题目内容
17.(1)绿色植物在水循环中所起的作用是:通过根部从土壤中吸收水分,绝大部分水分又通过蒸腾作用散失到大气中了,促进了生物圈中的水循环的进行.
(2)如果地球上没有绿色植物,水循环仍然可以进行.海洋、湖泊等蒸发的水蒸气进入大气中,形成云,继而形成雨雪、或冰雹,再回到海洋或陆地.但如果没有绿色植物,生物圈中的水循环会受到一定的影响,如陆地的降雨量会减少.
(3)有了广布的森林,植物的茎和叶承接着雨水,能够大大减缓雨水对地面的冲刷;树林中的枯枝落叶能够吸纳大量的雨水,使得雨水更多地渗入地下,补充地下水.
分析 绿色植物在生物圈中的作用是食物之源;能稳定大气中碳氧平衡;能稳定生物圈的水循环.
解答 解:(1)蒸腾作用是水分从活的植物体表面(主要是叶子)以水蒸气状态通过气孔散失到大气中的过程.绿色植物能通过蒸腾作用,把根吸收的水分,绝大多数以水蒸气的形式蒸发到大气中,促进了生物圈的水循环;大多数陆生植物的根在地下分布深而广,形成庞大的根系,比地上的枝叶系统还发达.可谓“根深叶茂”,“树大根深”,庞大的根系不但可以从土壤深处吸收大量的水分,还可以固定土壤,利用根系的这种特点可以来保持水土、涵养水源、防止水土流失.绿色植物通过吸水和蒸腾作用影响生物圈的水循环.
(2)绿色植物能通过蒸腾作用,把根吸收的水分,绝大多数以水蒸气的形式蒸发到大气中,促进了生物圈的水循环.如果地球上没有绿色植物,水循环仍然可以进行.海洋,湖泊等蒸发的水蒸汽进入大气中,形成云,继而形成雨雪、或冰雹,再回到海洋或陆地,但是如果没有绿色植物,生物圈中的水循环将受到一定的(影响),如陆地降雨量减少.
(3)有了广布的森林,植物的茎、叶承接着雨水,能够大大地减缓雨水对地面的冲刷,树林中的枯枝落叶就像一层厚厚的海绵,能够吸纳大量的雨水,使得雨水更多地渗入地下,补充地下水,雨水再被根吸收.
故答案为:(1)根;蒸腾;
(2)仍然可以;蒸发;云;雨雪;或冰雹;影响;减少;
(3)茎;叶;减缓;地面;吸纳;渗入;地下.
点评 解此题的关键是理解掌握绿色植物的蒸腾作用.
练习册系列答案
相关题目
7.雪花梨是河北省涂炭名产之一,主要分布在河北省中南部,赵县是著名的集中产区,故称“赵州雪花梨”.贮存雪花梨时,适当降低温度,减少氧气含量,会延长贮存时间,这是因为该措施能( )
| A. | 抑制呼吸作用 | B. | 促进光合作用 | C. | 抑制蒸腾作用 | D. | 促进物质转换 |
12.下列哪项属于种子生物( )
| A. | 海带 | B. | 紫菜 | C. | 葫芦藓 | D. | 苹果 |
2.下列生物中,属于软体动物的是( )
| A. | 甲鱼(鳖) | B. | 蚯蚓 | C. | 海带 | D. | 乌贼 |
9.吃饭时,我们要( )
| A. | 细嚼慢咽 | B. | 暴饮暴食 | C. | 偏食挑食 | D. | 吃饱吃好 |
9.下表为“唾液对淀粉的消化作用”的实验记录表,请分析回答:
(1)请填写4号试管的实验现象:变蓝( 变蓝 或者 不变蓝).
(2)1、2号试管都能与3号试管形成对照,通过实验现象说明:温度会影响唾液对淀粉的消化作用.
(3)3号试管的实验现象说明:唾液里的唾液淀粉酶将淀粉分解成了麦芽糖.
(4)4号试管与3号试管能形成对照实验,变量是唾液.
| 试管 | 加入的物质(各2毫升) | 温度 | 试剂 | 实验现象 |
| 1号 | 淀粉糊+唾液 | 0℃ | 碘液 | 变蓝 |
| 2号 | 淀粉糊+唾液 | 73℃ | 变蓝 | |
| 3号 | 淀粉糊+唾液 | 37℃ | 不变蓝 | |
| 4号 | 淀粉糊+清水 | 37℃ |
(2)1、2号试管都能与3号试管形成对照,通过实验现象说明:温度会影响唾液对淀粉的消化作用.
(3)3号试管的实验现象说明:唾液里的唾液淀粉酶将淀粉分解成了麦芽糖.
(4)4号试管与3号试管能形成对照实验,变量是唾液.