则下列表述正确的是（ ）

A. 未测值为3

B. 丙一定是催化剂

C. 乙全部发生了反应

D. 甲与乙反应的质量比为14：3

A. 丁烷中碳、氢元素的个数比为2：5

B. 丁烷分子中氢元素的质量分数最大

C. 丁烷是由碳、氢原子构成的化合物

D. 在通常状况下，丁烷是气体

(1)皂甙的相对分子质量为__________；

(2)皂甙中氢元素和氧元素的质量之比是_____________；

(3)含氢元素8.4 g的皂甙的质量为_______g。

（1）D的化学式是____________；

（2）写出C-E反应的化学方程式：_________。

(1)废水中常含有难溶性杂质，除去这些杂质的操作是__________________；

(2)废水处理后，加人______可检验处理后的水是否为硬水。日常生活中通过______的方法可降低水的硬度；

(3)实验室通常用如图所示装置来电解水，在该装置中，当A试管中产生的气体体积为10 mL时，B试管中产生的气体体积为____________；

(4)目前，河湖的污染日益严重，人们面临着水的危机，请你任举一条爱护水资源的措施：_________________

（1）写出仪器①的名称：______;

（2）收集某气体只能采用D装置，由此推测该气体具有的性质是________；

（3）用高锰酸钾制取氧气的装置组合是__________（填字母代号）, 反应的化学方程式为__________。

(1)A、B、C三种粒子中与图②所示的锂元素化学性质相似的是____（填“A”“B”或“C”);

(2)A、B、C三种粒子中，表示阴离子的是_____（填离子符号)。

A. 点燃白磷后缓慢将燃烧匙插入瓶中，塞紧瓶塞

B. 用细铁丝代替白磷进行实验，不会影响实验结果

C. 不打开瓶塞，聚焦太阳光引燃足量白磷，实验效果更好

D. 若实验过程中，没有将弹簧夹夹紧，不会影响实验结果

I提纯粗盐

实验室有如图所示装置，回答下列问题：

（1）填写仪器名称：X_________；Y___________。

（2）可以从食盐溶液中获得食盐固体的是_______（填编号），可以把粗盐浊液中的难溶物除去的是______（填编号）

（3）在a操作中玻璃棒的作用是___________。

（4）做过滤实验时，发现过滤后滤液仍然浑浊。其原因可能是什么?

①_________;②____________。

II配制溶液

欲配制50 g质量分数为15%的NaCl溶液，下图是某同学配制溶液的操作过程。

（1）上图中的玻璃仪器分别是广口瓶、量筒、烧杯和_______________。

（2）指出图中的一处错误操作________。该操作中应称量NaCl的质量是__________g；若如图②1 g以下用游码，其他过程没有误差，则实际配制的NaCl溶液的溶质质量分数是__________。 (结果保留一位小数)

（3）所需量取水的体积为__________(水的密度为1 g/cm3)，量筒的规格应为_____(填“10 mL”或“50 mL”)。

（4）用上述图示的序号表示配制溶液的操作顺序______

（5）操作③中搅拌的目的是___________

（6）操作⑤中有少量水溅出可能导致溶质质量分数______；量取水时仰视读数可能导致溶质质量分数____ ；在托盘天平的左盘称取氯化钠时，游码不在零刻度位置就调节天平平衡，后将游码移动得到读数可能导致溶质质量分数_____。(填“偏高”“偏低”或“无影响”，下同)

（7）如果溶质是氢氧化钠固体，称量时调节托盘天平平衡后，先将_______放在托盘天平的左盘，称量其质量。 然后再右盘添加____________。最后添加氢氧化钠固体，直至天平平衡。

（1）①该反应是将电能转化为_________能；与a管相连的是电源的______极（填正或负）

②检验b管内气体的方法是____________

③若a管收集到8mL气体，则在相同条件下b管应收集到的气体是___mL。

（2）从微观上下列说法正确的是______（填字母）。

A.水是由氢气和氧气组成的

B.水是由氢原子和氧原子构成的

C.每个水分子是由2个氢原子和l个氧原子构成的

（3）写出电解水的符号表达式为__________。

（4）水对于人类的生产和生命活动有重大的意义。生活中可以用________区分硬水和软水，通过________的方法将硬水软化