A.生成2.0克的CO2

B.原来CaCO3为14.2克

C.生成了5.6克的CaO

D.剩余CaCO3的质量为3.0克

（实验操作）

a.向B、C、E三支试管中分别加入5mL蒸馏水，各滴入1～2滴无色酚酞溶液，振荡，观察溶液颜色；

b.在A、D试管中分别加入2mL浓氨水，立即用带橡皮塞的导管按实验图Ⅱ连接好，并将D试管放置在盛有热水的烧杯中，观察几分钟。

（分析讨论）

（1）E试管放滴有酚酞的蒸馏水的目的是___________________；

（2）进行图2操作时观察到的现象是_______________________________________；

（3）由此可以得到的实验结论是：

①______________________________________________；

②______________________________________________；

（4）对比改进前的实验，改进后实验的优点是________________；___________（写两条）。

（1）写出指定仪器的名称：①_______________；②_________________。

（2）下面四种途径都可以得到氧气：

写出实验室中通过乙制取氧气的文字表达式____________。化学实验的绿色化就是以绿色化学的理念和原则来指导实验工作，从实验原料和反应过程的绿色化考虑，你认为在中学化学实验中，甲、乙、丙三种制取氧气的途径中，_________（填“甲”“乙”或“丙”）途径更体现化学实验的绿色化追求。

（3）实验室用高锰酸钾制取氧气时，可选用的发生装置是__________（填字母代号）。用排水法收集氧气完毕后，停止加热时的操作顺序是________________，然后________________，以防止水倒吸入热的试管中，造成试管破裂。

（4）氨气是无色有刻激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，溶于水形成的溶液是氨水。实验室用加热氯化铵和消石灰的固体混合物制取氨气。则实验室制取氨气选用的发生装置是_____________，收集装置是________________。

（1）写出物质D的化学式：______；物质B在反应①中的作用是_________。

（2）检验气体D的方法是______。

（3）若F为黑色固体写出反应③的文字表达式_________。

若G为黑色固体，写出反应③的文字表达式_____________。

（1）甲是_____________。

（2）在水、汞和氯化钠三种物质中，由离子构成的物质是______；保持水化学性质的最小粒子是_________。

（3）氮气是由无数的___________构成的，一个氮分子是由____________构成的。

（2）相同质量的SO2与SO3中，所含氧元素的质量比为______________；

（3）某赤铁矿10g，经分析其中含有3g的氧化铁，则该赤铁矿中铁元素的质量分数为_______________。

（1）属于单质的是____________；
（2）属于化合物的是____________；

（3）属于纯净物的是_____________；
（4）属于混合物的是_____________；

（5）属于氧化物的是___________；

A. 有两种物质参加的反应是化合反应

B. 只有物质与氧气之间发生的反应才叫做氧化反应

C. 化合反应一定是氧化反应，氧化反应不一定是化合反应

D. 有氧气参加，且由两种物质生成另一种物质的反应，既是化合反应，又是氧化反应

（1）CaCO3中钙元素的质量分数为________。

（2）若每片钙片的质量为1 g，则钙片中钙元素的质量分数为_______。

（3）如果按用量服用，通过服用此钙片，每天摄入钙元素的质量是多少？______

(1)从分类角度：空气属于________(填“混合物”或“纯净物”)。

(2)从微观角度：用“”表示氮原子，“”表示氧原子。

①用“”可表示的微粒是________________(填化学式)。

②同温同压下，气体的体积比等于分子数目比。若空气中其他成分忽略不计，如图可表示空气微观模型的是________(填标号)。

(3)从变化角度：已知：常压下，氮气沸点－196 ℃，氧气沸点－183 ℃。将燃着的木条置于盛满液态空气的烧杯口，观察到的现象是__________________________。

(4)从环保角度：下列保护空气措施合理的有________(填标号)。

A. 工厂通过加高烟囱直接排放废气

B. 植树造林

C. 提倡步行、骑自行车等“低碳”出行方式