【题目】蔗糖是生活中常见的一种物质,某兴趣小组对“蔗糖的组成”进行了探究。

[作出猜想]小组同学认为绿色植物通过光合作用将二氧化碳和水转化成葡萄糖和氧气,葡萄糖进一步转化为蔗糖, 故蔗糖中一定含有碳、氢元素,可能含有氧元素。

[实验验证]

方案一:小明将蔗糖在氧气中燃烧,检验到生成物中有水和二氧化碳,得出结论“蔗糖是由碳、氢、氧三种元素组成的”。

(1)小刚认为该方案不合理,只能说明蔗糖中一定含有碳、氢元素,不能确定是否含有氧元素,理由是_____________

方案二:小刚用下图所示装置进行实验。实验开始先通入一会儿氮气,然后关闭弹簧夹,点燃酒精灯给蔗糖加强热。

(2)先通入一会儿氮气的原因: __________

(3)观察到____________出现,说明蔗糖中含有氢元素和氧元素。

(4)观察到硬质玻璃管中残留有黑色固体,他猜测该黑色固体是单质碳,并继续利用上图所示装置,另选试剂进行了验证单质碳的实验。实验过程和现象如下:

实验过程

实验现象

小烧杯中加入足量的澄清石灰水,往硬质玻璃管中通入氧气, 点燃酒精灯

①硬质玻璃管中的黑色固体剧烈燃烧,发出白光;

____________

[实验结论]蔗糖是由碳、氢、氧三种元素组成的。

[计算验证]

(5)现称取34.2g蔗糖隔绝空气加热,测得生成52.8gCO219.8gH2O,则蔗糖中碳、氢、氧元素的质量比为_____________

【题目】某兴趣小组为验证质量守恒定律,做了镁条在空气中燃烧的实验图1

(1)小明认为根据质量守恒定律,燃烧产物的质量应大于反应物镁条的质量.待镁条完全燃烧后,称量发现石棉网上的燃烧产物质量反而比反应前镁条的质量小,出现此现象的原因是_______________

小红按图2装置改进实验,验证了质量守恒定律,却发现产物中还有一些黄色固体。

[提出问题]黄色固体是什么呢?

[查阅资料]①氧化镁为白色固体,难溶于水且不与水反应;

②镁能与氮气反应只生成黄色的氮化镁(Mg3N2) 固体;

③氮化镁可与水反应,反应的化学方程式为

④氢氧化镁是不溶于水的固体,且受热易分解生成氧化镁和水

[做出猜想]黄色固体为Mg3N2

[实验探究]

实验操作

实验现象及结论

如图,取燃烧产物于烧杯B中,加入适量水,然后用大烧杯罩住小烧杯AB

(2)现象:________________

结论:燃烧产物含Mg3N2

[拓展延伸]

(3)如果用图2装置(气密性良好)和药品(足量)测定空气中氧气含量,该实验所测得的氧气体积分数_______1/5 (填“大于”、“小于”或“等于”)

(4)请选择下列正确的实验方案将混在氧化镁中的氮化镁除去____________

A将混合物直接蒸馏

B将混合物直接过滤

C将混合物溶于水,待充分反应后过滤,再将滤渣在常温下干燥.

D将混合物溶于水,待充分反应后过滤,再将滤渣充分加热至固体质量不再变化

(5)将足量的镁条放在含氮气和氧气质量比为7: 2的混合气体中充分燃烧反应,再将生成的固体物质与足量水反应产生气体质量为34g,求消耗镁条的质量为______________

 0  208390  208398  208404  208408  208414  208416  208420  208426  208428  208434  208440  208444  208446  208450  208456  208458  208464  208468  208470  208474  208476  208480  208482  208484  208485  208486  208488  208489  208490  208492  208494  208498  208500  208504  208506  208510  208516  208518  208524  208528  208530  208534  208540  208546  208548  208554  208558  208560  208566  208570  208576  208584  211419 

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