16．下列物质的化学式中.书写正确的是( )A．氢氧化钙 Ca(OH)2B．碳酸 CO3C．氧化镁MgO2D．氯化铁 FeCl2——青夏教育精英家教网——

16．下列物质的化学式中，书写正确的是（　　）

氢氧化钙 Ca（OH）₂

氧化镁MgO₂

氯化铁 FeCl₂

如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号．下列说法中正确的是（　　）

	A．	该实验的目的是证明氧气约占空气质量分数的$\frac{1}{5}$
	B．	该实验中的红磷可改为铁丝
	C．	该实验也说明了N₂不燃烧、不支持燃烧也不溶于水
	D．	红磷燃烧的火焰熄灭后立刻打开弹簧夹，导致测得结果大于$\frac{1}{5}$

14．下列有关实验操作的“先”与“后”的说法中，正确的是C
A．制取气体时，先装药品，后检查装置的气密性
B．加热氯酸钾并用排水法收集O₂实验结束时，先熄灭酒精灯，后移出导管
C．加热试管时，先使试管底部均匀受热，后用酒精灯的外焰固定加热
D．量取一定量液体时，先用倾倒法，后用胶头滴管滴加．

13．CO₂和H₂O是初中化学中出现频率较高的两种物质，不同种类的物质都可以通过化学反应生成它们，请按图中物质类别各选一种具体物质的化学式填在圆框旁，并按要求写出13个化学方程式：

（1）C+O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO₂，（2）CH₄+2O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO₂+2H₂O，（3）2CO+O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO₂，（4）CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO₂，（5）2HCl+Na₂CO₃=2NaCl+H₂O+CO₂↑，
（6）CaCO₃$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO₂↑，（7）CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑，（8）2H₂+O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H₂O，（9）H₂+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H₂O，（10）CuO+2HCl=CuCl₂+H₂O，
（11）NaOH+HCl=NaCl+H₂O，（12）2NaOH+CO₂=Na₂CO₃+H₂O，（13）CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑．

12．如图甲为实验室制取某些常见气体的装置图，请回答下列问题．

（1）写出指定的仪器名称：①铁架台，②长颈漏斗，③水槽，④集气瓶．
（2）若选用B装置作为发生装置制取氧气，反应的文字表达式为过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气．若选用D装置收集氧气，请简述判断氧气已收集满的方法：将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，证明集满．某同学用D装置收集氧气一瓶，实验中用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未见木条复燃．其原因可能是装置气密性不好．
（3）若选用A装置作为发生装置制取氧气，反应的文字表达式为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气．
（4）甲烷是一种密度比空气小、难溶于水的气体．实验室常用无水醋酸钠固体和碱石灰固体共热制取甲烷，应选择的发生装置是A（选填装置序号）．若选用F装置用于排空气法收集甲烷，甲烷应从b端（选填“a”或“b”，下同）通入；若选用F装置用于排水法收集甲烷，瓶中先装满水，甲烷应从b端通入．
（5）【1】若采用如图2所示装置制取氧气并测定其体积，实验前应检查装置的气密性．为了准确测定氧气的体积，有人提出读数时应该注意以下事项：
①容器中气体必须冷却至室温；
②长颈漏斗不能倾斜；
③必须使量气管和长颈漏斗两边液面相平；
④视线应与液体凹液面最低处保持水平．
你认为必须要做到的是①③④（填序号）．
【2】选择B装置制取氧气的优点是AB（填序号）．
A．操作简单 B．不需加热 C．需加热 D．生成物中只有氧气．

11．王老师说：自然界的水含有不溶性或可溶性杂质，都是混合物．小霞同学认为，自然界的水中含有不溶性的杂志时，水是浑浊的，很容易观察到，而自然界的井水、河水都是澄清透明的，怎么能确定其中是否含有可溶性的杂质呢？请你设计实验或列举生活中的事实证明井水中既含有可溶性的气体，又含有可溶性的固体．

实验方法	实验现象	实验结论
取样品少许于试管中，加热	有气泡产生	水中含有可溶性气体
对液体进行继续加热，蒸干	试管底部有少量固体	水中含有可溶性固体

某班同学用如图装置测定空气里氧气的含量．
先用弹簧夹夹住乳胶管，点燃红磷，伸入瓶中并塞上瓶塞，待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察广口瓶内水面变化情况．请回答下列问题：
（1）燃烧匙内为什么要盛放过量的红磷？充分消耗氧气；
（2）不能用铁丝代替红磷进行实验的原因是铁丝在空气里不能燃烧．
（3）打开弹簧夹，水为什么会倒吸入广口瓶中？广口瓶中消耗了氧气使压强降低
（4）广口瓶中剩余的气体主要是氮气，根据实验现象你能写出它的一条性质是不易溶于水、不燃烧也不支持燃烧．

小李走进化学实验室看到如图一幕，他用火柴点燃酒精灯，但怎么也点不着，小李想探个究竟，于是便设计进行了下列探究．
[提出问题]酒精灯点不着的原因是什么？
[知识回顾]酒精灯是化学实验室常见的仪器．使用酒精灯时，应该先检查灯内酒精的量；加热时常用酒精灯的外焰加热；熄灭酒精灯应该用灯帽盖灭
[猜想]灯内没有酒精或灯内液体不是酒精
[查阅资料]小李利用互联网搜索到了如下信息：酒精（学名乙醇）是无色透明、具有特殊香味的液体，它易挥发，能与水以任意比例混溶，并能溶解多种物质；它能燃烧生成二氧化碳和水；实验室酒精灯所用酒精一般是95%的工业酒精；酒精的沸点是78.5℃…
[设计实验]小李按如下步骤进行实验：

步骤	操作	现象
①	观察酒精灯内的“酒精”量	灯内有足量的无色透明液体
②	将灯头取出，闻酒精灯内液体气味	有特殊香味
③	将灯头取出，用滤纸沾适量灯内液体，点燃	能燃烧
④	挤压灯头处的灯芯，点燃挤出的液体	很难挤出液体，挤出液体不能燃烧

[分析]
（1）步骤②是利用酒精的物理（填“物理”或“化学”）性质，初步判断酒精灯内的液体是酒精．
（2）步骤②和③证明猜想是错误的．
（3）步骤④挤出的液体不能燃烧，说明灯芯上残留的液体主要是水．

8．实验室常用下列如图所示的装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题：

（1）指出标号仪器的名称：①长颈漏斗，②水槽；
（2）用高锰酸钾制取氧气的文字表达式为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气，应选择的发生装置是A，可以用E装置收集氧气的原因是氧气不易溶于水，此方法收集氧气验满的方法是集气瓶口有气泡冒出，证明集满；
（3）制取一定量的二氧化碳选择的发生装置是B，检查该装置气密性时，加水形成液封后夹紧右端橡皮管，继续加水，一段时间后若看到形成一段稳定的水柱，说明装置气密性良好．反应的文字表达式为碳酸钙+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳，要检验二氧化碳，需将气体通入盛有澄清石灰水（填药品名称）的洗气瓶F，反应的文字表达式为二氧化碳+氢氧化钙→碳酸钙+水；
（4）用收集到的氧气与二氧化碳分别完成如图G、H所示实验，G中反应的化学表达式3Fe+2O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe₃O₄，H中喷有紫色石蕊溶液的纸花显红色，产生该现象的原因水+二氧化碳→碳酸（用文字表达式表示）．

7．请根据下列装置，回答问题：

（1）写出标号的仪器名称：①试管，②水槽；
（2）实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气，选择的发生装置为A（填装置编号），该反应的文字表达式为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气，试管口还缺少一团棉花，其作用是防止高锰酸钾粉末进入导管．可以选用B（填装置编号，下同）装置作为实验室制取二氧化碳的发生装置，其中发生的反应文字表达式为碳酸钙+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳；
（3）在通常状况下，硫化氢是一种无色、具有臭鸡蛋气味的有毒气体，比空气重，能溶于水．硫化氢的实验室制法：用块状的硫化亚铁跟稀硫酸反应，有硫化氢气体逸出．
请回答：（1）具有臭鸡蛋气味，这属于硫化氢的（物理、化学）物理性质；
（2）制取硫化氢的发生装置，可选用B（填装置编号，下同）的气体发生装置，收集时可用E装置．若用F装置收集氢气，则气体应从b（选“a”或“b”）端进入．

0 167648 167656 167662 167666 167672 167674 167678 167684 167686 167692 167698 167702 167704 167708 167714 167716 167722 167726 167728 167732 167734 167738 167740 167742 167743 167744 167746 167747 167748 167750 167752 167756 167758 167762 167764 167768 167774 167776 167782 167786 167788 167792 167798 167804 167806 167812 167816 167818 167824 167828 167834 167842 211419