20．下列做法能改变溶液中溶质质量分数的方法是( )A．将硝酸钾饱和溶液降温B．将硝酸钾饱和溶液升温C．将硝酸钾饱和溶液恒温蒸发D．将硝酸钾饱和溶液加少量硝酸钾——青夏教育精英家教网——

20．下列做法能改变溶液中溶质质量分数的方法是（　　）

	A．	将硝酸钾饱和溶液降温		B．	将硝酸钾饱和溶液升温
	C．	将硝酸钾饱和溶液恒温蒸发		D．	将硝酸钾饱和溶液加少量硝酸钾

如图A是电解水的简易装置，B为电解水生成气体体积与时间的关系．若甲管生成气体A，乙管生成气体B，下列说法正确的是（　　）

	A．	图（B）可知A、B两气体质量比为2：1
	B．	甲管中的气体能使带火星的木条复燃
	C．	乙管中的气体密度小，混合少量空气易爆炸
	D．	电源a端是正极，b端是负极

18．能准确描述水的物理性质的是（　　）

	A．	水不能燃烧		B．	在标准状况下，水在4℃时密度最大
	C．	水的沸点是100℃		D．	水电解可得到两种气体

17．下列关于水资源的叙述中，正确的是（　　）

	A．	我国水资源丰富，按人口平均居世界第六位
	B．	通常说的水资源主要指陆地上的淡水资源
	C．	世界上水资源除沙漠地区以外，其分布是比较均匀的
	D．	河流水、湖泊淡水及浅层地下水占陆地上淡水资源储量的大部分

16．维生素C主要存在于蔬莱和水果中，它能促进人体生长发育，增强对疾病的抵抗力．目前药店里有一种“维C泡腾片”的药品能补充人体对维生素C的需求．一次小明看到爷爷冲饮这种药品的过程：在一杯温开水中放人一片该药品，药品迅速溶解，同时出现了大量的气泡．小明对这一现象产生了浓厚的兴趣，于是他向爷爷要了几片这种“维C泡腾片”在家中进行实验；在盛有温水的杯中加人该药品，并用燃着的火柴伸到杯口，发现火柴熄灭，由此小明初步推测了该气体中含有的成分，但还不能最终确定．为了进一步确定自己的推测、第二天小明拿着药品去学校实验室做了如下实验：

操作	感觉气体的色、味	气体通入紫色石蕊试液	气体通入澄清石灰水
现象	无色、无味	紫色石蕊试液变红色	澄清石灰水变浑浊

（1）分析小明的实验现象，可以确定该气体中一定有二氧化碳，写出这种气体与澄清石灰水发生反应的化学方程式：CO₂+Ca（OH）₂=CaCO₃+H₂O．
（2）从该“维C泡腾片”说明书的注意事项中，小明还发现了这样的叙述：冲饮时水温不能高于80℃；冲后即服用．从中你可推侧维生素C还有哪些性质？受热易分解．（写出一项即可）

15．小徐同学在参考书上发现，镁能在二氧化碳气体中燃烧．于是他到实验室里做了如下实验：将镁条用砂纸擦亮，点燃后迅速伸入盛有二氧化碳的集气瓶中，发现镁条剧烈燃烧，发出白光，放出大量的热，产生一种白色粉末和一种黑色粉末．你认为他的结论不正确的是（　　）
①某些金属的燃烧不能用CO₂灭火 ②该反应是放热反应
③该反应的实质是Mg和CO₂中混有的O₂反应 ④该反应是置换反应．

化学兴趣小组的同学在实验室发现一瓶保管不当，盛有无色溶液的试剂瓶，且标签破损（如图），其残缺的标签中只剩下“Na”字样．同学们很感兴趣，决定对其成分进行探究．
（1）【提出问题】这瓶试剂可能是什么溶液呢？
（2）【建立猜测】a、可能是NaOH溶液；b、可能是Na₂CO₃溶液；c、可能是NaCl溶液．
这瓶试剂不可能是a （填字母代号）．
a．酸 b．碱 c．盐
（3）设计并实验】

实验	实验操作	主要实验现象	实验结论和解释
Ⅰ	取样于试管中，向其中滴加无色酚酞．	无色溶液变红色	该结论不可能是氯化钠溶液．理由是氯化钠溶液不会使酚酞试液变红色．
Ⅱ	另取样于另一支试管中，向其中滴加足量的稀盐酸．	产生大量的气泡	该溶液中为碳酸钠．有关反应的化学方程式为：2HCl+Na₂CO₃=2NaCl+H₂O+CO₂↑．

（4）由此，同学们得出结论：该溶液是碳酸钠溶液．
【查阅资料】碱性的Na₂CO₃溶液与中性的CaCl₂溶液能发生复分解反应．
老师指出该结论不严密．理由是：氢氧化钠溶液在空气中敞开放置，发生变质，能产生与实验Ⅰ和Ⅱ相同现象．老师提示，不需另取样，只要在实验Ⅰ后的试管中加入足量CaCl₂溶液，若观察到产生白色沉淀，溶液的红色不褪去，即可说明该溶液中有氢氧化钠．

13．有一种由CO、CO₂、H₂、水蒸气四种气体组成的混合气体，为了证明其中含有CO和H₂，我们选用以下的仪器及药品设计实验：（已知浓硫酸可以吸收水蒸气）

（1）在设计实验的过程中，我们准备当出现无水硫酸铜变成蓝色现象时证明有H₂，水蒸气的存在对其有干扰；当出现澄清石灰水变浑浊现象时证明有CO，二氧化碳的存在对其有干扰．
（2）实验时，连接装置的顺序是③②①⑤④；导管接口的顺序是fedcabjihg．

12．有机化合物常用的表示方法有分子式、结构简式、键线式，他们的关系如下：

分子式	C₆H₁₂	C₅H₁₀	C₅H₁₀Br₂	C₅H₈
结构简式
键线式

已知“立方烷”分子结构为正方体，如图

所示：
（1）写出立方烷的分子式C₈H₈；
（2）如果立方烷分子中一个H原子被Cl原子代替，则有1种结构；
（3）如果立方烷分子中两个H原子被Cl原子代替，则有3种结构．

某校研究性学习小组进行了一个有趣的实验探究：
【提出问题】实验室有一瓶久置的NaOH，变质程度怎样？
【设计方案】先称取13.3g 的NaOH样品（杂质为Na₂CO₃），配成溶液，然后向溶液中逐滴加入一定质量分数的稀硫酸直至过量，根据生成CO₂的质量计算出Na₂CO₃的质量，从而进一步确定样品中NaOH的质量分数．
【进行实验】实验测得加入稀硫酸的质量与产生CO₂气体的质量关系如图所示．
【数据处理】写出以下计算过程：
（1）该样品中Na₂CO₃的质量为多少？
（2）该样品中NaOH的质量分数为多少？
（3）求出该稀硫酸的质量分数．

0 167131 167139 167145 167149 167155 167157 167161 167167 167169 167175 167181 167185 167187 167191 167197 167199 167205 167209 167211 167215 167217 167221 167223 167225 167226 167227 167229 167230 167231 167233 167235 167239 167241 167245 167247 167251 167257 167259 167265 167269 167271 167275 167281 167287 167289 167295 167299 167301 167307 167311 167317 167325 211419