Question

5．生物课上，老师组织同学们对“非生物因素光对鼠妇生活的影响”进行了探究：
（1）他们提出的问题是：光会影响鼠妇的生活吗？根据问题作出的假设是：光会影响鼠妇的生活．
（2）探究过程中，实验变量是A．
A．光 B．温度
（3）为使该探究实验结论更准确，应该计算多次观察数据的平均值．
（4）实验结果，鼠妇最终会趋向哪种环境？B
A．明亮 B．阴暗
（5）实验完毕，应该如何处理鼠妇？应将鼠妇放回适合它们生存的自然环境中．

Answer 1

分析 （1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．

解答 解：（1）提出问题：尝试从日常生活、生产实际或学习中发现与生物学相关的问题．根据鼠妇的生活环境，提出的问题是：光对鼠妇的生活有影响吗？（一定是问句“？”）
（2）该实验的题目是探究“光对鼠妇生活的影响”，实验变量是有无光照，在设计实验时，要给鼠妇提供明亮和阴暗两种环境．观察鼠妇对环境的选择，就是形成以光照为惟一变量的对照实验组．
（3）因为一次实验存在一定的偶然性和误差，而取多次实验的平均值，可以减少误差．因此，为了使实验结论更准确，应对上述数据求平均值．
（4）鼠妇常常聚集在石块、花盆的下方，预期的实验结果是暗处鼠妇数目多，明亮处少．
（5）要养成爱护动物的好习惯，保护动物从我做起，从现在做起，这样对于保护我们生存的环境非常有利，所以做完实验后，应将鼠妇放回适合它们生存的自然环境中．
故答案为：（1）光；
（2）A；
（3）平均值；
（4）B
（5）应将鼠妇放回适合它们生存的自然环境中．

点评 此题考查的是探究非生物因素对鼠妇生活的影响的实验，并通过解答此题体会科学探究的方法步骤．解此题的关键是确定、控制变量，设置对照实验．