5.小丽通过阅读说明书了解到家用制氧机的工作原理如下:
加压时,装填在制氧机内部的分子筛吸附空气中的氮气,制取高浓度氧气.减压时,分子筛将所吸附的氮气排放.整个过程中,分子筛并不消耗.
小丽用这台家用制氧机制取并收集了一袋气体,带到实验室对其进行研究.
实验I:小丽欲通过以下实验验证所收集的气体是否为纯净的氧气.
【实验记录】
实验步骤实验现象化学方程式
取一只250mL的集气瓶,用排水法收集一瓶所带气体,然后把一小块燃着的木炭插入集气瓶中木炭燃烧得更旺化学方程式I
表中,化学方程式I是C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2
【实验结论】收集的气体是纯净的氧气.
【实验反思】老师指出上述实验并不能证明小丽所带来的气体一定是纯净的氧气.该实验不能证明所收集气体为纯净氧气的原因是木炭在集气瓶中燃烧得更旺只能说明集气瓶中氧气的含量高于空气中氧气的含量,不能说明集气瓶中氧气含量为100%.
实验II:测定小丽所带气体中氧气的含量.
同学们在老师的指导下用250mL 集气瓶设计了如图2所示装置,进行实验,并重复多次.

【实验记录】
实验操作主要实验现象实验结论及解释
检查装置的气密性装置的气密性良好
加入药品,瓶装满水,将装置连接固定
打开止水夹a和b,向A中缓慢鼓入一定量气体后关闭止水夹a和bA中水进入到B中,B中水的体积为200mL.收集200mL气体(由压强差引起的误差忽略不计)
用凸透镜聚光引燃白磷燃烧,产生大量白烟
待白磷熄灭并冷却到室温,操作I现象I小丽收集的气体不是纯净的氧气
表中,操作I是打开止水夹b.现象I是B中部分水被吸入A中.
上述反应化学表达式是4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
【数据记录】
实验次序12345
B中剩余水体积/mL10042394138
【数据处理】已知,在上表数据中,第1组数据偏差较大,存在明显误差,在数据处理时应删去.取余下四次平均值计算,小丽所带气体中氧气的体积分数为80%.
【实验反思】
(1)这台制氧机制氧气的过程发生的变化属于物理变化(填“物理变化”或“化学变化”).
(2)导致第1组数据产生较大误差的可能原因是白磷量不足.
1.空气是我们生存离不开的物质,对空气的研究、对空气的保护越来越重要;
(一)空气中含有哪些物质?根据下列生活的现象,说明空气中含有的物质,并用物质填空:
(1)小白鼠在装有空气的密闭容器中,可存活一段时间,说明空气中含有氧气.
(2)石灰水长期露置在空气中,瓶壁和石灰水底部均会出现白色固体,说明空气中含有二氧化碳.
(3)夏天,盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠,说明空气中有水蒸气.
(4)工业上空气是制氮肥的原料,说明空气中有氮气.
(二)了解空气、保护空气,空气日报是通过新闻媒体向社会发布的环境信息,下表是佛山环保监测站测得某地二天空气质量日报:
2014年5月5日2014年5月9日
测量项目污染指数质量级别测量项目污染指数质量级别
二氧化硫63二级二氧化硫33一级
一氧化碳59二级一氧化碳55二级
一氧化氮61二级一氧化氮33一级
可吸入颗粒物68二级可吸入颗粒物2一级
请你根据表中的数据分析:
(1)从5月5日分析,该地空气首要污染物是可吸入颗粒物和有害气体,其中有害气体是二氧化硫、一氧化碳和一氧化氮.
(2)根据气象部分记载,9日夜晚下了一场大雨,空气中变化最大的污染物是二氧化硫、一氧化氮,
由此说明这物质的性质是二氧化硫、一氧化氮溶于水.表中,一氧化碳的含量变化不大,其原因可能是一氧化碳难溶于水.
(3)空气中PM2.5含量增加可能导致雾霾,雾霾天气导致呼吸病人增多,下列措施中能降低空气中PM2.5的是AD.
A、植树造林    B、露天焚烧秸秆
C、雾霾天气出行戴口罩        D、尽量乘公交车或骑自行车出行,少开私家车
(4)大量使用煤、汽油等含碳燃料除产生有害气体和酸雨以外,还会引起环境问题,如温室效应(任写一种,下同),因此人们开发了清洁的能源,如太阳能.
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