 该实验提示我们，低温和干燥有利于食品的储存 | |
| D． | 霉菌和细菌结构上的不同是霉菌没有成形的细胞核 |
某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动力，设计了以下实验装置，请据图分析回答（注：氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳）：
10．边说笑边吃东西，食物容易误入气管，其原因是（ ）
| A． | 气流冲击，声门裂开大 | B． | 气流冲击，喉腔扩大 | ||
| C． | 环状软骨扩大 | D． | 会厌软骨没能及时盖住喉口 |
9．下列各项中，所蕴含的科学知识不相对应的是（ ）
0 99853 99861 99867 99871 99877 99879 99883 99889 99891 99897 99903 99907 99909 99913 99919 99921 99927 99931 99933 99937 99939 99943 99945 99947 99948 99949 99951 99952 99953 99955 99957 99961 99963 99967 99969 99973 99979 99981 99987 99991 99993 99997 100003 100009 100011 100017 100021 100023 100029 100033 100039 100047 150026
| A． | “落红不是无情物，化作春泥更护花”体现了自然界的物质循环 | |
| B． | “千里之堤，溃于蚁穴”，形象地说明生物影响环境 | |
| C． | “螳螂捕蝉，黄雀在后”，该食物链可以表示为“蝉→螳螂→黄雀” | |
| D． | “草盛豆苗稀”体现了生物间的竞争关系 |