题目内容

14．如图是某同学在“探究唾液对淀粉的消化作用”活动中所做的实验设计．请回答：
（1）实验时，取两支试管，分别加入2ml浆糊，再向1号试管中加入2ml清水，向2号试管中加入2ml的唾液；这样，1号管和2号管就构成了一组对照实验，变量是唾液．
（2）接着将两支试管放入温水中，温水的温度应为37℃，目的是模拟口腔的温度．
（3）10分钟后再往两支试管中分别滴加几滴碘液，结果发现2号管不变蓝，而另一支试管变蓝，这一现象证明了唾液对淀粉有消化作用．

分析 在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照实验．该实验探究的是唾液对淀粉的消化作用，因此以唾液为变量设置了一组对照实验．

解答 解：（1）这是一组对照试验，为了更好地起对照作用，应在两只试管加入等量的唾液和清水，所以：再向1号试管中加入2ml清水，向2号试管中加入2ml唾液．变量是唾液．
（2）人体的正常体温是37℃，在该温度下，消化酶的活性最高，因此将实验装置置于37℃温度环境下是为了模拟口腔内的环境温度．
（3）1号试管中加入的是清水，清水对淀粉没有消化作用，因此1号试管滴加碘液后变蓝色；2号试管中的淀粉被唾液淀粉酶分解了，因此滴加碘液后不变蓝．这一现象证明了唾液对淀粉有消化作用．
故答案为（1）清水；对照； 唾液  
（2）37；口腔
（3）2

点评 唾液对淀粉的消化作用的实质是唾液淀粉酶催化淀粉分解成麦芽糖的过程．

练习册系列答案
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4．和黏土一起组成临朐山旺岩层的是（　　）
A．古代蕨类遗体B．古代硅藻遗体
C．古代苔藓遗体D．古代裸子植物遗体
5．回答课外实践有关探究“植物对空气湿度的影响”实验中的问题：
（1）提出问题：植物对空气湿度有影响吗？；
（2）作出假设：植物类型和分布对空气湿度有影响，在裸地、草地和茂密的灌丛中，茂密的灌丛的空气湿度最大，裸地的空气湿度最小．
（3）记录数据时，每次应多记录几组数据，算出平均值后，作为这次测量的数值．这样做的理由是：减小误差，避免结果具有偶然性；
（4）该探究实验的结论是：植物对空气的湿度有影响．
2．下列动物结构及其功能的对应关系中，不正确的是（　　）
A．蚯蚓的刚毛--运动B．蝗虫的气门--呼吸
C．蜥蜴的鳞片--保护D．家鸽的气囊--飞行
9．如图是兔和狼的牙齿结构图，请据图回答下列问题．
（1）图一是兔的牙齿，图二是狼的牙齿．你是根据有无犬齿来判断的．
（2）兔除了牙齿与狼不同外，在消化道上还具有盲肠发达的特点，这些都与它吃植物的生活习性有关．
19．某海关在进口食品中检验到一种病原微生物，这种生物是没有细胞核，它是（　　）
A．病毒B．细菌C．真菌D．藻类
6．蝗虫与蜜蜂的发育相比，蝗虫不具有的时期是（　　）
A．幼虫B．卵C．成虫D．蛹
3．如图是几种生物示意图，请据图回答：
（1）从结构层次上看，图中生物的身体都只有一个细胞．
（2）图中能自己制造有机物的是[C]衣藻，这是因为其细胞中有叶绿体．
（3）图中能充分当分解者角色的生物是[A]酵母菌．（选填字母序号）．
（4）图中有可能寄生于人体，对人体产生危害的生物是[D]变形虫（选填字母序号）
（5）用显微镜观察B生物时，如果该生物运动速度过快，影响观察，可事先在载玻片的液滴上放几丝棉花纤维，阻碍其运动．
（6）遇到阻碍物时，B生物采取后退方式，改变运动方向，这说明它能对外界的刺激作出反应．
4．下列有关叙述正确的是（　　）
A．胎儿通过乳腺从母体获得营养
B．婴儿吸食母乳能增强免疫力
C．胎儿产生的废物直接排到母体血液里
D．婴儿是人类发育的起点

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