题目内容
16．蚁群中雌蚁、雄蚁、工蚁和兵蚁分工协作，共同维持群体生活的行为属于（ ）| A． | 节律行为 | B． | 繁殖行为 | C． | 防御行为 | D． | 社群行为 |
分析 社会行为是一些营群体生活的动物，群体内形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群体生活的行为，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工．有的群体中还会形成等级，如草原上的雄性头羊总是优先占领配偶．
解答 解：蚁群中雌蚁、雄蚁、工蚁和兵蚁分工协作，群体内形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群体生活的行为属于社会行为．
故选：D．
点评 解答此类题目的关键是理解社会行为的特点．
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6．米勒的模拟实验说明的物质变化情况（ ）
| A． | 由无机物形成简单有机物 | |
| B． | 由简单的有机物形成复杂的有机物 | |
| C． | 复杂有机物形成复杂的多分子体系 | |
| D． | 由复杂的多分子体系演变为原始生命 |
根据观察鸡卵结构的实验，回答问题
11．下列关于人体运动系统的叙述，正确的是（ ）
| A． | 运动系统由骨骼、关节、骨骼肌组成 | |
| B． | 关节有关节头、关节腔和关节软骨组成 | |
| C． | 在躯体运动中，骨骼肌起到了杠杆作用 | |
| D． | 人体的运动是在神经系统的支配下完成的 |
1．养鸡场中，母鸡和公鸡一般是分开饲养的，在这种情形下，叙述正确的是（ ）
| A． | 所有母鸡下的蛋都不能孵出小鸡 | B． | 所有母鸡下的蛋都能孵出小鸡 | ||
| C． | 只有小部分母鸡下的蛋能孵出小鸡 | D． | 分开饲养的母鸡不能下蛋 |
8．下列说法不正确的是（ ）
| A． | 动物直接或间接地以植物为食 | |
| B． | 蜜蜂等动物能帮助植物传播花粉 | |
| C． | 动物越多，对植物的帮助越大 | |
| D． | 松鼠等动物能帮助植物传播果实和种子 |
5．下面不属于免疫的重要功能的是（ ）
| A． | 监视，识别和清除体内产生的异常细胞（如肿瘤细胞） | |
| B． | 参与人体的生长发育以及受损细胞的修复和更新 | |
| C． | 清除体内产生的衰老，死亡和损伤的细胞 | |
| D． | 抵抗抗原的侵入，防止疾病的产生 |
11．此处要进行物质交换的最终目的是（ ）
| A． | 为细胞提供氧气和营养物质 | |
| B． | 为细胞减少代谢产物 | |
| C． | 让动脉血变成静脉血 | |
| D． | 维持组织细胞内部环境相对稳定，保证细胞正常生活 |