3．某中学“爱科学实验小组的探究“馒头在口腔中的变化时.进行了以下四种处理:其中第①种处理是模拟了口腔中的牙齿.舌.唾液的作用.第②③④种处理都是①的对照实验.利用你所学的知识.回答下列问题试管编——青夏教育精英家教网——

3．某中学“爱科学”实验小组的探究“馒头在口腔中的变化”时，进行了以下四种处理：其中第①种处理是模拟了口腔中的牙齿，舌，唾液的作用，第②③④种处理都是①的对照实验，利用你所学的知识，回答下列问题

试管编号	加入物质	处理情况
①	馒头碎屑+2ml唾液	充分搅拌
②	馒头碎屑+2ml清水	充分搅拌
③	馒头块+2ml唾液	充分搅拌
④	馒头碎屑+2ml唾液	不搅拌

（1）当以舌的搅拌为变量时，应选取④与①进行对照实验
（2）①与②进行对照实验是为了探究唾液的作用
（3）在设计方案时，有的同学提出：“这个实验有严重失误的地方．”你认为有（填“有”或“无”）失误，理由是没有提供适宜的温度．
（4）①在适宜条件下处理一段时间后，向试管中滴加碘液，试管内液体是否变蓝？不变蓝．

2．把下面两边的知识点用线连在一起

1．今天是妈妈的生日，小红特意为她做了一碗牛肉和鸡蛋的汤面．从平衡膳食的要求来看，还应添加（　　）

20．被誉为“龙骨山的守望者”的科学家是（　　）

如图是心脏结构示意图，根据有关知识，回答下列问题
（1）心脏在血液循环中的作用是血液循环的动力器官．
（2）血液之所以在心脏中沿一定方向流动，是由于有图中结构：4、8（填编号）的作用的缘故．
（3）图中结构10的名称是右心房．
（4）在心脏四腔中，流动脉血的有3、5（填编号）．
（5）根据心脏的结构和各结构的功能，血液在心脏内的血流方向是C．
A、心室→心房→动脉→静脉 B、心房→心室→动脉→静脉
C、静脉→心房→心室→动脉 D、动脉→心室→心房→静脉．

18．如图分别为人体生长发育三个曲线图，根据图回答下列问题

（1）如图1是人体总发育、生殖器官和神经系统的发育曲线图，其中①为神经系统的发育曲线图；图中③为生殖系统的发育曲线图
（2）图2为人体身高生长发育曲线图，从图中可以看出男孩和女孩身高生长高峰的年龄分别为13岁和11岁左右．从而可以说明男孩比女孩进入青春期的年龄晚2年．
（3）图3为男女孩生殖器官和性腺发育曲线图，曲线丙和曲线丁分别表示A生殖器官的发育趋势．
A、男性和女性 B、女性和男性
（4）从图3可以看出生殖器官发育的特点是在青春期前，几乎处于停滞状态，在进入青春期后，开始迅速发育．

17．如图是血液涂片图，下列说法中不正确的是（　　）

	A．	数量最多的是A，成熟的A无细胞核
	B．	数量最少的是C，体积最小的也是C
	C．	体积最大的是B，它有的能吞噬体内病菌
	D．	D是血浆，它的主要成分是水

16．某人的血型为B血型，在失血过多的情况下，最好应输（　　）

15．下列哪一组营养成分能给人体供给能量（　　）

	A．	维生素、蛋白质、糖类		B．	糖类、蛋白质、无机盐
	C．	糖类、蛋白质、脂肪		D．	糖类、蛋白质、脂肪和维生素

14．接种流感疫苗可以有效预防流感，这是因为（　　）

	A．	流感疫苗可以杀死流感病毒
	B．	流感疫苗是抗体，能吞噬流感病毒
	C．	能促使人体产生消灭流感病毒的抗体
	D．	它是一种抗生素，可增强人体的免疫力

0 99736 99744 99750 99754 99760 99762 99766 99772 99774 99780 99786 99790 99792 99796 99802 99804 99810 99814 99816 99820 99822 99826 99828 99830 99831 99832 99834 99835 99836 99838 99840 99844 99846 99850 99852 99856 99862 99864 99870 99874 99876 99880 99886 99892 99894 99900 99904 99906 99912 99916 99922 99930 150026