19．我们进入青春期后，由于生理的变化，心理也会发生明显的变化．下列关于处于青春期青少年做法与想法的叙述中，不正确的是（　　）
A．作息有规律、保证均衡营养
B．积极参加文娱活动和体育运动
C．自行处理心理矛盾，绝不能打扰他人
D．异性同学间应建立真诚友谊
18．如图是肺泡和血液之间的气体交换．据图回答下列问题：

（1）吸入的气体，顺着气管在肺叶里的各级分支，到达支气管最细的分支末端形成的肺泡．
（2）肺泡数量很多，外面包绕着毛细血管．
17．如果发现煤气中毒的人，以下做法正确的是（　　）
A．开窗通风
B．人工呼吸
C．把病人移到通风处，解开胸上部衣扣
D．以上方法都对
16．下列不是青春期所具有的心理特点是（　　）
A．有强烈的独立意识
B．遇到挫折有依赖性
C．渴望得到老师和家长的关怀
D．思想变得简单，有事情总想对老师和家长说
15．如图示鸟卵的结构，请据图回答问题
（1）整个鸟卵是否就是一个卵细胞？是，其最基本的细胞部分是指卵黄膜、[4]卵黄、[5]胚盘，其中[5]胚盘里面含有细胞核，是进行胚胎发育的部位．
（2）胚胎发育所需营养物质主要来自[4]卵黄．既起保护作用，还能为胚胎发育提供营养物质和水分的结构是[3]卵白．
（3）将来能发育成雏鸟的结构为[5]胚盘．
（4）[1]卵壳有保护内部结构的作用，上面有肉眼看不见的气孔，其作用是气体交换．
14．某中学生物科技活动兴趣小组，在探究“馒头在口腔中变化”是，进行了以下实验，请回答下列问题
试管编号123
馒头碎屑或块碎屑适量碎屑适量碎屑适量
唾液有无2mL唾液A2mL唾液
是否搅拌充分搅拌充分搅拌不搅拌
保温37℃水浴保温10分钟
加入碘液2滴
（1）为了证明唾液对馒头有消化作用，在2号试管的A处应该加入2ml清水．
（2）在本探究实验中，一共可以形成2组对照，1号试管起对照作用．
（3）实验结果是1号试管不变蓝，2、3号试管变蓝，1号试管不变蓝的原因是在适宜的条件下馒头里的淀粉被分解成麦芽糖．
（4）为了证明“牙的咀嚼和舌的搅拌”对馒头的消化有帮助作用，应选用1和3试管进行对照．
（5）水域温度保持37摄氏度的原因是模拟人体口腔温度或模拟体温，37摄氏度是唾液淀粉酶消化的最适宜温度，此时唾液淀粉酶的消化能力最强．．
13．如图表示淀粉、蛋白质和脂肪在消化道各部位被消化的程度，据图回答下列问题． （纵坐标表示各营养成分的含量，横坐标A、B、C、D、E表示消化道的各段）：

（1）曲线丙表示蛋白质的消化；该物质最终被消化成氨基酸才能被吸收；曲线乙表示淀粉的消化，该物质是在口腔（A）开始被消化的．
（2）人体吸收营养物质的主要器官是D（填字母）．
（3）在肝炎病人的体内，脂肪（甲）的消化会受到影响．
12．如图是模拟呼吸时膈肌运动的实验装置及实验过程，请回答问题．

（1）图Ⅰ所示的实验装置中，序号④模拟人体的膈，序号③模拟人体的肺．
（2）图Ⅱ模拟的是人体在吸气的过程，此时由于膈肌处于收缩状态，胸廓处于扩大（填“扩大”或“缩小”）状态，这时肺会扩张（填“扩张”或“回缩”），肺内气压下降．
（3）图Ⅰ，图Ⅱ可以初步模拟肺与外界的气体交换，它是通过呼吸运动实现的．
11．肠液和胰液都含有消化糖类、脂肪、蛋白质的酶．√．（判断对错）
10．小肠能吸收氨基酸、麦芽糖等物质，是吸收的主要场所．×．（判断对错）
 0  105982  105990  105996  106000  106006  106008  106012  106018  106020  106026  106032  106036  106038  106042  106048  106050  106056  106060  106062  106066  106068  106072  106074  106076  106077  106078  106080  106081  106082  106084  106086  106090  106092  106096  106098  106102  106108  106110  106116  106120  106122  106126  106132  106138  106140  106146  106150  106152  106158  106162  106168  106176  150026 

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