15.下列各组物质中,前者为纯净物,后者为混合物的是( )
| A. | 洁净的空气、稀有气体 | B. | 结冰的蒸馏水、加碘食盐 | ||
| C. | 氧化汞、五氧化二磷 | D. | 铁矿石、液氧 |
14.北塘化学兴趣小组同学对实验室制备氧气的若干问题进行如下实验探究.
(一)为探究催化剂的种类对氯酸钾分解速度的影响,A小组设计了以下对比实验:
a.将12.25g KClO3与5.0g MnO2均匀混合加热
b.将12.25g KClO3与5.0g CuO均匀混合加热
(1)在相同温度下,比较两组实验产生O2的快慢.通常采用的方法有:
①测相同时间内产生O2的体积; ②测收集相同体积O2所需的时间.
(2)试计算:12.25g KClO3中所含氧元素质量与多少克过氧化氢中所含氧元素的质量相等?(请写出计算过程5.1g).
(二)为探究影响双氧水分解速度的某种因素,B小组记录了如下实验数据:
【数据处理及结论】
(3)本实验中,测量O2体积的装置是C(选填下图1中的装置编号).

(4)实验结论:在相同条件下,双氧水浓度越大,双氧水分解速率越快.
(5)C小组用如图2装置进行实验,通过比较相同时间天平读数差值大小
也能达到实验目的.
(三)D小组在加热二氧化锰样品时,发现有气泡产生(如图3),于是他们对这个异常现象进行了探究.

(6)对气体成分的探究:加热二氧化锰样品,用燃着的木条靠近试管口,木条熄灭.将气体通入澄清的石灰水,发现石灰水变浑浊,产生的气体是CO2.
(7)对气体来源的探究:
【假设1】甲同学认为:该气体来自于试管中的空气,请你设计实验证明该假设是否成立.
【假设2】乙同学认为:二氧化锰样品中可能混有炭粉,炭粉发生反应生成了该气体.他通过查阅资料得知:氢氧化钠溶液会与该气体反应,从而可吸收该气体.于是他设计了如图4所示的装置进行实验,其中B装置的作用是检验A中的反应是否完全,则B中的试剂是澄清石灰水,实验中观察到D处澄清石灰水变浑浊.他又用氮气代替空气(氮气不参与该实验中的任何反应),重复上述实验,发现D处澄清的石灰水也变浑浊.

【结论】通过乙同学的实验证明,二氧化锰中混有炭粉,炭粉与二氧化锰或氧气和二氧化锰反应产生了这种气体.收集相同体积O2所需的时间.
(一)为探究催化剂的种类对氯酸钾分解速度的影响,A小组设计了以下对比实验:
a.将12.25g KClO3与5.0g MnO2均匀混合加热
b.将12.25g KClO3与5.0g CuO均匀混合加热
(1)在相同温度下,比较两组实验产生O2的快慢.通常采用的方法有:
①测相同时间内产生O2的体积; ②测收集相同体积O2所需的时间.
(2)试计算:12.25g KClO3中所含氧元素质量与多少克过氧化氢中所含氧元素的质量相等?(请写出计算过程5.1g).
(二)为探究影响双氧水分解速度的某种因素,B小组记录了如下实验数据:
| 双氧水的质量 | 双氧水的浓度 | MnO2的质量 | 相同时间内产生O2的体积 | |
| Ⅰ | 50.0g | 1% | 0.1g | 9mL |
| Ⅱ | 50.0g | 2% | 0.1g | 16mL |
| Ⅲ | 50.0g | 4% | 0.1g | 31mL |
(3)本实验中,测量O2体积的装置是C(选填下图1中的装置编号).
(4)实验结论:在相同条件下,双氧水浓度越大,双氧水分解速率越快.
(5)C小组用如图2装置进行实验,通过比较相同时间天平读数差值大小
也能达到实验目的.
(三)D小组在加热二氧化锰样品时,发现有气泡产生(如图3),于是他们对这个异常现象进行了探究.
(6)对气体成分的探究:加热二氧化锰样品,用燃着的木条靠近试管口,木条熄灭.将气体通入澄清的石灰水,发现石灰水变浑浊,产生的气体是CO2.
(7)对气体来源的探究:
【假设1】甲同学认为:该气体来自于试管中的空气,请你设计实验证明该假设是否成立.
| 实验步骤及现象 | 结论 |
| 按图3装置,加热空的试管,另一端的澄清石灰水没有变浑浊 | 假设不成立(填“成立”或“不成立”). |
【结论】通过乙同学的实验证明,二氧化锰中混有炭粉,炭粉与二氧化锰或氧气和二氧化锰反应产生了这种气体.收集相同体积O2所需的时间.
11.某同学梳理并归纳了以下知识点:
①质子数相同的两种粒子一定属于同种元素;
②过氧化氢是由氢分子和氧分子构成;
③生活中常用煮沸的方法来降低水的硬度;
④氢气具有可燃性,点燃氢气前一定要验纯;
⑤活性炭具有吸附性,可以除去水中所有的可溶性杂质;
⑥纯净物不一定是由同种分子构成的.
其中正确的是( )
①质子数相同的两种粒子一定属于同种元素;
②过氧化氢是由氢分子和氧分子构成;
③生活中常用煮沸的方法来降低水的硬度;
④氢气具有可燃性,点燃氢气前一定要验纯;
⑤活性炭具有吸附性,可以除去水中所有的可溶性杂质;
⑥纯净物不一定是由同种分子构成的.
其中正确的是( )
| A. | ①②④ | B. | ①③④ | C. | ③④⑥ | D. | ④⑤⑥ |
10.推理是化学学习的一种方法,以下推理正确的是( )
| A. | 离子是带电的粒子,所以带电的粒子一定是离子 | |
| B. | 单质中只含有一种元素,所以只含有一种元素的纯净物一定是单质 | |
| C. | 稀有气体元素的原子最外层电子数为8(氦除外),所以微粒 | |
| D. | 在化合物里,正负化合价的代数和为零,所以在同一化合物中金属元素显正价,则非金属元素一定显负价 |
9.2015年10月5日,中国女药学家屠呦呦凭借发现抗疟疾特效药青蒿素(C15H22O5),获诺贝尔生理学或医学奖,成为首位获科学类诺贝尔奖的中国人.下列说法正确的是( )
| A. | 青蒿素属于氧化物 | |
| B. | 青蒿素中碳元素的质量分数最大 | |
| C. | 青蒿素中碳、氢、氧三种元素的质量比为15:22:5 | |
| D. | 青蒿素是由15个碳原子、22个氢原子和5个氧原子构成 |
8.2015年“世界水日”的主题是“水与可持续发展”.下列有关说法不正确的是( )
| A. | 将生活用水、地表雨水分类处理,以减少污染 | |
| B. | 农业生产中改变灌溉方式,变漫灌为喷灌或滴灌 | |
| C. | 工业用水要经过处理达到排放标准才能排放 | |
| D. | 为保障粮食安全,农业上应禁止使用农药和化肥 |
7.下列物质由离子构成的是( )
| A. | 铁 | B. | 二氧化碳 | C. | 氢气 | D. | 氯化钠 |
6.1998年诺贝尔化学将授予科恩(美)和波普尔(英)以表彰他们在理论化学领域作出的重大贡献,他们的工作使实验和理论,能够共同协力探讨分子体系的性质,引起了整个化学领域经历了一场革命性的变化.下列说法中,正确的是( )
0 168142 168150 168156 168160 168166 168168 168172 168178 168180 168186 168192 168196 168198 168202 168208 168210 168216 168220 168222 168226 168228 168232 168234 168236 168237 168238 168240 168241 168242 168244 168246 168250 168252 168256 168258 168262 168268 168270 168276 168280 168282 168286 168292 168298 168300 168306 168310 168312 168318 168322 168328 168336 211419
| A. | 化学不做实验,就什么都不知道 | B. | 化学不再需要实验 | ||
| C. | 化学不再是纯实验科学 | D. | 未来化学的发展方向还是经验化 |