题目内容

18．光合作用包括两方面的变化是（　　）
A．氧和二氧化碳的变化B．无机物的变化和有机物的变化
C．物质变化和能量变化D．白天的变化和夜晚的变化

分析 绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用，绿色植物的光合作用过程完成了两个转化，即物质转化和能量转化．

解答 解：光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧，场所是叶绿体，条件是有光，光合作用的实质是物质转化和能量转化：物质转化是指将无机物转化为有机物的过程，能量转化是指将光能转化为储存在有机物里的化学能的过程．
故选：C．

点评 光合作用过程中的这两个转化的知识在考试中经常出现，结合其公式可以帮助理解和记忆．

练习册系列答案
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8．（1）有些对花粉过敏的人，在赏花时会连打几个喷嚏，打喷嚏最远可喷到4米开外，飞沫中会有大量病原体．
①打喷嚏时，肺里的气体喷射出来依次经过了：肺→支气管→气管→喉→咽→鼻．
②打喷嚏是鼻粘膜受到刺激后的反应，这是人体的第一道防线在起作用，属于非特异性免疫．
③作为外来物质的花粉可诱发喷嚏，它属于抗原（抗原/抗体）．
④关于流感，资料中提到的传染源是流感病人．
⑤从预防传染病的角度考虑，当你想打喷嚏时，应该捂住口鼻或朝向没人的方向等．
（2）如图1是植物进化的大致历程，图中的①③⑤分别代表是什么植物类群？
①藻类植物．
③蕨类植物．
⑤被子植物．
（3）如图2是人的体细胞染色体图片，据图回答：
①这是男性体细胞（填男/女）．
②他（她）能产生两种生殖细胞．
③他（她）产生的生殖细胞有23条染色体．
9．看图寻宝（如图表示的是“生物进化示意图”，据图回答问题．）
（一）请把图中1-5所表示的动物类别填写在下列横线上．
（1）爬行类
（2）鸟类
（3）裸子植物
（4）环节动物
（5）蕨类植物
（二）如图，藻类植物生活在水中，而被子植物大多生活在陆地上．线形动物与鱼类相比，其结构是简单．
6．对非典型肺炎患者经行隔离治疗，从预防传染病的角度来看，这是（　　）
A．控制传染源B．切断传播途径C．保护易感人群D．人工免疫
13．某生物兴趣小组捕捉了160只蝗虫，分成两组，每组80只，做以下实验：
组别第一组第二组
实验材料蝗虫80只蝗虫80只
生活环境放在与蝗虫体色一致的草坪中放在与蝗虫体色不一致的草坪中
实验处理放入6只鸡放入6只鸡
实验结果1分钟吃掉12只蝗虫1分钟吃掉76只蝗虫
请回答下列问题．
（1）昆虫的体色与生活环境的色彩大体一致，在生物学上叫做保护色，是对环境的一种适应．
（2）上述实验中第一组和第二组是一组对照实验，其变量是环境；，实验结果说明保护色有利于蝗虫的生存．
（3）如果由于某种原因，第一组蝗虫所在的草坪被破坏，颜色与蝗虫体色差别很大，则蝗虫可能被吃光，导致这一结果的原因是环境的改变．
3．如图是某学校生物小组对农田生态系统调查后绘制的简图，据图回答问题：
（1）食草昆虫、青蛙、蜘蛛、鼠、蛇是此生态系统中的消费者．作为完整的生态系统的组成成分，图中还缺少生物部分中的分解者．
（2）图中有3条食物链；由于市面上兴起了吃青蛙热，使青蛙的数量大量减少，在短时间内，食草昆虫的数量将增多．
（3）如果灌溉农田的水中含有某些难分解的有毒物质，那么体内有毒物质积累最多的生物是蛇．
（4）与森林生态系统相比，该生态系统的自动调节能力较弱，原因是生物种类少，营养结构简单．
（5）蜘蛛和青蛙之间种间关系是捕食和竞争．
10．关于生态系统正确的是（　　）
A．在一个生态系统中，各种生物的数量是恒定不变的
B．一片草原中的所有动物、植物、微生物构成草原生态系统
C．森林生态系统植物制造的氧气占地球每年产氧总量的70%
D．生态系统中，物质和能量沿着食物链和食物网流动
7．如图是鲫鱼的外型图，请你填写几种鳍的名称
①背鳍；②胸鳍；
③腹鳍；⑤臀鳍；
⑥尾鳍
图中的⑥的功能是控制方向并产生前进的动力．
8．下面是生物生殖发育不同时期的示意图．请分析回答：

（1）上述图示中，属于无性生殖的是AC（填写字母）；与有性生殖相比，无性生殖产生的后代只具有亲本性状的性状．
（2）保证A成活的关键是接穗和砧木的形成层的紧密结合．
（3）图B是菜豆的种子，其中胚是由①②③④（填写数字）组成．
（4）图C生物与图E生物相比，在细胞结构上的区别是C有细胞壁和液泡．
（5）图D鸟卵中为胚胎发育提供营养物质的是②④（填写数字）．
（6）图E生物的发育过程属于完全变态发育．

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