下列关于物质的性质与用途叙述不正确的是（　 　 ）

A. 氮气化学性质较稳定，可用于食品保护气

B. 稀有气体通电后发出不同颜色的光，可用于电光源

C. 氧气可以支持燃烧，可用作发射火箭的燃料

D. 红磷燃烧生成固体物质，可用于实验室测定空气中氧气的含量

雾霾是一种大气污染现象，不属于雾霾治理措施的是

A．植树绿化，美化环境 B．提倡绿色出行，发展公共交通

C．外出时佩戴反雾霾口罩 D．减少燃煤发电，增加太阳能发电

化学学习小组做实验时记录了下列实验现象，其中不正确的是（　 　）

A. 少量高锰酸钾固体溶于水可得到紫红色溶液

B. 红磷在空气中燃烧，产生大量白烟

C. 红热的细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁

D. 硫在氧气中燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰

试管在化学实验中常与其他仪器和药品同时使用（图中其他仪器和药品略去）。如下图试管的朝向与实验项目相对应且正确的是（ ）

A. 实验室加热固体

B. 向试管中加入粉末状药品的初始阶段

C. 排空气法收集氧气

D. 给液体加热

下列有关说法中，错误的是　（　 　）

A. 工业上利用氧气和氮气的沸点不同，从液态空气中分离出氧气的过程属于物理变化

B. 利用氦气化学性质很稳定，常充入食品包装袋中防止食物腐烂

C. 若少量有害物质进入空气中，通过大自然的自净能力，大气还能保持洁净

D. 按体积分数计，空气中约含有氮气78％、氧气21％、其他气体和杂质1％

区分下列各组物质方法错误的是　（　 　）

A. 高锰酸钾和氯酸钾：根据颜色不同加以区分

B. 氮气和二氧化碳：能否使燃着的木条熄灭

C. 双氧水和蒸馏水：分别加少量二氧化锰，观察有无气泡产生

D. 氯酸钾和氯化钾：分别加少量二氧化锰，加热，观察是否产生使带火星木条复燃的气体

下列实验合理的是（ ）

A. A B. B C. C D. D

对资料或实验证据的分析是否正确，直接关系到科学探究是否符合客观事实。下图为实验室用等质量的高锰酸钾和氯酸钾（另加少量的二氧化锰），分别制取氧气的数据分析示意图。下列依据图示信息所得出的分析正确的是（ ）

A. 反应结束时间较长的是高锰酸钾

B. 同时开始加热，先收集到氧气的是氯酸钾

C. 若加入少量的二氧化锰，能使氯酸钾产生的氧气质量增加

D. 用相同质量的反应物制取较多量的氧气时，宜选择氯酸钾为原料

通过化学课程的学习，我们收获很多。

收获一：生活中处处有化学，通过学习已经知道：

（1）铁生锈、食物腐烂是因为空气中有_______；雨雪等自然现象证明空气中有________。

（2）成都市民家中的主要燃料是天然气，我们燃烧天然气做饭是利用了天然气的_________（填写一条化学性质）。

（3）汽车安全气囊内所装的化学物质，能在碰撞后10毫秒内，生成一种空气中含量最多的气体，该气体是_____________。

（4）空气中可能形成污染的物质很多，请列举两种常见的有害气体__________、____________。

收获二：认识实验仪器，规范操作是实验成功的前提，请回答：

（1）实验室的液体药品一般保存在__________中，实验室倾倒液体药品时，标签要朝向__________，目的是________________________________。

（2）量取8mL水，应选用__________（10mL或50mL）的量筒。

（3）实验室用试管加热液体时，液体量不应超过试管容积的_________。

收获三：甲、乙、丙三位同学在完成加热高锰酸钾并用排水法收集氧气的实验中都出了“意外”，陈老师和他们一起进行了认真的分析。

（1）甲同学发现试管破裂了。你觉得可能的原因是：

_________________________________________________________（写一条）。

（2）乙同学发现排水法收集的氧气不纯。你觉得可能的原因是：

_________________________________________________________（写一条）。

（3）丙同学发现水槽中的水变紫红色。你觉得可能的原因是：

_________________________________________________________（写一条）。

如图所示硫粉、红磷、光亮的铁丝在氧气中燃烧的实验装置：

（1）小张同时也总结出在生成物的种类、生成物的状态和观察到的实验现象三个方面存在不同。请你替小明同学填写空格： 甲中观察到的实验现象是_________________________________，该反应的符号表达式为________________________________。

（2）小彭还总结出：三个实验的集气瓶底部都放有少量的水，其中有一组实验中水的作用与其余两组实验不同，该实验是____________（填“甲、乙、丙”），该实验中集气瓶底部放少量的水的目的是___________________________________________________。若为了完成硫在氧气中的燃烧实验，忘记在集气瓶底预留少量水。在尽量不引入空气的情况下，向集气瓶底加少量水，请问如何操作__________________________________________________________。