题目内容
20.气孔由成对的保卫细胞控制,是气体交换和水分散失的门户.分析 本题考查的是气孔的结构,可以结合图进行解答.结构如图:![]()
解答 解:气孔是由一对半月形的保卫细胞围成的空腔,它的奇妙之处就是能够自动开闭,气孔的张开和闭合受保卫细胞的控制,保卫细胞含有叶绿体,能够进行光合作用.气孔是植物体蒸腾失水的“门户”,也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”.
故答案为:保卫;气体交换;水分散失.
点评 气孔的功能可结合着气孔的结构掌握,多以选择题的形式出现,难度一般
练习册系列答案
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| A. | 小肠的长度 | B. | 内壁的小肠绒毛 | ||
| C. | 数量众多的小肠腺 | D. | 小肠液中丰富的消化酶 |
15.一朵花的主要结构是( )
| A. | 花冠 | B. | 雄蕊和雌蕊 | C. | 花托 | D. | 子房 |
5.今天的分子生物学是建立在什么基础之上的( )
| A. | 细胞学说的建立 | B. | DNA分子的双螺旋结构 | ||
| C. | 生物进化理论 | D. | 人类基因组计划 |
12.下列关于脊椎动物的叙述错误的是( )
| A. | 脊椎动物体内有由脊椎骨组成的脊柱 | |
| B. | 脊椎动物都用肺呼吸 | |
| C. | 鱼、青蛙和蛇都属于脊椎动物 | |
| D. | 脊椎动物中的鸟类和哺乳类体温恒定 |
20.请根据表列出的实验方法步骤,推知实验现象,再根据实验现象分析原因.
(1)本实验是探究淀粉在口腔内的消化.
(2)实验现象:1号试管不变蓝;2号试管变蓝;3号试管变蓝.
(3)根据实验现象解释原因:1号试管内加入的是唾液,淀粉被唾液淀粉酶分解,变成了麦芽糖,所以遇碘液不变蓝.
(4)如果把三支试管均放在5℃的环境下,10分钟后取出,再滴加碘液,那么各个试管中的颜色都变蓝,原因是温度低,酶的活性降低.这说明人体的一切生理活动必须在适宜的温度条件下才能进行.
(5)本实验中有两组对照实验:1号试管和3号试管;1号试管和2号试管.
(6)通过这个探究说明:馒头变甜与唾液的分泌及牙齿的咀嚼和舌的搅拌的作用有关.
| 试管 编号 | 放入 馒头 | 加入 清水 | 加入 唾液 | 振荡、搅拌 摇匀 | 处理温度 与时间 | 冷却后 加碘液 |
| 1 | 碎屑 | 0 | 2毫升 | √ | 37℃/10min | 2滴 |
| 2 | 碎屑 | 2毫升 | 0 | √ | 37℃/10min | 2滴 |
| 3 | 整块 馒头 | 0 | 2毫升 | 37℃/10min | 2滴 |
(2)实验现象:1号试管不变蓝;2号试管变蓝;3号试管变蓝.
(3)根据实验现象解释原因:1号试管内加入的是唾液,淀粉被唾液淀粉酶分解,变成了麦芽糖,所以遇碘液不变蓝.
(4)如果把三支试管均放在5℃的环境下,10分钟后取出,再滴加碘液,那么各个试管中的颜色都变蓝,原因是温度低,酶的活性降低.这说明人体的一切生理活动必须在适宜的温度条件下才能进行.
(5)本实验中有两组对照实验:1号试管和3号试管;1号试管和2号试管.
(6)通过这个探究说明:馒头变甜与唾液的分泌及牙齿的咀嚼和舌的搅拌的作用有关.