题目内容
3.人的双眼皮由显性基因B控制,单眼皮由隐性基因b控制,小明是单眼皮,小明的爸爸、妈妈都是双眼皮,小明、小明爸爸、小明妈妈的眼皮的基因组成分别为( )| A. | BB Bb Bb | B. | BB Bb bb | C. | bb Bb Bb | D. | bb BB Bb |
分析 生物的性状由基因控制,基因有显性和隐性之分;当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时,生物体表现出显性基因控制的性状;当控制某种性状的基因都是隐性时,隐性基因控制的性状才会表现出来.
解答 解:由题干可知,双眼皮和单眼皮是一对相对性状,双眼皮是显性性状,受基因B控制.单眼皮是隐性性状,受基因b控制.只有基因组成都是Bb的父亲、母亲结合,后代的基因组成有三种情况BB、Bb、bb,BB、Bb是双眼皮,bb是单眼皮,遗传图解如图:![]()
故选:C.
点评 此题考查了基因的显隐性以及它们与性状之间的表现关系.
练习册系列答案
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13.制作馒头、酸奶、酱油的过程中,利用的微生物分别是( )
| A. | 霉菌、酵母菌、乳酸菌 | B. | 酵母菌、乳酸菌、霉菌 | ||
| C. | 酵母菌、霉菌、乳酸菌 | D. | 霉菌、乳酸菌、酵母菌 |
14.如图是两种昆虫发育过程的示意图,有关说法错误的是( )

| A. | 甲图所示的发育过程称为完全变态 | B. | 两种昆虫发育的起点均为受精卵 | ||
| C. | ①所处的阶段为蛹 | D. | 蜜蜂的发育过程与乙图相同 |
18.用热水烫一下番茄,很容易就能撕下一层表皮,这层表皮属于( )
| A. | 保护组织 | B. | 分生组织 | C. | 薄壁组织 | D. | 输导组织 |
15.下列说法正确的是( )
| A. | 玉米种子的胚是由胚芽、胚轴、胚根和子叶四部分构成的 | |
| B. | 将玉米浸软纵切后,在切面上滴加碘液,发现整个切面都会变成蓝色 | |
| C. | 子叶是菜豆种子的主要部分 | |
| D. | 玉米种子的胚是由胚芽、胚轴、胚根和胚乳四部分构成的 |
12.父方的基因型为HH,母方的基因型是hh,它们产生的精子、卵细胞、受精卵的基因型分别是( )
| A. | H、h、Hh | B. | h、H、Hh | C. | H、h、HhH | D. | Hh、Hh、Hh |
1.春天里百花盛开,蜜蜂在花丛中飞舞,在花朵中爬进爬出.是什么因素吸引蜜蜂飞向花朵呢?某兴趣小组的同学对此进行了探究.请你也来参与,与兴趣小组的同学对应,把你的猜想和实验设计填入下面的空白处:
(1)猜想促使蜜蜂飞向花朵的因素:
兴趣小组同学的猜想:不同大小的花对蜜蜂的吸引力不同,较大的花更容易吸引蜜蜂.
我的猜想:不同颜色的花对蜜蜂的吸引力不同,颜色鲜艳的花更容易吸引蜜蜂(或不同气味的花对蜜蜂的吸引力不同,具有香味的花更容易吸引蜜蜂等等)
(2)设计实验及预期结果:
(1)猜想促使蜜蜂飞向花朵的因素:
兴趣小组同学的猜想:不同大小的花对蜜蜂的吸引力不同,较大的花更容易吸引蜜蜂.
我的猜想:不同颜色的花对蜜蜂的吸引力不同,颜色鲜艳的花更容易吸引蜜蜂(或不同气味的花对蜜蜂的吸引力不同,具有香味的花更容易吸引蜜蜂等等)
(2)设计实验及预期结果:
| 实验步骤及操作 | 需要记录的数据 | 预期结果 | |
| 兴趣小组同学的设计 | 用颜色相同,大小不同的两组纸花,分别涂上花蜜,挂在树枝上. | 一段时间内飞向大小不同纸花的蜜蜂数. | 飞向大花的蜜蜂数量较多 |
| 我的设计 | 取颜色不同,而大小、气味等都相同的两组纸花(或取有香味和无香味但颜色大小都相同的两组纸花),分别涂上花蜜,挂在树枝上 | 一段时间内飞向不同颜色(或不同气味)的纸花的蜜蜂数. | 飞向颜色鲜艳(或有香味)花朵的蜜蜂较多. |