如图是某药业公司生产的氯化钠注射液包装标签上的部分文字．请回答：
5．下列各组物质的溶液发生反应时，生成物都是沉淀的是（ ）
| A． | Ba（OH）2和CuSO4 | B． | Ca（OH）2和Na2CO3 | C． | AgNO3和NaCl | D． | NaOH和Fe（NO3）3 |
4．下列所给的是实验室制取某些气体的仪器（如图所示）和试剂．请认真审题，完成下列问题．
试剂：过氧化氢、二氧化锰、大理石、稀盐酸
（1）在图中的气体发生装置中，有一处错误，请改正错误长颈漏斗下端应伸入液面以下．
（2）完成下列表格：
（3）检验氧气的方法是将带火星的木条伸入集气瓶内，若木条复燃，则证明是氧气．
（4）验满二氧化碳的方法是将气体通入澄清的石灰水，若澄清的石灰水变浑浊，则证明是二氧化碳．
试剂：过氧化氢、二氧化锰、大理石、稀盐酸
（1）在图中的气体发生装置中，有一处错误，请改正错误长颈漏斗下端应伸入液面以下．
（2）完成下列表格：
| 制取气体 | 发生装置（填序号） | 收集装置（填序号） |
| 氧气 | ||
| 二氧化碳 |
（4）验满二氧化碳的方法是将气体通入澄清的石灰水，若澄清的石灰水变浑浊，则证明是二氧化碳．
2．对于化学反应A+B=C+D的下列说法中正确的是（ ）
| A． | 若C、D分别是盐和水，则A、B一定是酸和碱 | |
| B． | 若A、B、C、D都是化合物，则该反应一定是复分解反应 | |
| C． | 若A和C是单质，B和D是化合物，则该反应一定是置换反应 | |
| D． | 若A是可溶性碱，B是可溶性盐，则C和D不可能是两种沉淀 |
1．现有Zn、Fe2O3、MgCl2、Cu（OH）2、稀H2SO4等五种物质，在常温下它们两两相互发生的化学反应有（ ）
| A． | 3个 | B． | 4个 | C． | 5个 | D． | 6个 |
20．
某兴趣小组为验证质量守恒定律，做了镁条在空气中燃烧的实验．
（1）请写出镁条与氧气反应的化学方程式2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO．
（2）小明发现燃烧产物的质量大于反应物镁条的质量，认为这个反应不遵循质量守恒定律．我不同意（“同意”或“不同意”）小明的观点，因为因为镁和氧气的总质量等于氧化镁的质量，因此燃烧产物的质量大于反应物镁条的质量．
（3）小红按图1装置改进实验，验证了质量守恒定律，却发现产物中还有少量黄色固体．
【提出问题】黄色固体是什么呢？
【查阅资料】①氧化镁为白色固体；
②镁能与氮气剧烈反应生成黄色的氮化镁（Mg3N2）固体；
③氮化镁可与水剧烈反应产生氨气，该气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝．
【做出猜想】黄色固体是Mg3N2
【实验探究】请设计实验，验证猜想
（4）为了证明镁可在氮气中燃烧生成氮化镁，小红又设计了如下方案进行验证．
步骤①：用盛水的水槽、无底的废广口瓶、燃烧匙、蒸发皿、橡皮塞
等装配成如图2所示的装置；另准备一只有一根铜丝穿过的橡皮塞，铜丝末
端固定一根镁条．
步骤②：引燃燃烧匙中足量的红磷，塞好橡皮塞；待充分冷却，观察
到广口瓶内水面上升的体积约占瓶内水面原上方空间的$\frac{1}{5}$左右．
步骤③：往水槽中加水使广口瓶内外水面相平；点燃镁条，迅速更换橡皮塞，镁条在广口瓶内继续燃烧，放出热量；待冷却后广口瓶内水位继续上升．
A．步骤②的目的是使氧气充分反应．写出红磷在氧气中燃烧的化学方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
B．在步骤③“待冷却后广口瓶内水位继续上升”是由于瓶内气压小于（选填“大于”“小于”或“等于”）外界气压
C．写出镁在氮气中燃烧生成氮化镁的化学方程式3Mg+N2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Mg3N2
【反思与交流】
（5）空气中N2的含量远大于O2的含量，而镁条在空气中燃烧生成的MgO的质量却大于Mg3N2．请给出合理的解释氧气比氮气活泼，相同条件下以和氧气反应为主．
0 168693 168701 168707 168711 168717 168719 168723 168729 168731 168737 168743 168747 168749 168753 168759 168761 168767 168771 168773 168777 168779 168783 168785 168787 168788 168789 168791 168792 168793 168795 168797 168801 168803 168807 168809 168813 168819 168821 168827 168831 168833 168837 168843 168849 168851 168857 168861 168863 168869 168873 168879 168887 211419
某兴趣小组为验证质量守恒定律，做了镁条在空气中燃烧的实验．（1）请写出镁条与氧气反应的化学方程式2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO．
（2）小明发现燃烧产物的质量大于反应物镁条的质量，认为这个反应不遵循质量守恒定律．我不同意（“同意”或“不同意”）小明的观点，因为因为镁和氧气的总质量等于氧化镁的质量，因此燃烧产物的质量大于反应物镁条的质量．
（3）小红按图1装置改进实验，验证了质量守恒定律，却发现产物中还有少量黄色固体．
【提出问题】黄色固体是什么呢？
【查阅资料】①氧化镁为白色固体；
②镁能与氮气剧烈反应生成黄色的氮化镁（Mg3N2）固体；
③氮化镁可与水剧烈反应产生氨气，该气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝．
【做出猜想】黄色固体是Mg3N2
【实验探究】请设计实验，验证猜想
| 实验操作 | 实验现象及结论 |
| 把一定量的氮化镁放入试管中，然后加入适量的水，把湿润的红色石蕊试纸放在试管口 | 有大量气泡冒出，湿润的红色石蕊试纸变蓝，因此黄色固体是Mg3N2 |
步骤①：用盛水的水槽、无底的废广口瓶、燃烧匙、蒸发皿、橡皮塞
等装配成如图2所示的装置；另准备一只有一根铜丝穿过的橡皮塞，铜丝末
端固定一根镁条．
步骤②：引燃燃烧匙中足量的红磷，塞好橡皮塞；待充分冷却，观察
到广口瓶内水面上升的体积约占瓶内水面原上方空间的$\frac{1}{5}$左右．
步骤③：往水槽中加水使广口瓶内外水面相平；点燃镁条，迅速更换橡皮塞，镁条在广口瓶内继续燃烧，放出热量；待冷却后广口瓶内水位继续上升．
A．步骤②的目的是使氧气充分反应．写出红磷在氧气中燃烧的化学方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
B．在步骤③“待冷却后广口瓶内水位继续上升”是由于瓶内气压小于（选填“大于”“小于”或“等于”）外界气压
C．写出镁在氮气中燃烧生成氮化镁的化学方程式3Mg+N2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Mg3N2
【反思与交流】
（5）空气中N2的含量远大于O2的含量，而镁条在空气中燃烧生成的MgO的质量却大于Mg3N2．请给出合理的解释氧气比氮气活泼，相同条件下以和氧气反应为主．
某同学按如图所示的装置进行实验：将浸有酚酞溶液的棉花团绑在树形铁丝上制成“花树”，在玻璃片上放置盛有浓氨水的微型烧杯，罩上大烧杯．