题目内容
11.人的手由于经常接触各种物品,洗手能否减少手上的细菌和真菌呢?针对以上问题,生物兴趣小组的同学开展了如下探究活动,请分析回答.| 培养皿 | A | B | C | |
| 实 验 步 骤 | ① | 将装有牛肉汁培养基的培养皿高温处理 | ||
| ② | 用无菌棉棒在洗手前的手心取样,轻轻涂抹在培养基上 | 用无菌棉棒在洗手后的手心取样,轻轻涂抹在培养基上 | 不作处理 | |
| ③ | 将A、B、C培养皿放在培养箱中培养,每天观察一次,做好记录. | |||
| 实验现象 | 出现许多菌落 | 出现个别菌落 | 不出现 | |
(2)用无菌棉棒而不用普通棉棒的原因是防止感梁杂菌.
(3)用无菌棉棒在洗手前后的手心取样面积要相同,目的是.实验中第二步相当于培养菌落中(相当于那个环节)接种.
(4)从A、B的实验现象你可以得出的结论是洗手能够减少手上的细菌和真菌.
分析 培养细菌真菌的一般方法:①配制含有营养物质的培养基,将配制好的培养基高温灭菌后冷却; ②接种(将少量细菌或真菌放在培养基上的过程叫接种.);③恒温培养;④观察.
解答 解:(1)培养基中的牛肉汁的作用是 提供营养物质,设置C组的作用是 作对照.
(2)用无菌棉棒而不用普通棉棒的原因是 防止感梁杂菌.
(3)用无菌棉棒在洗手前后的手心取样面积要相同,目的是控制变量单一性.实验中第二步相当于培养菌落中的接种.
(4)A、出现许多菌落,B、出现个别菌落,从A、B的实验现象你可以得出的结论是 洗手能够减少手上的细菌和真菌.
故答案为:(1)提供营养物质; 作对照;
(2)防止感梁杂菌;
(3)控制变量单一性; 接种;
(4)洗手能够减少手上的细菌和真菌.
点评 解此题的关键是提出问题、作出假设,确定实验变量,设计对照实验.理解掌握培养细菌和真菌的方法步骤.
练习册系列答案
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(1)本实验提出的问题是维生素B1对玉米幼苗的生长有影响吗?.他作出的假设为维生素B1溶液对玉米幼苗的生长有影响.
(2)本实验探究的变量是维生素B1溶液浓度.
(3)表格中的①应填10ml土壤浸出液;②应填2ml清水.
(4)完善探究过程后,预期结果得出结论.
A:观察到的实验现象:
花盆甲、丙中玉米幼苗的平均长势比花盆乙的好,则实验结论是维生素B1溶液可促进玉米幼苗的生长.
B:如果实验结论与王宁同学得出的研究成果不相符合,则实验现象是乙盆中的玉米幼苗比甲、丙中的幼苗长势好.
| 探 究 过 程 | 花盆 | 花盆甲 | 花盆乙 | 花盆丙 |
| 适量加入 | 10ml土壤浸出液 | ①10ml土壤浸出液 | ||
| 各植入10株相同的玉米幼苗 | ||||
| 每天滴加 | 2ml含2.5%的维生素B1溶液 | ②2ml清水 | 2ml含1.5%的维生素B1溶液 | |
| 每天观察并记录 | 幼苗的生长状况 | |||
(2)本实验探究的变量是维生素B1溶液浓度.
(3)表格中的①应填10ml土壤浸出液;②应填2ml清水.
(4)完善探究过程后,预期结果得出结论.
A:观察到的实验现象:
花盆甲、丙中玉米幼苗的平均长势比花盆乙的好,则实验结论是维生素B1溶液可促进玉米幼苗的生长.
B:如果实验结论与王宁同学得出的研究成果不相符合,则实验现象是乙盆中的玉米幼苗比甲、丙中的幼苗长势好.
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