八年级生物兴趣小组为了探究“温度对金鱼的呼吸频率有无影响 .取6个同样烧杯分为A.B两组.他们设计了如下探究方案:步骤A 组B 组①烧杯中各加水1000毫升.分别放入一只长势相同的健康金鱼.并记录水温②用水浴锅隔水加热使水温升高100C.保持恒温．不做任何处理③静置一会儿后.同时观察并记录各烧杯中金鱼的每分钟呼吸次数④重复实验.取平均值,分� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

18．八年级生物兴趣小组为了探究“温度对金鱼的呼吸频率有无影响”，取6个同样烧杯分为A、B两组，他们设计了如下探究方案：

步骤	A 组（1、2、3号烧杯）	B 组（4、5、6号烧杯）
①	烧杯中各加水1000毫升，分别放入一只长势相同的健康金鱼，并记录水温
②	用水浴锅隔水加热使水温升高10⁰C，保持恒温．	不做任何处理
③	静置一会儿后，同时观察并记录各烧杯中金鱼的每分钟呼吸次数
④	重复实验，取平均值；分析数据，得出结论

根据以上设计方案回答下列问题：
（1）该探究实验的变量是温度．
（2）重复实验，取平均值的目的是减少误差．
（3）步骤②中B组不做任何处理，其作用是对照．
（4）如果步骤②中A组不用水浴锅隔水加热，而是加入热水使水温均升高10⁰C（先加热水，后放入金鱼），保持恒温．B组不做任何处理．这样的设计合理吗？不合理．
理由：加水后水量增加，导致变量不唯一．

分析生物学的科学探究过程大致包括以下六个环节：
提出问题→作出假设→制定计划→实施计划→得出结论→表达交流；
能够提出有研究价值的问题，并作出符合科学事实的假设，是探究成功的前提，制定出恰当的科学探究计划，是探究成功的关键．探究计划包括方法和步骤，以及所需要的材料、用具等．可供生物学探究采用的方法很多，如观察法、实验法、测量法、调查法等．最重要的还是实验法．

解答解：（1）该实验是为了探究“温度对金鱼的呼吸频率有无影响”，所以变量是温度．
（2）重复实验，取平均值的目的是，减少误差．
（3）步骤②中B组不做任何处理，其作用是形成对照实验．
（4）如果步骤②中A组不用水浴锅隔水加热，而是加入热水使水温均升高10⁰C（先加热水，后放入金鱼），保持恒温．B组不做任何处理．这样的设计不合理．原因是加水后水量增加，导致变量不唯一．
故答案为：（1）温度
（2）减少误差
（3）对照
（4）不合理；加水后水量增加，导致变量不唯一

点评解题的关键是熟悉科学探究的步骤和里加尔对照实验要注意唯一变量．