12．在进行“探究环境条件对植物幼苗生长的影响的实验中.不能作为对照实验的一组是( )A．甲组适量浇水.乙组不能浇水B．甲组有光照.乙组放在黑暗环境中C．甲组浇水并光照.乙组不浇水并黑暗D．甲组有空——青夏教育精英家教网——

12．在进行“探究环境条件对植物幼苗生长的影响”的实验中，不能作为对照实验的一组是（　　）

	A．	甲组适量浇水，乙组不能浇水
	B．	甲组有光照，乙组放在黑暗环境中
	C．	甲组浇水并光照，乙组不浇水并黑暗
	D．	甲组有空气，乙组没有空气

11．实验中，如果结果与假设不符合，正确的处理方法是（　　）

	A．	依据实验结果得出结论		B．	修改结果，使其与假设相符
	C．	修改实验过程，使其与假设相符		D．	修改假设，重新做实验

10．真菌、细菌在生态系统中占重要地位，这是因为（　　）

	A．	吸收代谢产物
	B．	能分解有机物，使之变为无机物，提供绿色植物再利用
	C．	能为其他生物提供食物来源
	D．	吸收二氧化碳，释放氧气

9．如表为某小组同学用大豆种子探究“种子萌发需要环境条件”的实验，他们探究的环境条件是（　　）

罐头瓶	实验材料	处理	环境
①	干燥的大豆种子+浸清水的棉花	拧紧瓶盖	室温
②	干燥的大豆种子	拧紧瓶盖	室温

8．某同学设计了一个探究“蛆是从哪里来的”实验，正确的步骤应该是（　　）
①作出假设　　　　②实验（设计实验和完成实验）　　③提出问题　　 ④根据实验得出结论　　 ⑤与他人交流和合作．

③①②④⑤

③②①④⑤

①②③④⑤

②③①④⑤

7．在设计对照实验时，应注意的问题（　　）

	A．	除实验变量外，其他因素都相同		B．	所有变量都不相同
	C．	实验变量相同		D．	所有变量都相同

6．下列现象中体现种内合作关系的是（　　）

	A．	许多蚂蚁共同搬运食物		B．	螳螂捕蝉
	C．	农田中的小麦和杂草争夺养料		D．	蝴蝶采蜜，同时传播了花粉

5．下列做法中，你认为有利于改善环境质量的是（　　）
①植树种花，搞好绿化②大量燃放烟花、爆竹③就地焚烧植物黏杆和垃圾④使用太阳能热水器⑤向河流中直接排放工业废水．

只有②③⑤

4．下列描述的情境中，属于生物影响环境的是（　　）

	A．	忽如一夜春风来，千树万树梨花开		B．	春风又绿江南岸，明月何时照我还
	C．	大树底下好乘凉		D．	不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀

3．“鱼儿离不开水”，对此最恰当的解释是（　　）

	A．	生物的生产影响环境		B．	生物的生产依赖环境
	C．	生物的生产改变环境		D．	生物的生存适应环境

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