题目内容
【题目】2017年3月22日是第25届世界水日,宣传主题是 "Wastewater"(废水),请回答下列与水有关的问题:
(1)废水中常含有难溶性杂质,除去这些杂质的操作是__________________;
(2)废水处理后,加人______可检验处理后的水是否为硬水。日常生活中通过______的方法可降低水的硬度;
(3)实验室通常用如图所示装置来电解水,在该装置中,当A试管中产生的气体体积为10 mL时,B试管中产生的气体体积为____________;
(4)目前,河湖的污染日益严重,人们面临着水的危机,请你任举一条爱护水资源的措施:_________________
【答案】过滤 肥皂水 煮沸 5mL 工业生产中对污水进行处理后排放,合理使用农药化肥,用淘米水浇花等(合理即可)。
【解析】
(1)根据废水中常含有难溶性杂质,通常采用的实验操作是过滤解答;
(2)根据硬水与肥皂水混合产生大量的浮渣,软水与肥皂水混合产生较多的泡沫解答;根据日常生活中通过煮沸的方法可降低水的硬度解答;
(3)由电解水生成气体是“负氢正氧”,且氧气与氢气的体积比是1:2,结合图示所示的气体体积进行分析有关的问题;
(4)依据节约用水的主要措施来解答此题。
(1)过滤能将液体与固体分离。废水中常含有难溶性杂质,通常采用的实验操作是过滤;
(2)向水中加入肥皂水时,如果产生大量的泡沫,说明是软水;如果产生的泡沫很少或不产生泡沫,说明是硬水。硬水加热煮沸时,水中钙、镁离子形成沉淀,能降低水的硬度。日常生活中通过煮沸的方法可降低水的硬度;
(3)由电解水的简易装置示意图可知,A、B两试管内气体的分别是氢气和氧气,体积比为2:1。所以当A试管中产生的气体体积为l0mL时,B试管中产生的气体体积为5mL;
(4)爱护水资源有很多方式:工业生产中对污水进行处理后排放,合理使用农药化肥,用淘米水浇花等。
【题目】某密闭容器内的物质在光照条件下充分反应,测得反应前后各物质的质量如下表所示。
物 质 | AgNO3 | Ag | O2 | X |
反应前质量/g | 34 | 0 | 10 | 0 |
反应后质量/g | 0 | 21.6 | m | 9.2 |
已知X为氮的氧化物。则下列说法不正确的是
A. AgNO3应避光保存 B. 反应生成氧气的质量为3.2 g
C. X的化学式为NO2 D. 该反应方程式中Ag与AgNO3的化学计量数之比为2∶1
【题目】某化学兴趣小组同学在整理实验室药品时发现一瓶未盖好盖子的氢氧化钠固体,为了探究此氧氢氧化钠固体是否变质,同学们进行了有关实验.请你与他们一起完成以下探究活动:
(知识回顾)氢氧化钠变质的化学方程式为______________.
(假设猜想)假设一:氧氧化钠没有变质 假设二:氢氧化钠变质了
(实验探究)同学们设计了多种方法进行验证.
操作 | 现象 | 结论 | |
方法一 | 取该样品少量于试管里,加入适量的水,振荡,样品全部溶于水,再向其中滴加酚酞试液 | 溶液变红色 | 样品变质了 |
方法二 | 取该样品少量于试管里,加入足量稀盐酸 | 有气泡产生 | 样品变质了 |
方法三 | 取该样口少量于试管里,加入适量的水,振荡,样品全部溶于水,再加入足量的氯化钙溶液 | 溶液变浑浊 | 样品变质了 |
(得出结论)氢氧化钠变质了
(讨论交流)经过讨论,同学们一致认为只有方法____________的探究过程是严密的.另外两种方法探究过程出错的原因是____________(任选一种方法进行解释).
(拓展迁移)
(1)同学们继续研究氢氧化钠固体是部分变质还是全部变质,过程如下:
A溶液中的溶质为___________;现象B是__________.
(2)为了将部分变质的氢氧化钠固体中的杂质除去,同学们做了如下实验:取固体加水溶解,向溶液中加入适量的_____________溶液,过滤后蒸发,即可得到纯净的氢氧化钠固体.