12．如图是利用缺铁性氧化物[Fe(1-y)O]进行CO2再资源化研究的示意图．下列说法不正确的是( )A．如该研究成熟并广泛应用.能缓解温室效应B．反应②为化合反应C．反应①提高了铁的氧化物中铁的质——青夏教育精英家教网——

12．如图是利用缺铁性氧化物[Fe_（1-y）O]进行CO₂再资源化研究的示意图．下列说法不正确的是（　　）

	A．	如该研究成熟并广泛应用，能缓解温室效应
	B．	反应②为化合反应
	C．	反应①提高了铁的氧化物中铁的质量分数
	D．	整个转化反应的化学方程式可表示为：CO₂$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$C+O₂

11．下列物质间的转化，不能由一步反应实现的是（　　）

CO₂→CaCO₃

MgO→Mg （OH）₂

10．20℃时，NaCl的溶解度为36克/100克水，20℃时饱和NaCl溶液的质量百分比浓度C与溶解度S，在数值上相比较（　　）

9．通过一段时间的化学学习，相信你已掌握了气体实验室制法及性质的有关知识．请结合图示回答下列问题．

（1）请写出图中标号仪器的名称：①锥形瓶；②长颈漏斗．
（2）若用装置B排水收集氧气，气体从b（填“a”或“b”）导管通入瓶内；瓶底留少量水进行装置C中的实验，水的作用是防止高温固体掉入瓶底，使集气瓶炸裂．
（3）对比装置D和C，可以得出关于可燃物燃烧的条件是温度达到铁丝的着火点．
（4）某同学连接A、E、F进行实验，A中所加药品不同，F中所加药品相同．若实验时E中蜡烛熄灭，F中溶液变浑浊，说明A中产生的气体所具有的性质为不能燃烧也不能支持燃烧；若实验时E中蜡烛燃烧更旺，F中溶液变浑浊，则A中反应的化学方程式为2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑，F中溶液变浑浊的化学方程式为Ca（OH）₂+CO₂=CaCO₃↓+H₂O．
（5）如图G，盖紧软塑料瓶瓶盖后振荡，观察到的现象是瓶子变扁，然后取瓶中水于试管中，滴加紫色石蕊试液后的现象是紫色石蕊试液变红，再向该试管中加入足量的活性炭静置后又能观察到的现象是红色褪去．
（6）小明同学发现某加钙食盐包装袋上的标签如下，为了测定该加钙食盐中食用碳酸钙的含量，他运用实验室制取二氧化碳的原理，取这种食盐10克，加入足量稀盐酸，收集到二氧化碳0.132克．请计算该加钙食盐中碳酸钙的质量分数．

8．关于下列粒子的结构示意图，归纳正确的是（　　）

	A．	③④属于同种粒子		B．	①②④均属于稀有气体元素的原子
	C．	1个②粒子带2个单位的负电荷		D．	①③均易失去2个电子

7．据某市疾病预防控制中心5月11日发布的信息，目前该市除两个县外，其他8个县（市、区）均为缺碘地区．专家提醒，成人每天吃6g加碘盐就可满足人的生理需要．生产加碘盐通常是在食盐中加入碘酸钾（KIO₃）．试回答下列问题：
（1）碘酸钾是由三种元素组成．
（2）在KIO₃中碘元素的化合价为+5价．
（3）碘酸钾中K、I、O原子个数比为1：1：3，其相对分子质量为214．

6．用化学用语表示：2个铜原子2Cu，3个镁离子3Mg²⁺，4个氢氧根离子4OH^-，保持氮气的化学性质的最小粒子N₂．

5．实验室提供以下常用仪器（如图1所示），供完成下列气体制取实验时选用（不可重复选用）．

（1）利用上述仪器可以制取二氧化碳，你选择的仪器是①②⑦⑧（填序号），药品是大理石（或石灰石）、稀盐酸．
（2）若补充一种仪器试管（填仪器名称），再利用上述仪器还可以制取氧气，制取时反应的文字表达式是氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气．
（3）若用向上排空气法收集氧气，检验氧气是否已收集满的方法是将带火星的木条放于集气瓶口，若木条复燃则满，这利用了氧气密度比空气大
和支持燃烧的性质．
（4）若直接使用如图2所示装置收集氧气，氧气由a口进入；若将装置充满水，氧气由b口进入．若将该装置充满水，还可以测定氧气的体积，需要补充的一种仪器是量筒（填仪器名称），此时，氧气由b口进入．该装置除收集气体外，还可用做洗气装置（合理均可）．

4．写出下列元素的符号及其原子结构示意图
（1）碳C，

（3）钠Na，

（4）铝Al，

（5）钙Ca，

（6）氯Cl，

（8）氩Ar，

（9）铍Be，

（10）氖Ne，

3．根据下列图片及文字回答问题：

（1）如图1，氮肥、磷肥、钾肥都是重要的肥料，其中氮肥中含氮量最高的是CO（NH₂）₂，（化学式）．
（2）如图2，被汗水浸湿的衣服晾干后，常出现白色斑迹的原因是汗水中含有氯化钠，水蒸发，氯化钠析出，留在衣服上形成白斑；
（3）如图3，医疗上用含碳酸氢钠的药物治疗胃酸过多症，发生反应的化学方程式为NaHCO₃+HCl═NaCl+CO₂↑+H₂O．
（4）如图4，施加磷肥可起到促进作物生长，增强作物的、能力抗寒、抗旱．
（5）如图5，贮存铵态氮肥时注意不能与碱性物质混放的原因铵态氮肥与碱性物质反应产生氨气，降低肥效．
（6）如图6，侯德榜发明了将制碱与制氨结合起来的联合制碱法又称侯氏制碱，写出其中“碱”的化学式Na₂CO₃．

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