如图是几种生物示意图.请据图回答:(1)从结构层次上看.图中生物的身体都只有一个细胞．(2)图中能自己制造有机物的是[C]衣藻.这是因为其细胞中有叶绿体．(3)图中能充分当分解者角色的生物是[A]酵母菌．．(4)图中有可能寄生于人体.对人体产生危害的生物是[D]变形虫(5)用显微镜观察B生物时.如果该生物运动速度过快.影响观察.可事先在载玻片的液滴� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

3．

如图是几种生物示意图，请据图回答：
（1）从结构层次上看，图中生物的身体都只有一个细胞．
（2）图中能自己制造有机物的是[C]衣藻，这是因为其细胞中有叶绿体．
（3）图中能充分当分解者角色的生物是[A]酵母菌．（选填字母序号）．
（4）图中有可能寄生于人体，对人体产生危害的生物是[D]变形虫（选填字母序号）
（5）用显微镜观察B生物时，如果该生物运动速度过快，影响观察，可事先在载玻片的液滴上放几丝棉花纤维，阻碍其运动．
（6）遇到阻碍物时，B生物采取后退方式，改变运动方向，这说明它能对外界的刺激作出反应．

分析生物可以根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物．单细胞生物只由单个细胞组成，而且经常会聚集成为细胞集落．单细胞生物个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中，常见的单细胞生物如图所示：据此解答．

解答解：（1）图中生物的整个身体只由一个细胞构成，属于单细胞生物．
（2）C衣藻属于单细胞植物，细胞内含有叶绿体，能进行光合作用，制造有机物．
（3）酵母菌属于单细胞真菌，属于分解者．
（4）D变形虫属于寄生虫．
（5）草履虫生活在水中，靠体表纤毛的摆动，在水中旋转前进运动速度较快，用显微镜观察其结构时，不易看清．放少量棉花纤维，可以限制草履虫的活动范围，减慢它的运动速度．
（6）遇到阻碍物时，B生物采取后退方式，改变运动方向，这说明它能对外界的刺激作出反应，叫做应激性．
故答案为：（1）细胞；
（2）C衣藻；叶绿体；
（3）A；
（4）D；
（5）棉花；
（6）反应

点评掌握单细胞生物的种类是解题的关键．

练习册系列答案

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13．如图是人体上肢的两种运动状态图，请分析并回答下列问题：

（1）图中①和②表示了一块骨骼肌的组成，①和②分别是肌腹、肌腱．A的名称是肱二头肌，B是肱三头肌．
（2）图甲表示屈肘运动状态，要完成该动作，A必须收缩状态，而B则是舒张状态．
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14．如图是某同学在“探究唾液对淀粉的消化作用”活动中所做的实验设计．请回答：

（1）实验时，取两支试管，分别加入2ml浆糊，再向1号试管中加入2ml清水，向2号试管中加入2ml的唾液；这样，1号管和2号管就构成了一组对照实验，变量是唾液．
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11．下列有关性别决定的说法中，错误的是（　　）

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18．如图所示实验装置中最适合用来探究“土壤湿度对鼠妇生活的影响”的是（　　）

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	1号	2号	3号	4号
空气	充足	无		充足
水分	适宜		无	适宜
温度	25℃	25℃	25℃	0℃
结果	萌发	不萌发	不萌发

分析表格，回答问题：
（1）2号培养皿的水分条件应该是适宜，2号培养皿与1号培养皿互为对照，可探究种子萌发需要适量的水分．
（2）3号培养皿的空气条件应该是充足，3号培养皿与1号培养皿互为对照，可探究种子萌发需要充足的空气．
（3）4号培养皿种子萌发的结果是不萌发．原因是缺乏适宜的温度．

12．下面是鸟卵和鸟的胚胎发育的结构示意图，相关叙述中错误的是（　　）

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	B．	图2中的[8]胚胎是由图1中的[1]胚盘发育成的
	C．	图2中的[10]和[11]就是图1中的[5]和[7]
	D．	图1中的[2]系带可以为胚胎输送营养

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