（1）根据右图曲线可以判断实验中是向________________（填“酸”或“碱”，下同）溶液（待测液）中滴加________________溶液（标准液）。

（2）在这次测定中，为了指示中和反应刚好完全，用酚酞作指示剂，即在待测溶液中先滴入几滴酚酞试液，若看到________________， 则证明中和反应恰好完成。

（3）如果实验中使用的酸是硫酸，碱是氢氧化钠，且待测液和标准液的密度均以1.0g/mL计。若测定中取用待测液25mL，标准液溶质的质量分数为4.5%，根据图中数据，计算待测液溶质的质量分数。

【提出问题】蚁酸的成分是什么？它有什么性质？

【查阅资料】蚁酸是一种有机酸，化学名称叫做甲酸，化学式为HCOOH；蚁酸在一定条件下会分解生成两种氧化物。

【实验探究一】探究蚁酸的酸性。

（1）向盛有蚁酸溶液的试管中滴加紫色石蕊试液，观察到溶液颜色变成 色，说明蚁酸溶液显酸性；

（2）将锌粒放入盛有蚁酸溶液的试管中，有气泡产生，该气体是 。

【实验探究二】探究蚁酸分解的两种产物。

（1）小芳同学根据蚁酸中含有 元素，推测出生成物中含有水；

（2）另一种生成物是气体，小敏提出两种猜想：

猜想①：该气体是CO2；猜想②：该气体是 。

他们将蚁酸分解产生的气体通过如图所示装置(铁架台已略去)，观察现象。

Ⅰ.实验时装置A中无明显变化，则猜想① (填“成立”或“不成立”)。

Ⅱ.装置B中的现象是 ，装置C中发生反应的现象为 _______________ 。

【讨论交流】从环保角度看，该装置的缺陷是 ，处理的方法是 。

【拓展延伸】

（1）当你被蚊虫叮咬后，在叮咬处涂抹一些物质可减轻痛痒。下列物质中，你不会选

择的物质是 。

A．氨水 B．食醋 C．肥皂水 D．苏打水

（2）向某溶液中加入蚁酸有气泡产生，该气体能使澄清石灰水变浑浊，则该溶液中溶质的化学式可能是

（1）写出I中发生反应的化学方程式 。加入过量BaCl2溶液的目的是 。

（2）操作a的名称是 ，该操作需要用到的玻璃仪器主要有：烧杯、 、玻璃棒。

（3）加入适量稀盐酸的作用是除去溶液中的 、 （填化学式）。

（4）在加热蒸发过程中，要用玻璃棒不断地搅拌，其目的是 。

A．标准状况下氧气的密度是1.429g/L

B．二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊

C．二氧化硫是无色具有刺激性气味的气体

D．在101kPa时，-218℃液态氧能变成雪花状的淡蓝色固体

（1）写出装置图中标号仪器的名称：① ，② 。

（2） 若用G来收集二氧化碳，二氧化碳应从 进(选“a”或“b”)，制取二氧化碳最好选择的发生装置是 (选择“B”或“C”)，与另一个装置相比，其主要优点是 。C中发生的化学方程式为 。

（3）实验室选用A装置并在试管口加一团棉花可制取氧气，化学反应方程式为 。

（4）通过查阅资料得知：氨气(NH3)是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，其水溶液称为氨水。小枫同学用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物来制取氨气，他应选择的发生装置是 ，收集装置是 (填字母编号)。

（5）小雯同学将收集满氨气的集气瓶倒扣在滴有无色酚酞的水中，观察到的现象是集气瓶内的水面上升，而且水变 (填一种颜色)。

（1）A物质的化学式是 ，B物质的俗称是 ，C物质的名称是 。

（2）向A的块状固体上滴加水，观察到大量的水蒸气产生，该现象说明 。

（3）举出B物质在农业生产中的一种用途： 。

（4）反应②的化学方程式是 。该反应可用来检验二氧化碳气体，实验现象是 。

（5）反应③的基本反应类型是 ，该反应前后元素的化合价 （填“改变”或“不改变”）。

（1）10℃时，碳酸钠的溶解度为 g；

（2）30℃时，氯化钠的溶解度 碳酸钠的溶解度（填写“＞”、“＜”或“＝”）；

（3）将碳酸钠不饱和溶液转化为饱和溶液的方法有 、 （至少填两种）。

（4）如右图所示，20℃时，将盛有饱和碳酸钠溶液的小试管放入盛水的烧杯中，向水中加入某物质后，试管中有晶体析出。加入的物质可能是________（填字母序号）。

A．氢氧化钠 B．氯化钠 C．硝酸铵

A．乙和丙中分别放入浓盐酸和浓氨水后，大烧杯甲中会有白烟产生

B．乙和丙中分别放入浓氨水和酚酞试液后，丙中酚酞试液会变红

C．乙和丙中分别放入浓盐酸和硝酸银溶液后，乙中产生白色沉淀

D．乙和丙中分别放入水和浓硫酸后，丙中溶质的质量分数会减少

A．NH4NO3 B．KNO3 C．KCl D．Ca(H2PO4)2

（1）赤铁矿石含氧化铁的质量；（2）稀盐酸的溶质质量分数。