（1）空气是一种宝贵的自然资源。洁净的空气属于______（填“混合物”或“纯净物”）。如下图为空气成分示意图（按体积计算），其中“c”代表的气体名称为_______，列举出该气体在生活、生产中的用途____________（至少一点）。

（2）在教室装修时，为了避免有害物质对人体健康有害，应采取措施是______。如果使用伪劣装饰材料，会一些对人体有害并有刺激性气味的气体，该气体可能是______（填序号）。

A 氮气 B 二氧化碳 C 氧气 D 甲醛

（3）学校教室装修时要确保室内环境空气质量。请提出至少一条合理化的建议为____________。

（查阅资料）正常空气中氧气的体积分数为21%，人平常呼气中含氧量为16%，人工呼吸时可增至18%，而含二氧化碳仅为2%，因此呼气中的氧气浓度足以维持生命所需，可根据具体情形，可采用不同的人工呼吸法。

（实验方案）采用排水法收集人体呼出的气体，储存在由注射器和具支试管组成的密闭系统中，并在注射器内留有25mL空气，给装有铜粉的具支试管加热，同时缓慢推拉注射器活塞，待注射器活塞冷却并稳定后，观察密闭系统内空气体积变化：

（1）在实验加热过程中，具支试管上的小气球作用是______________；

（2）写出该实验中反应的化学方程式为______________________；

（归纳结论）果果测得实验结果如下：

（3）由此数据可以推算出：测定出人体呼出气体中氧气的体积分数为______，则不影响病患者的正常呼吸。

（4）如果该实验出现误差，所造成的原因可能是________（填序号）。

①没有推拉注射器活塞； ②读数时没有冷却至室温；

③加入铜粉量太少； ④加入铜粉量太多；

（反思拓展）（5）通过上面的实验，你学到的测定人体呼出气体中氧气含量的方法是______。

（1）氨气极易溶于水，向饱和食盐水通入氨气可得到饱和食盐水和氨水的混合盐水（称为氨盐水）。请分析氨盐水比食盐水更容易吸收二氧化碳的原因是_______；

（2）氨盐水吸收二氧化碳后生成碳酸氢钠和氯化铵，首先析出物质的是___________，其原因是___________；

（3）请分别写出步骤Ⅲ、步骤Ⅳ反应的化学方程式为______、_____。其中副产品氯化铵是一种____（选填“氮”、“磷”、“钾”或“复合”）肥。

（1）桐柏县天然碱产业依靠其得天独厚的资源优势，成为我国最大的天然碱生产基地。天然碱是指碳酸钠晶体，其化学式为Na2CO3·10H2O，则天然碱的相对分子质量为_____。

（2）开采期一般选择在寒冷的冬季，深入水底捞取碱块。则选择时间的理由是________。

（3）鉴别纯碱和烧碱可用多种方案，如分别取样制成溶液，滴加澄清石灰水，若有白色沉淀的则是_________，写出反应的化学方程式为_________________________。

(1)图中标有①、②的仪器名称：①_____；②____。

(2)请写出用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式___，请你帮助小组同学选用图中____和___（填标号）组装一套制取二氧化碳的装置。用于检验二氧化碳集满的方法是___。

猜想：CO2和NaOH是否发生了化学反应?

实验：设计了甲、乙两个实验来验证CO2与NaOH发生了化学反应，如图所示。甲中现象为软塑料瓶变瘪，乙中现象“瓶吞鸡蛋”。

讨论：认为上述实验是可行的，其共同原理是____。但是有同学提出质疑，认为上述实验还不足以说明CO2和NaOH发生了反应。其理由是___。于是他们又补充了一个对照实验，这个实验是___；他们还发现将二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，石蕊溶液变成红色，请用化学方程式说明原因_____。

（1）要防止实验室意外事故的发生。取液后的滴管要保持橡胶胶帽在上，不要平放或倒置，是为了防止_____。

（2）实验结束后仪器的摆放或处理方式正确的是_____（填序号）

（3）用试管加热时，夹持试管使用_____，所盛液体体积不超过试管容积的_____（填“2/3”或“1/3”）。用酒精灯火焰的外焰给试管内的液体加热，分析的理由是_____。

（4）试管是实验室最常见的仪器，如图所示，在不同的化学实验中试管口的朝向不同。

①向试管中加入块状固体时，试管口朝向为：应先如图_____（填序号，下同），最后如图_____。

②给试管中的固体加热时，试管口朝向如图D，是为了_____。

（1）为避免一氧化碳污染空气，并回收利用一氧化碳，上图方框中连接的是C和D，导管接口的连接顺序为a→（______）→（______）→（________）。C装置中NaOH的作用是_______________。

（2）为了保证实验安全，在通入CO气体之前应该__________。实验开始时，应_________（填“先加热再通CO”或“先通CO再加热”），其主要目的是_________________。

（3）实验进行一段时间后，玻璃管A中出现的现象为_________________，发生反应的化学方程式为_________。当装置B中的澄清石灰水变浑浊时，说明____________________。

（4）除CO外，还有哪些物质可以还原Fe2O3__________（请写一种物质的化学式）。

（1）酒精灯加网罩的目的_____________；刚开始预热，试管②中立即产生气泡，但石灰水不变浑浊，原因是______；

（2）继续加热，可观察到石灰水逐渐变浑浊，黑色粉末中出现红色物质。请你写出相关的化学方程式为_____________________、_________________；

（3）停止加热时，应先将导管从试管②中撤出，并用弹簧夹夹紧橡皮管，待试管①冷却后再把试管里的粉末倒出。这样操作的原因是_______________

【题目】化学兴趣小组利用氢气还原氧化铜，并用于测定水的元素组成，请合理选用下列装置回答下列问题：

（1）组合装置己中氢气先用稀硫酸和锌粒反应制得，丁处用氢气还原氧化铜，可用于准确测定水的组成。为了防止杂质干扰，正确的连接顺序为：己→___→___→___→___→丙。其中乙装置的主要作用是 _________________ 。

（2）实验结束后，丁处的现象是黑色固体变成_____，则反应中的化学方程式为______；装置中的丙不能省去的原因是___________。

（3）若测得丁装置中样品在实验前后减少6.4g，乙装置中药品质量增加了7.2g，丙装置中碱石灰质量增加了3.6g，根据此可求出水中H、O质量比为(只写计算式)_______。