10．下列说法中正确的是( )A．自然界中的物质都是以化合物形式存在的B．冰块与水得到的混合物C．凡是含氧元素的物质是氧化物D．电解水的反应属于分解反应——青夏教育精英家教网——

10．下列说法中正确的是（　　）

	A．	自然界中的物质都是以化合物形式存在的
	B．	冰块与水得到的混合物
	C．	凡是含氧元素的物质是氧化物
	D．	电解水的反应属于分解反应

9．节约用水，保护水资源是每个公民应尽的义务．下列做法中，不正确的是（　　）

	A．	政府给每户居民发放节水龙头
	B．	将生活污水任意排放
	C．	将工业废水处理达标后排放
	D．	用喷灌、滴灌的方法浇灌园林或农田

8．水是生命之源．为了保护水资源，下列做法合理的是（　　）

	A．	禁止使用农药和化肥		B．	抑制水中所有动植物的生长
	C．	任意排放生活污水		D．	工业废水经净化后排放

7．学习了二氧化锰对过氧化氢分解有催化作用的知识后，某同学想：
氧化铜能否起到类似二氧化锰的催化剂作用呢？于是进行以下探究：
【猜想】Ⅰ、氧化铜不是催化剂、也不参与反应，反应前后质量和化学性质不变；
Ⅱ、氧化铜参与反应产生氧气，反应前后质量好化学性质发生了改变；
Ⅲ、氧化铜是反应的催化剂，反应前后质量和化学性质不变．
【实验】用天平称量0.2g氧化铜（CuO），取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，进行如下实验：

（1）填写表：

步骤③现象	步骤⑥结果	步骤⑦现象	结论
溶液中有气泡产生，带火星的木条复燃	称量的氧化铜的质量为0.2g	溶液中有气泡放出，带火星的木条复燃	猜想Ⅰ、Ⅱ不成立；猜想Ⅲ成立

（2）步骤①的目的是与②、③对比．
（3）步骤④需用到的实验仪器有：铁架台（带铁圈）、漏斗、烧杯、玻璃棒，玻璃棒玻璃棒在步骤中的作用是引流．
（4）过氧化氢能被氧化铜催化分解放出氧气的文字表达式为：过氧化氢$\stackrel{氧化铜}{→}$水+氧气．
【拓展】由上述实验得知，能作为催化剂的三点条件为能改变其他物质的化学反应速率而自身的质量和化学性质在反应前后都不变．

6．如图是实验室常用的实验装置，请回答有关问题：

（1）写出仪器a，b的名称：a酒精灯，b分液漏斗．
（2）实验室若用加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气，反应的文字表达式为：氯酸钾$→_{△}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气，可用向上排空气法收集氧气是因为氧气的密度比空气的密度大；可用排水法收集氧气是因为氧气不易溶于水．用排水法收集氧气实验结束后，应先把导管移出水面，再熄灭酒精灯，原因是先熄灭酒精灯，试管温度降低，气压减小，会引起水倒吸导致试管炸裂．
（3）实验室若用高锰酸钾制取氧气，试管口还应塞一团棉花，目的是为了防止高锰酸钾粉末进入导管，反应的文字表达式为：高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气．

5．（1）木炭在空气中燃烧红热，在氧气中剧烈燃烧，发出白光，生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体．反应的文字表达式为碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳．
（2）铁在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，放出大量的热，反应的文字表达式为铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁．实验时集气瓶内装少量的水或铺一层细沙是为了防止实验时溅落的熔化物炸裂瓶底．

4．已知：空气的密度为1.29g/L，氮气的密度为1.25g/L，氧气的密度为1.43g/L．计算空气中氮气、氧气的质量分数各是多少？

如图所示是实验室用高锰酸钾制取氧气的装置：
（1）指出图中所标的仪器名称：
伸入集气瓶的导管未伸到底部
A酒精灯；B铁架台；C试管；D集气瓶；
（2）指出图中的五处错误：
①试管口未塞棉花，
②未夹持在离试管口$\frac{1}{3}$处，
③试管口未略向下倾斜，
④伸入试管的导管过长，
⑤伸入集气瓶的导管未伸到底部．
（3）可以排水法收集的原因是氧气不易溶于水，且不能与水发生反应．
（4）文字表达式表示的化学反应是高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气，该反应的类型是分解反应．
（5）如果实验室排水法收集的过程中，出现了以下现象，请你指出其中的原因：
①实验结束后，收集到的氧气不纯气泡冒出马上就收集等；
②收集不到氧气气密性不好．
（6）实验室制取氧气时，如果用排水法集气时，当气泡均匀放出时就可以收集．当停止反应时，如果先熄灭酒精灯，再把导管从水槽里撤出，造成的后果是水倒流，导致试管破裂．如果用向上排空气法收集时，如何证明该瓶内的氧气已满？带火星的木条伸至瓶口，看是否复燃如何证明一瓶无色气体是氧气？带火星的木条伸至瓶内，看是否复燃．

2．煤气厨房中常用的一种物质．是许多城市居民家用的一种主要燃料．为了更多地了解煤气，某校903班琦琦同学上网查询了下面一段材料：煤气是一种重要的燃料，它的主要成分是一氧化碳，它是一种没有颜色、没有气味的气体；它极难溶于水；1升一氧化碳约重1.25g；一氧化碳燃烧放出大量热量，燃烧后产生能使澄清石灰水变浑浊的气体；在冶金工业上，通常在高温下用一氧化碳与铁的氧化物（如氧化铁或四氧化三铁）反应生成铁和能使澄清石灰水变浑浊的气体．一氧化碳燃烧后产生的气体使澄清石灰水变浑浊实质上是该气体与石灰水中的氢氧化钙反应生成水和难溶于水的碳酸钙的缘故．但一氧化碳是造成空气污染的一种主要气体；它能与血液中的血红蛋白结合形成稳定的物质，从而使血红蛋白不能很好地与氧气结合，造成生物体缺氧而发生煤气中毒；日常生活中为了防止煤气中毒，常在煤气中加入少量有强烈刺激性气味的物质--硫醇等，当煤气泄漏时，人们就可以从嗅到硫醇等物质的气味觉察到煤气的泄漏，以便及时采取措施．
阅读上面材料后，你发现一氧化碳具有哪些物理性质？一氧化碳具有哪些化学性质？

1．阅读下列科普短文，然后回答问题．
臭氧的化学式是O₃，在通常状况下是淡蓝色、有鱼腥臭味的气体．臭氧不稳定，一旦受热极易转化成O₂，并放出大量的热，臭氧的氧化能力比氧气（O₂）强得多．若将O₂通过臭氧发生器，在无声放电条件下，从臭氧发生器出来的O₂中含有3%的O₃．
臭氧在地面附近的大气层中含量极少，在离地面25km处有一个厚度极薄的臭氧层．臭氧层能吸收太阳辐射中的大量紫外线，使地球上的生物免遭紫外线的伤害．它是一切生命的保护层．超音速飞机排出的废气中的一氧化碳（CO）、二氧化碳（CO₂）、一氧化氮（NO）等气体、家用电冰箱中使用的制冷剂“氟里昂”等对臭氧层有很大的破坏作用，会使臭氧层形成空洞，从而使更多的紫外线照射到地球表面，导致皮肤癌的发病率大大增加，如不采取措施，后果不堪设想．
（1）将带火星的木条伸入到盛有O₃的集气瓶中，可以看到带火星的木条复燃的现象．
（2）写出在臭氧发生器中，O₂转变为O₃的文字表达式氧气$\stackrel{放电}{→}$臭氧．氧气转变成臭氧的过程发生化学变化（填“物理”或“化学”）．
（3）应采取限制使用“氟里昂”，减少CO、CO₂、NO的排放量的方法保护臭氧层．
（4）二氧化硫（SO₂）遇到O₃微热，即被迅速氧化成三氧化硫（SO₃），SO₃跟水反应生成硫酸，这是除去废气中SO₂的理想方法．写出SO₂与O₃反应的文字表达式二氧化硫+臭氧$\stackrel{微热}{→}$三氧化硫．该反应从反应物、生成物的物质种类看是化合反应，从物质与氧结合的角度看是氧化反应．

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