题目内容

4.如图模拟的是呼吸时膈肌的运动情况,请根据图回答下列问题:
(1)图中气球代表的是肺.
(2)如图乙所示,用手下拉橡皮膜时表示吸气的过程.在人体内,此过程进行时,橡皮膜代表的结构是膈肌,其顶部下降,肺内的气体压力相应减小(增大或减小),于是气体就被吸入.
(3)人体通过吸气和呼气实现了肺与外界的气体交换.

分析 图示模拟了膈肌的收缩和舒张与呼吸运动的关系,甲表示膈肌舒张,膈顶上升,肺内气体排出,是呼气过程;乙表示膈肌收缩,膈顶下降,外界气体进入肺内,是吸气过程.

解答 解:呼吸肌的收缩和舒张而造成胸廓有规律的扩大与缩小,叫呼吸运动,包括吸气和呼气两个过程.
(1)图中气球代表的是肺,瓶底的橡皮膜代表的是膈肌.A图表示呼气过程,B图表示吸气过程.
(2)吸气时:肋骨间的肌肉和膈肌肌收缩→肋骨向上向外移动(膈肌顶部下降)→胸廓扩大、胸廓容积增大→肺随着扩张→肺内气压小于外界大气压力→气体入肺.(呼气时:肋骨间的肌肉、膈肌舒张→肋骨下降,膈肌顶部回升→胸廓容积缩小→肺借弹性回缩→导致肺内气压大于外界气压→气体出肺.)因此如图乙所示,用手下拉橡皮膜时气球会胀大,这表示吸气的过程.在人体内,此过程进行时,橡皮膜代表的结构会收缩,其顶部下降,胸廓的上下径增大,使得胸腔容积扩大,肺便扩张,肺内的气体压力相应减小,于是气体就被吸入.
(3)人体通过吸气和呼气实现了肺与外界的气体交换.
故答案为:
(1)肺;
(2)吸;膈肌; 减小;
(3)外界

点评 关于呼吸和吸气时膈肌、肺、胸廓的变化情况,是考察的重点,应在理解的基础上巩固掌握.

练习册系列答案
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9.2016年3月28日是第21个全国中小学生安全教育日.“强化安全意识,提升安全素养”,使中小学生远离交通事故,保障人身安全是当今教育工作中的一项重要内容.请据下列图示1,结合所学生物学知识分析回答:
(1)行人要按人行横道灯的指示通行.当你过马路时,看到红灯亮起,就应该停留在人行横道线前等待.在这一过程中,交通信号灯发出的光线主要经过眼球中[②]晶状体的调节,成像在[④]视网膜,刺激其中对光敏感的细胞,产生神经冲动,神经冲动沿着与视觉有关的神经传到视觉中枢形成视觉.
(2)“为救护车让道”是交通文明的基本准则.当你听到远处救护车的鸣笛声时,应马上选择避让.在这一过程中,救护车的“鸣笛声”会引起[4]鼓膜的振动,振动会传到内耳,刺激[6]耳蜗处的听觉感受器,产生神经冲动.
(3)“醉驾入刑”已得到广泛认识,小林同学的爸爸对此却不以为然,为了说服爸爸,小林和爸爸一起做了一个“测定反应速度”的实验如图2.(表中测量值为小林松开直尺后,爸爸尽快用拇指和食指夹住直尺时手指所在位置对应的刻度值,单位为厘米)请分析回答:
a、爸爸看到小林松开直尺,就尽快用拇指和食指夹住,完成这类神经活动的结构基础叫反射弧.
b、为保证实验的科学性,对三次测得的各组实验结果应如何处理?求平均值.
c、从数据可以发现:饮酒会影响人的反应速度.实验中只对小林爸爸一人进行了测量,所得数据还缺乏足够的说服力.你认为可以通过增加实验人数来改进实验,增强可信度,让更多的人认识到酒驾的危害.

A组不饮酒B组饮一杯陪酒C组饮两杯杯酒
第一次24.427.848.7
第二次25.529.253.0
第三次25.13051.3

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