题目内容
5.下列各组物质的溶液发生反应时,生成物都是沉淀的是( )| A. | Ba(OH)2和CuSO4 | B. | Ca(OH)2和Na2CO3 | C. | AgNO3和NaCl | D. | NaOH和Fe(NO3)3 |
分析 根据复分解反应的条件及酸碱盐的溶解性进行解答.
解答 解:A、氢氧化钡和硫酸铜反应生成硫酸钡沉淀和氢氧化铜沉淀,故A满足题给要求;
B、氢氧化钙和碳酸钠反应生成可溶性的氢氧化钠和难溶性的碳酸钙沉淀,故B不满足题意;
C、硝酸银和氯化钠反应生成难溶性的氯化银沉淀和可溶性的硝酸钠,故C不满足题意;
D、氢氧化钠和硝酸铁反应生成难溶性的氢氧化铁和可溶性的硝酸钠,故D不满足题意.
故选A.
点评 本题考查了元素化合物知识,侧重考查反应条件及反应物用量不同发生反应不同,题目难度不大,注意对知识的积累.
练习册系列答案
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2.研究和学习化学,有许多方法.下列方法中所举例错误的是( )
| 选项 | 方法 | 示例 |
| A | 实验法 | 用红磷做“测定空气中氧气含量”的实验 |
| B | 分类法 | 根据组成物质的元素种类,将纯净物分为单质和化合物 |
| C | 归纳法 | 水、二氧化碳是分子构成的,归纳出所有物质都是由分子构成的 |
| D | 对比法 | 用等体积的水和空气进行压缩,得出气体与液体微粒间的间隙大小关系 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
16.下列各组物质中,前者属于混台物,后者属于化合物( )
| A. | 空气 二氧化碳 | B. | 铁 氢气 | ||
| C. | 食盐 食醋 | D. | 冰水共存物 五氧化二磷 |
13.2015年10月,中国女科学家屠呦呦获得诺贝尔生理学或医学奖,她在1972年成功提取到了一种分子式为C15H22O5的无色结晶体,命名为青蒿素,下列关于青蒿素的说法不正确的是( )
| A. | 由C、H、O三种元素组成 | B. | 一个分子由42个原子构成 | ||
| C. | 属于化合物 | D. | C、H、O三种元素的质量比是15:22:5 |
20.
某兴趣小组为验证质量守恒定律,做了镁条在空气中燃烧的实验.
(1)请写出镁条与氧气反应的化学方程式2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO.
(2)小明发现燃烧产物的质量大于反应物镁条的质量,认为这个反应不遵循质量守恒定律.我不同意(“同意”或“不同意”)小明的观点,因为因为镁和氧气的总质量等于氧化镁的质量,因此燃烧产物的质量大于反应物镁条的质量.
(3)小红按图1装置改进实验,验证了质量守恒定律,却发现产物中还有少量黄色固体.
【提出问题】黄色固体是什么呢?
【查阅资料】①氧化镁为白色固体;
②镁能与氮气剧烈反应生成黄色的氮化镁(Mg3N2)固体;
③氮化镁可与水剧烈反应产生氨气,该气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝.
【做出猜想】黄色固体是Mg3N2
【实验探究】请设计实验,验证猜想
(4)为了证明镁可在氮气中燃烧生成氮化镁,小红又设计了如下方案进行验证.
步骤①:用盛水的水槽、无底的废广口瓶、燃烧匙、蒸发皿、橡皮塞
等装配成如图2所示的装置;另准备一只有一根铜丝穿过的橡皮塞,铜丝末
端固定一根镁条.
步骤②:引燃燃烧匙中足量的红磷,塞好橡皮塞;待充分冷却,观察
到广口瓶内水面上升的体积约占瓶内水面原上方空间的$\frac{1}{5}$左右.
步骤③:往水槽中加水使广口瓶内外水面相平;点燃镁条,迅速更换橡皮塞,镁条在广口瓶内继续燃烧,放出热量;待冷却后广口瓶内水位继续上升.
A.步骤②的目的是使氧气充分反应.写出红磷在氧气中燃烧的化学方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
B.在步骤③“待冷却后广口瓶内水位继续上升”是由于瓶内气压小于(选填“大于”“小于”或“等于”)外界气压
C.写出镁在氮气中燃烧生成氮化镁的化学方程式3Mg+N2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Mg3N2
【反思与交流】
(5)空气中N2的含量远大于O2的含量,而镁条在空气中燃烧生成的MgO的质量却大于Mg3N2.请给出合理的解释氧气比氮气活泼,相同条件下以和氧气反应为主.
(1)请写出镁条与氧气反应的化学方程式2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO.
(2)小明发现燃烧产物的质量大于反应物镁条的质量,认为这个反应不遵循质量守恒定律.我不同意(“同意”或“不同意”)小明的观点,因为因为镁和氧气的总质量等于氧化镁的质量,因此燃烧产物的质量大于反应物镁条的质量.
(3)小红按图1装置改进实验,验证了质量守恒定律,却发现产物中还有少量黄色固体.
【提出问题】黄色固体是什么呢?
【查阅资料】①氧化镁为白色固体;
②镁能与氮气剧烈反应生成黄色的氮化镁(Mg3N2)固体;
③氮化镁可与水剧烈反应产生氨气,该气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝.
【做出猜想】黄色固体是Mg3N2
【实验探究】请设计实验,验证猜想
| 实验操作 | 实验现象及结论 |
| 把一定量的氮化镁放入试管中,然后加入适量的水,把湿润的红色石蕊试纸放在试管口 | 有大量气泡冒出,湿润的红色石蕊试纸变蓝,因此黄色固体是Mg3N2 |
步骤①:用盛水的水槽、无底的废广口瓶、燃烧匙、蒸发皿、橡皮塞
等装配成如图2所示的装置;另准备一只有一根铜丝穿过的橡皮塞,铜丝末
端固定一根镁条.
步骤②:引燃燃烧匙中足量的红磷,塞好橡皮塞;待充分冷却,观察
到广口瓶内水面上升的体积约占瓶内水面原上方空间的$\frac{1}{5}$左右.
步骤③:往水槽中加水使广口瓶内外水面相平;点燃镁条,迅速更换橡皮塞,镁条在广口瓶内继续燃烧,放出热量;待冷却后广口瓶内水位继续上升.
A.步骤②的目的是使氧气充分反应.写出红磷在氧气中燃烧的化学方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
B.在步骤③“待冷却后广口瓶内水位继续上升”是由于瓶内气压小于(选填“大于”“小于”或“等于”)外界气压
C.写出镁在氮气中燃烧生成氮化镁的化学方程式3Mg+N2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Mg3N2
【反思与交流】
(5)空气中N2的含量远大于O2的含量,而镁条在空气中燃烧生成的MgO的质量却大于Mg3N2.请给出合理的解释氧气比氮气活泼,相同条件下以和氧气反应为主.
10.下列物质间比较的说法中不正确的是( )
| A. | 熔点:武德合金小于铅(铅为武德合金成分之一) | |
| B. | 硬度:黄铜大于铜 | |
| C. | 铁元素的质量分数:Fe2O3>FeO | |
| D. | 铜和铁生锈的难易:铜比铁难 |
15.下列做法不正确的是( )
| A. | 用肥皂水区分硬水和软水 | |
| B. | 用点燃的方法除去二氧化碳中的一氧化碳气体 | |
| C. | 用活性炭除去冰箱中的异味 | |
| D. | 用带火星的木条区分氧气和氮气 |