5．一同学取家兔血液10mL注入量筒.忘记加柠檬酸溶液.静置一段时间后.量筒上层淡黄色的液体是( )A．血浆B．血液C．血清D．无法判断——青夏教育精英家教网——

5．一同学取家兔血液10mL注入量筒，忘记加柠檬酸溶液，静置一段时间后，量筒上层淡黄色的液体是（　　）

4．儿童会患佝偻病的原因可能是（　　）

	A．	食物中缺铁		B．	食物中缺蛋白质
	C．	食物中缺无机盐		D．	食物中缺钙或维生素D

3．保护环境，人人有责，下列活动不能有效预防雾霾天气的是（　　）

开发绿色能源

2．下列概念中，叙述不恰当的是（　　）

	A．	完成反射的神经结构成为反射弧
	B．	神经纤维末端的细小分支称为神经末梢
	C．	神经纤维汇集成束就构成了一条神经
	D．	神经元的树突和轴突合称为神经纤维

1．下列关于人体能量供给的叙述，不正确的是（　　）

	A．	不同的食物，其热价是不同的		B．	脂肪的热价比糖类、蛋白质要高
	C．	同一个人每天消耗的能量是相同的		D．	不同的人每天供给的能量是不同的

如图模拟的是呼吸时膈肌的运动情况，请根据图回答下列问题：
（1）图中气球代表的是肺．
（2）如图乙所示，用手下拉橡皮膜时表示吸气的过程．在人体内，此过程进行时，橡皮膜代表的结构是膈肌，其顶部下降，肺内的气体压力相应减小（增大或减小），于是气体就被吸入．
（3）人体通过吸气和呼气实现了肺与外界的气体交换．

3．某中学生物科社团小组，在探究“淀粉在口腔内的消化”时，进行了以下实验：

试管编号	1号	2号	3号
馒头碎屑或块	碎屑适量	碎屑适量	馒头块适量
清水或唾液	2mL	A	2ml唾液
震荡后保温	37℃水浴中保持10分钟
加入碘液	2滴

请回答下列问题：
（1）为了证明“唾液对馒头有消化作用”，在2号试管的A处应加入清水，与1号试管起对照作用．
（2）为了证明“牙齿的咀嚼，舌的搅拌”对馒头有消化作用，应选用1号和3号两支试管进行对照实验．
（3）实验结果是1号试管中的物质遇到碘液不变蓝，原因是唾液淀粉酶将淀粉分解为麦芽糖．
（4）有的同学提出“除以上三支试管外，还要设置第四支试管，放入馒头块与清水不搅拌，其它处理均相同”．你认为这样设置无（选填有或无）必要．
（5）通过以上实验可知．口腔对淀粉既能进行物理性消化，又能进行化学性消化．

人类从哪里来？我们每一个人又是怎样来到世界上的呢？如图是“人的由来”的相关概念图，请根据图中提示回答有关问题
（1）在A、B两处填入恰当的词：A森林古猿；B受精卵；
（2）产生精子的器官是睾丸．B的形成发生在输卵管内．胎儿是在母体的子宫中发育，并通过胎盘、脐带从母体获得营养物质和氧气，同时将废物排出．
（3）青春期男孩、女孩面临第一次遗精或月经初潮时，恰当的做法你应该认为是不惊慌，不害怕，多向父母和老师请教，通过书本或网络获取更多有关生理卫生方面的知识等等．

1．肺与外界间要进行气体交换，肺泡与血液间要进行气体交换，血液与组织间也进行气体交换．可见气体无处不在，下列关于气体交换结果表示正确的是（　　）

20．人体的运动、大脑的思维，以及各器官维持基本的新陈代谢都需要能量，能量是供能物质与氧气结合分解释放出来的，人体各项活动所需能量的70%是由下列供能物质提供的（　　）

0 101446 101454 101460 101464 101470 101472 101476 101482 101484 101490 101496 101500 101502 101506 101512 101514 101520 101524 101526 101530 101532 101536 101538 101540 101541 101542 101544 101545 101546 101548 101550 101554 101556 101560 101562 101566 101572 101574 101580 101584 101586 101590 101596 101602 101604 101610 101614 101616 101622 101626 101632 101640 150026