（1）请写出图中带有标号仪器的名称：①_____________；②_____________；

（2）实验室中既可以用来制取氧气，又可以用来制取二氧化碳的发生装置是_____________；（填字母）；实验室制取氢气常用C装置收集，是由于_____________；

（3）实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气，反应的化学方程式为_____________；生成的氧气用E装置收集时，停止加热前将导管移出水面，其理由是_____________；

（4）小亮同学用F装置来测量生成的二氧化碳气体的体积，他在水面上倒一层植物油的目的是____；

（5）小欣同学选用上图部分实验装置，用136g溶质质量分数为5%的H2O2溶液与少量MnO2混合制取氧气，请帮小欣同学计算出理论上生成氧气的质量是多少________？

（1）请写出F的化学式_____________________；

（2）写出反应①的化学方程式___________________；

（3）写出②的化学方程式___________________。

（1）A、B两种物质中，属于化合物的是____________（填图中字母）；

（2）该反应的基本反应类型为____________；

（3）写出该反应的化学方程式____________。

A. 氧原子核外有6个电子

B. 硫、氧均属于非金属元素：

C. 硫原子的相对原子质量为32.06g

D. 氧原子在化学反应中易失去2个电子

A. 氧气约占空气体积的1/5

B. 二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧且密度比空气大

C. 天平不平衡说明该反应不遵守质量守恒定律

D. 燃烧条件之一是温度需达到可燃物的着火点

(1)指出图中仪器的名称：②_____________；

(2)制取并收集二氧化碳，选用上图仪器中的_____________(填序号)，反应的化学方程式为__________________________；

(3)收集的一瓶二氧化碳检验二氧化碳是否收集满的方法是__________________________；

(4)为了探究二氧化碳能与水发生反应生成具有酸性的物质，甲、乙两同学分别设计了探究实验的方案(如图甲、乙所示)进行实验。图乙采用的四朵花为用石蕊溶液染成紫色的干燥的纸花。

①请你与甲、乙同学一起完成探究：

分析图甲、乙中CO2使石蕊试液变红色的原因_______________；

②你认为甲、乙哪位同学的实验探究方案合理，并说出你的理由：_______________________。

(1)写出红磷燃烧的化学方程式___________；

(2)实验原理：_________；

(3)若装置的气密性良好，操作规范，但所测得氧气的含量偏小，其原因是____________。

【题目】Na+Cl2↑2NaCl表示钠在氯气中燃烧生成氯化钠的化学方程式，其中错误有：

(1)____________________________；

(2)____________________________；

(3)____________________________。