题目内容
6.植物在白天可以进行光合作用和呼吸作用,在晚上只能进行呼吸作用.√(判断对错)分析 由我们所学的知识可以知道:植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物,释放氧气,同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程;而呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水,同时释放能量的过程,光合作用与呼吸作用的关系如表:
| 区别 | 联系 | |||||
| 场所 | 原料 | 条件 | 产物 | 能量 | ||
| 光合作用 | 叶绿体 | 二氧化碳、水 | 光 | 有机物、氧气 | 储存能量 | 相互对立 相互依存 |
| 呼吸作用 | 所有的活细胞 | 有机物、氧气 | 有无光皆可 | 二氧化碳、水 | 释放能量 | |
解答 解:光合作用在白天进行,呼吸作用在白天和晚上均要进行;因此白天有光,植物能进行光合作用、呼吸作用和蒸腾作用,而在夜晚无光,植物只能进行呼吸作用和蒸腾作用,故题干说法正确.
故答案为:√.
点评 解答此类题目的关键是理解光合作用和呼吸作用是关系.
练习册系列答案
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根据以上设计方案回答下列问题:
(1)该探究实验的变量是温度.
(2)重复实验,取平均值的目的是减少误差.
(3)步骤②中B组不做任何处理,其作用是对照.
(4)如果步骤②中A组不用水浴锅隔水加热,而是加入热水使水温均升高100C(先加热水,后放入金鱼),保持恒温.B组不做任何处理.这样的设计合理吗?不合理.
理由:加水后水量增加,导致变量不唯一.
| 步骤 | A 组(1、2、3号烧杯) | B 组(4、5、6号烧杯) |
| ① | 烧杯中各加水1000毫升,分别放入一只长势相同的健康金鱼,并记录水温 | |
| ② | 用水浴锅隔水加热使水温升高100C,保持恒温. | 不做任何处理 |
| ③ | 静置一会儿后,同时观察并记录各烧杯中金鱼的每分钟呼吸次数 | |
| ④ | 重复实验,取平均值;分析数据,得出结论 | |
(1)该探究实验的变量是温度.
(2)重复实验,取平均值的目的是减少误差.
(3)步骤②中B组不做任何处理,其作用是对照.
(4)如果步骤②中A组不用水浴锅隔水加热,而是加入热水使水温均升高100C(先加热水,后放入金鱼),保持恒温.B组不做任何处理.这样的设计合理吗?不合理.
理由:加水后水量增加,导致变量不唯一.
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| C. | 以上三种细菌都会引起人类疾病,因而都是有害的 | |
| D. | 以上三种细菌既可以分裂生殖也可以进行孢子生殖 |
14.家鸽的运动器官--翼是由哪个部位演化来的( )
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