18．氧气是一种化学性质比较活泼的气体.它可以和许多物质发生反应.如图所示．(1)硫在氧气中反应的现象为明亮的蓝紫色火焰.放出热量.生成有刺激性气味的气体.瓶中水的作用是吸收生成的二氧化硫.防止污染空——青夏教育精英家教网——

18．氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生反应，如图所示．

（1）硫在氧气中反应的现象为明亮的蓝紫色火焰、放出热量、生成有刺激性气味的气体，瓶中水的作用是吸收生成的二氧化硫，防止污染空气．
（2）如果按照图丙中所示进行铁丝在氧气中燃烧的实验，可能造成的后果是集气瓶壁炸裂．
（3）请从实验现象，反应类型两个角度说出图中三个反应的共同点：都放出热量、都属于化合反应．
（4）在做实验甲时，硫在氧气中燃烧比在空气中燃烧剧烈．做实验乙和丙时，木炭、铁丝在氧气中剧烈燃烧，而在空气中只是发红并未燃烧，据此，说明可燃物能否燃烧的剧烈程度与氧气的浓度（或氧气含量的多少）有关．

17．已知17g氨气（NH₃）中含有6.02×10²³个氨气分子，则34g氨气中含1.204×10²⁴个氨气分子，共含有4.816×10²⁴个原子．

16．水是生命之源，“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义务和责任．
（1）下列“水”属于纯净物的是A（填序号）．
A、冰水混合物 B、河水 C、自来水 D、胶水
（2）用如图甲装置进行电解水的实验，b中收集到的气体是10mL，则a电极收集到的气体体积为5mL．该实验说明水是由氢元素和氧元素组成的，电解水反应的符号表达式为2H₂O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑，在某次电解水的实验中测得了分别与电源正负两极相连的阳、阴两极上产生的气体的实验数据如下：

时间/分钟	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
阴极生成气体体积（cm³）	6	12	20	29	39	49	55	65	75	85
阳极生成气体体积（cm³）	2	4	7	11	16	21	26	31	36	41

仔细分析以上实验数据，1～6分钟内阴、阳两极生成的气体体积之比大于2：1，可能的原因是氧气的溶解性大于氢气的溶解性．
（3）中国水资源丰富，但分布不均．有些村民用地下水作为生活用水，人们常用肥皂水检验地下水是硬水还是软水；生活中可用加热煮沸的方法降低水的硬度；某同学自制如图乙所示简易净水器，图中活性炭的主要作用是吸附水中的色素和异味．
（4）图丙是实验室用来制取蒸馏水的装置，实验完毕后应该先将导管从小试管中取出，然后撤去酒精灯，原因是以免冷水倒吸，炸裂试管．
（5）高铁酸钾（K₂FeO₄）是一种新型、高效的多功能水处理剂，高铁酸钾不属于（填属于或不属于）氧化物．

15．在实验室用图甲装置制取气体并进行气体性质的探究，结合所学化学知识回答下列问题：

（1）写出带有标号仪器的名称：①铁架台；②集气瓶．
（2）用过氧化氢和二氧化锰混合制氧气，应选用的发生装置是B（填序号，下同），收集装置是D或E．该反应的文字表达式过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气；
（3）某同学在观察到装置B内有气泡时，开始用D装置收集氧气，过一段时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未见木条复燃．其原因是发生装置漏气或集气瓶破损．
（4）用过氧化氢代替高锰酸钾加热制氧气，优点是B．（填序号）
A．生成物中只有氧气 B．不需加热 C．需加热
（5）用高锰酸钾制取氧气，其反应文字表达式高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气．她选择上述发生装置中是A（填装置序号）．你认为该装置中还缺少棉花团；用排水法收集氧气，发现收集到的气体不纯，原因可能是集气瓶内的水没有灌满（答出一点即可）
（6）用上述实验制得的氧气完成F装置所示实验，要在集气瓶底部装少量水，其目的是防止高温熔化物溅落下来，炸裂瓶底．
（7）用排空气法收集时，验满方法：将带火星的木条放在集气瓶口部，木条复燃，说明已满．
（8）通常情况下，氨气（NH₃）是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，形成的溶液是氨水．实验室用加热氯化氨和消石灰的固体混合物制取氨气．
（a）实验室制取氨气的发生装置，可选用A（填装置编号）；
（b）收集氨气，应采用的装置为图乙中的G（填装置编号）；
（c）实验室制取氨气时，为防止多余的氨气逸散到空气中，可用水（填物质名称）吸收．最好选用下列B装置吸收．
（9）若选用图甲G装置收集氧气，气体应从a（填“a”或“b”）端通入．

14．已知硫酸溶液的密度随质量分数增大而增大，若将溶质质量分数分别为10%和30%的两种硫酸溶液等体积混合，则混合后所得溶液溶质的质量分数为（　　）

介于10%-20%之间

13．根据下列实验装置图，回答问题：

（1）实验仪器的名称：a长颈漏斗；b酒精灯．
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的文字表达式为：高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气，发生装置应该选用A，该装置有一处不足，请改正：试管口应放一棉花团，这样做的原因是防止高锰酸钾颗粒随气流进入导气管．收集氧气的方法有排水法（理由因为氧气不易溶于水）和向上排空气法（理由因为氧气的密度比空气大）．若用排空气法收集氧气，验证氧气是否集满的方法是用带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，证明氧气已满．若用排水法收集氧气，当看到瓶口有大气泡向外冒出时时就证明已收满．
（3）实验室制取氧气大致可分为以下几个步骤：
a将高锰酸钾装入试管，用带导管的橡皮塞塞紧试管口，并把它固定在铁架台上；　
b检查装置的气密性；　
c点燃酒精灯给试管加热；　
d用排水法收集氧气；　
e熄灭酒精灯；　
f将导气管从水中取出．正确的操作顺序是A．
A．bacdfe　　　　　　B．bacdef　　　　　　　　　　C．bdacfe
如果最后两步颠倒，可能产生的后果是冷水倒流炸裂试管．
某同学用加热高锰酸钾的方法制取氧气，实验过程中及结束时，若发现试管破了，造成试管破裂的原因可能是下列中的：B．
①没有给试管均匀预热；②试管外壁有水；③试管口没有略向下倾斜；④忘了加催化剂；⑤加热时试管与灯芯接触；⑥加热后立即用冷水冲洗．
A、①②③④⑤B、①②③⑤⑥C、②③④⑤⑥D、①⑤⑥
（4）将细铁丝伸入上述收集的一瓶氧气中，发现没有燃烧，可能的原因有：装置漏气，刚出现气泡就开始收集，收集前集气瓶中的水不满．
（5）实验结束时，乙同学发现收集到的氧气大于理论产量，针对这一现象，同学们进行了如下探究：
【提出猜想】
猜想Ⅰ：反应生成的二氧化锰分解放出氧气；　猜想Ⅱ：反应生成的锰酸钾分解放出氧气．
猜想Ⅲ反应生成的锰酸钾分解放出氧气；反应生成的二氧化锰和锰酸钾都分解放出氧气
【实验验证】
同学们分为两组，分别进行以下实验：
①第一组同学取一定质量的二氧化锰装入试管，在250℃条件下加热一段时间，冷却后测得二氧化锰的质量不变．则猜想Ⅰ错误．
②第二组同学取锰酸钾装入试管，在250℃条件下加热，没有用测定质量的方法得出了猜想Ⅱ正确的结论．该组同学选择的实验方法是把带火星的木条伸入试管中，带火星的木条复燃．

12．写出符合下列要求的化学式
（1）碘酒中的溶剂C₂H₅OH
（2）天然气的主要CH₄
（3）石灰石的主要成分CaCO₃．

11．取Cu．Mg合金15g放入烧杯，将100g稀H₂SO₄分4次加入烧杯中，充分反应后测得剩余固体的质量记录如下，请计算：

次数	1	2	3	4
加入稀H₂SO₄质量/g	25	25	25	25
剩余固体质量/g	13.8	12.6	11.4	10.4

（1）合金中Cu的质量为10.4g
（2）请用实验1中的数据，计算所加稀H₂SO₄的溶质的质量分数，（写出计算过程，计算结果精确到0.1%）

KNO₃和NaCl的溶解度曲线如图所示，30℃时，分别将40gKNO₃和NaCl放入100g水中，充分溶解，下列结论中，正确的是（　　）

	A．	通常情况下，采取蒸发浓缩，冷却结晶的方法获得KNO₃晶体
	B．	两种溶液都达到了饱和状态
	C．	若将KNO₃溶液降温到20℃，溶液中溶质和溶剂的质量比为4：10
	D．	若将KNO₃溶液变为10℃时的饱和溶液，溶液中溶质的质量分数保持不变

9．下列除杂方法和操作都正确的是（　　）

序号	物质	杂质	药品或方法	操作
A	O₂	CO	通过灼热的CuO	洗气
B	铜粉	铁粉	过量稀HCl	过滤
C	KOH溶液	KCl	适量稀H₂SO₄	蒸发
D	CaCl₂溶液	稀HCl	过量CaCO₃	结晶

0 167484 167492 167498 167502 167508 167510 167514 167520 167522 167528 167534 167538 167540 167544 167550 167552 167558 167562 167564 167568 167570 167574 167576 167578 167579 167580 167582 167583 167584 167586 167588 167592 167594 167598 167600 167604 167610 167612 167618 167622 167624 167628 167634 167640 167642 167648 167652 167654 167660 167664 167670 167678 211419