下列生物中.属于软体动物的是( )A．甲鱼(鳖)B．蚯蚓C．海带D．乌贼题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

2．下列生物中，属于软体动物的是（　　）

A．

甲鱼（鳖）

B．

蚯蚓

C．

海带

D．

乌贼

分析软体动物的基本结构特点：身体柔软，具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护，由于贝壳会妨碍活动，所以它们的行动都相当缓慢，有的贝壳退化；身体不分节，可分为头、足、内脏团三部分，体外有外套膜，常常分泌有贝壳．软体动物有的生活在水中，有的生活在陆地上，有的会游泳，有的不会游泳．

解答解：A、甲鱼的身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分，体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸属于爬行动物；
B、蚯蚓身体有很多体节构成，属于环节动物；
C、海带的结构简单，无根、茎、叶的分化，细胞中有叶绿体，能进行光合作用，因此属于藻类植物．
D、乌贼、河蚌身体柔软，有外套膜，是软体动物．
故选：D

点评只要熟练掌握了软体动物的主要特征，明确软体动物身体柔软，即可解答本题．

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13．

如图是某草原生态系统中的部分生物
（1）图中最长的食物链是：草→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇→猫头鹰．．
（2）跟鼠有关系的食物链有3几条．
（3）如蛇的数量减少，短期内数量增加的生物有鼠和青蛙．
（4）草原生态系统中的生产者是草．
（5）要使这个生态系统在较长时间内保持平衡状态，除阳光、水分等非生物的物质和能量外，还需要有分解者的存在．
（6）在这个生态系统中，许多条食物链彼此交错连接，就形成了食物网．

17．

如图是生物圈水循环模式图，请根据图回答：
（1）绿色植物在水循环中所起的作用是：通过根部从土壤中吸收水分，绝大部分水分又通过蒸腾作用散失到大气中了，促进了生物圈中的水循环的进行．
（2）如果地球上没有绿色植物，水循环仍然可以进行．海洋、湖泊等蒸发的水蒸气进入大气中，形成云，继而形成雨雪、或冰雹，再回到海洋或陆地．但如果没有绿色植物，生物圈中的水循环会受到一定的影响，如陆地的降雨量会减少．
（3）有了广布的森林，植物的茎和叶承接着雨水，能够大大减缓雨水对地面的冲刷；树林中的枯枝落叶能够吸纳大量的雨水，使得雨水更多地渗入地下，补充地下水．

7．为了保证室内空气新鲜，下列做法错误的是（　　）

	A．	保证室内空气流通		B．	勤打扫，定期消毒
	C．	绿化周围环境		D．	关闭门窗，防止灰尘飞入

14．某实验小组的同学要探究甲状腺激素对蝌蚪变态发育的影响，请你帮他们作出假设，并设计实验方案证明你的假设．
提出问题：甲状腺激素对蝌蚪变态发育有什么影响？
作出假设：甲状腺激素能促进蝌蚪的变态发育．
实验材料及用具：15只同种并同时孵化的形状和大小相似的蝌蚪、新鲜水草、3个型号相同的玻璃缸、甲状腺激素、甲状腺抑制剂、提前晾晒了3～4天的自来水．
实验步骤：
第一步：将3个玻璃缸分别编号1号、2号、3号．
第二步：在三个玻璃缸中分别放入等量水和新鲜水草，然后在每个缸中各方5只蝌蚪．
第三步：在1号玻璃缸中加入甲状腺激素，在2号玻璃缸中加入适量的甲状腺抑制剂，
3号玻璃缸中不加药，作为对照．
第四步：向1号、2号玻璃缸连续投药七天，每天药量相同，喂养过程注意换水，喂饭粒少许．
第五步：记录每天观察结果．
实验现象：1号玻璃缸中小蝌蚪最先完成变态发育，2号玻璃缸中小蝌蚪最后完成变态发育，3号玻璃缸中小蝌蚪居于二者之间．
得出结论：甲状腺激素能促进蝌蚪的变态发育．

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