（1）写出反应②的基本反应类型___

（2）写出有关物质的化学式：A 是___，G 是___。

（3）写出反应④的化学方程式___。

A. 参加反应的单质是氯气

B. 经消毒后的水呈碱性

C. 反应中有两种元素的化合价发生变化

D. 该反应的基本类型是置换反应

请回答下列问题：

（1）通过混合气体后，A 装置增重 4.5g，B 装置中澄清石灰水变浑浊，说明混合气体中含有___

（2）D 装置的作用是___。

（3）当观察到 E 中___，证明混合气体中有 CO。此时 F 中发生反应的化学方程式为___。

（4）实验结束后，同学们称量 B、C 装置共增重 3.3g，根据以上数据可确定燃料 X 中所含元素为___，其质量比为___。

小萌同学通过探究发现，此包装袋中的生石灰干燥剂已经完全变质失效。他采用的探究方法是：取少量样品于试管中，加入少量水，用手触摸试管外壁，没有明显的放热现象。此实验中加入的水必须是少量的，理由是________________________。

（查阅资料）

石灰干燥剂的成分为CaO，请写出该干燥剂干燥原理____________（用化学方程式表示）。

（提出猜想）①该干燥剂的成分为Ca(OH)2

②该干燥剂的成分为CaCO3

③你的猜想是__________________；

（方案设计）小组成员设计了如下的实验方案：

方案一：取样滴加稀盐酸，有气泡产生，则白色固体只存在CaCO3；

方案二：取样滴加少量稀盐酸，没有气泡产生，则白色固体中只存在Ca(OH)2 ；

方案三：取样加入水中，振荡，静置，上层为清液，下层出现固体不溶物，取上层清液滴加酚酞试液，变红，则固体为CaCO3和Ca(OH)2的混合物。

（实验分析）小组成员经过讨论发现上述实验方案都存在着问题。

上述方案一中存在的问题是__________________。

上述方案二的结论是错误的，原因是_______________________________________。

（3）实验方案三中的结论也有些不妥，是因为____。

（4）实验证实,该固体是CaCO3和Ca(OH)2的混合物,请你再设计一种实验方案予以证明,只要写出实验步骤和现象即可。

（数据分析）

为了进一步确定该混合物中CaCO3的质量分数,实验小组的同学取了15克样品，加入足量的稀盐酸,实验测得生成CO2气体的质量如图所示,请据图计算该混合物中CaCO3的质量分数。____

（反思与评价）

实验中造成计算结果与实际值相比偏小，则可能的原因是________________________

（1）写出上图中仪器的名称：a___

（2）在实验室里用一种固体和一种液体混合，制取并收集一瓶干燥的单质或化合物气体，请选择上述仪器，按照产生气体的流向从左到右的顺序，连接成一套实验装置（填大写字母标号）：___接___接___接_____接___若制备单质气体，反应的化学方程式___。若制备化合物气体，反应的化学方程式是___。

（3）C 是一种可用于集气、洗气等的多功能装置。若将 C 装置内装满水，再连接量筒，就可以用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积，则气体应从___（填“长导管”或“短导管”）进入C中。

（1）指出编号仪器名称：①______；②______。

（2）实验室利用A装置制取氧气，反应原理用化学方程式表示为_________。利用C装置收集氧气的最佳时刻是________________。

（3）制取并收集二氧化碳应选择的装置是___________________（从A~E中选择），使用该套装置制取气体的突出优点是___________________，该反应原理用化学方程式表示为___________________。若改用F装置收集二氧化碳，则气体应从__________端进入。制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氢气体与水蒸气，欲使个将以上杂质气体除去，则装置正确的连接顺序是：混合气体→_____。（填接口字母）

（4）某同学取3.16g高锰酸钾固体加热一段时间，经检测固体中钾原子与氧原子个数比为2：7，则生成的氧气质量为 ____________

（2）已知带火星的木条可以在 NO2 中复燃，NO2 的复燃能力与氧气相当，试问下列各组气体按体积比 4:1（前者：后者）的比例混合，能使带火星的木条复燃的有___

A.NO2、O2 B.CO2、NO2 C.O2、NO2 D.N2、NO2

（3）2.8g 纯铁充分反应可制得新型净水剂的主要成分铁酸钠（Na2FeO4)___g，该净水剂中铁的化合价为___价。

（1）图中微粒共能表示___种元素，这几种元素共同组成化合物的化学式___。

（2）图中表示的阴离子是（用离子符号表示）___。