8．等电子体具有原子数目相同.电子数目相同的特征．下列各组中物质属于等电子体的是( )A．NO和O2+B．CO和NOC．NO2和CO2D．SO2和ClO2——青夏教育精英家教网——

8．等电子体具有原子数目相同、电子数目相同的特征．下列各组中物质属于等电子体的是（　　）

7．元素周期表是化学学习和研究的工具．下图是元素周期表的一部分．

（1）从表中查出硅（Si）元素的相对原子质量为28.09；
（2）6～11号元素中属于金属的有Na（填元素符号）；
（3）与硫元素化学性质相似的元素为氧．

6．根据物质名称完成下列化学式
氯化钠NaCl 硝酸镁Mg（NO₃）₂ 四氧化三铁Fe₃O₄
硫酸铝Al₂（SO₄）₃ 氧化钾K₂O 五氧化二磷P₂O₅．

5．用化学符号和数字表示：
（1）3个氢原子3H
（2）4个水分子4H₂O
（3）带2个单位正电荷的镁离子Mg²⁺
（4）氧元素化合价为-2价$\stackrel{-2}{O}$
（5）1个氮分子N₂
（6）水银Hg
（7）氧化铝Al₂O₃．

4．化学变化前后，一定会发生改变的是（　　）

3．我国青海查尔汗盐湖的湖水中蕴藏丰富的NaCl、KCl和MgCl₂等，利用湖水可得到某些物质．其主要工业流程如下：

请根据上述流程，回答下列问题：
（1）利用湖水得到晶体A的方法是蒸发结晶（填“降温”或“蒸发”）．
（2）操作Ⅰ、操作Ⅱ的名称为过滤，此操作需要的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和漏斗．
（3）本流程中分别采用条件1和条件2获得不同晶体，所依据是物质的b．a．熔点 b．溶解度c．沸点
（4）KCl可作为化学肥料，属于钾肥，它是由氯离子、钾离子构成的．
（5）水氯镁石的化学式可表示为MgCl₂•6H₂O，它高温分解为MgO、HCl 和H₂O，该反应的化学方程式为MgCl₂•6H₂O$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$MgO+2HCl+5H₂O．

2．化学就在我们身边．
（1）婴儿配方奶粉中含有蛋白质、糖类、钙、铁、硒等营养成分，这里的钙、铁、硒是指元素　（填“元素”、“单质”或“化合物”）．
（2）用下列材料的对应字母填空
A．金属材料 B．天然有机高分子材料 C．合成材料
①棉花、羊毛属于B；②可用于制造人造骨、航天飞机等的钛合金属于A．
（3）有机合成材料是以石油、煤、水、空气等位原料，经一系列化学反应制得的．常见的有机合成材料有塑料、合成纤维、合成橡胶等．

1．实验中学化学课外活动小组想研究雨水的酸性情况，取刚降到地面的雨水水样，每隔5分钟用pH计测定一次pH，其数据如表：

测定时刻	6：05	6：10	6：15	6：20	6：25	6：30
p H	4.95	4.94	4.92	4.88	4.86	4.85

已知：正常雨水的pH约为5.6，酸雨的酸性比雨水强．
（1）根据活动目的，仔细分析数据，可以得到的结论是：①所有时间的雨水的PH都小于5.6，是酸雨；②随时间的推移PH（PH越小酸性越强）越来越小．
（2）若酸雨的主要成分为H₂SO₄，可在田地里撒熟石灰反应来中和，请写出化学方程式：Ca（OH）₂+H₂SO₄═CaSO₄+2H₂O
（3）为了改善环境质量，下列措施不能减少酸雨的是④（填序号）：
①推广清洁能源 ②减少用煤直接作燃料 ③淘汰尾气不达标的汽车 ④限制并有偿使用塑料袋．
（4）化学课外活动小组的同学想研究雨水pH变化的原因．做了如下三个实验．
实验一：取10mL雨水，每隔5分钟用pH计测定pH值
实验二：取20mL雨水，每隔5分钟用pH计测定pH值
实验三：取10mL雨水，倒入适量植物油隔绝氧气，每隔5分钟用pH计测定pH值
①实验一和实验三是想证明雨水pH变化是否和氧气有关．
②实验一和实验二是想证明雨水pH变化是否和雨水的量有关．

20．实验中学化学课外活动小组想研究雨水的酸性情况，取刚降到地面的雨水水样，每隔5分钟用pH计测定一次pH，其数据如表：

测定时刻	6：05	6：10	6：15	6：20	6：25	6：30
p H	4.95	4.94	4.92	4.88	4.86	4.85

已知：正常雨水的pH约为5.6，酸雨的酸性比雨水强．
（1）根据活动目的，仔细分析数据，可以得到的结论是：①所有时间的雨水的PH都小于5.6，是酸雨；②随时间的推移PH（PH越小酸性越强）越来越小．
（2）若酸雨的主要成分为H₂SO₄，可在田地里撒熟石灰反应来中和，请写出化学方程式：Ca（OH）₂+H₂SO₄═CaSO₄+2H₂O
（3）为了改善环境质量，下列措施不能减少酸雨的是④（填序号）：
①推广清洁能源 ②减少用煤直接作燃料 ③淘汰尾气不达标的汽车 ④限制并有偿使用塑料袋．
（4）化学课外活动小组的同学想研究雨水pH变化的原因．做了如下三个实验．
实验一：取10mL雨水，每隔5分钟用pH计测定pH值
实验二：取20mL雨水，每隔5分钟用pH计测定pH值
实验三：取10mL雨水，倒入适量植物油隔绝氧气，每隔5分钟用pH计测定pH值
①实验一和实验三是想证明雨水pH变化是否和氧气有关．
②实验一和实验二是想证明雨水pH变化是否和雨水的量有关．

19．世界上每年因锈蚀而报废的金属设备和材料，高达产量的20%～40%，某实验小组对铁的燃烧和锈蚀进行如下探究．

探究一：铁丝燃烧
如图1所示，取3根粗细、长度均相同的光亮细铁丝，将其中两根分别盘成螺旋状，在每根铁丝一端系上粗铜丝，另一端系一根火柴杆，点燃火柴杆待快燃尽时，分别插入充满氧气的集气瓶中，观察到：观察到：Ⅰ、Ⅱ中铁丝都剧烈燃烧，且Ⅱ中铁丝燃烧比I中的更剧烈；Ⅲ中铁丝没有燃烧．
（1）集气瓶中加入少量水的作用：防止铁燃烧时形成的高温熔融物溅落炸裂集气瓶．
（2）为什么Ⅲ中铁丝不能燃烧温度没有达到铁的着火点．
（3）分析Ⅱ中铁丝燃烧比Ⅰ中更剧烈的原因Ⅱ中铁丝与氧气的接触面积比Ⅰ中铁丝与氧气的接触面积大．
探究二：铁粉腐蚀的条件
如图2所示，将包有样品的滤纸包用大头针固定在橡胶塞上，迅速塞紧，观察到量筒内水沿着细导管慢慢进广口瓶（容积为146mL）．当温度恢复至室温，且量筒内水面高度不变时读数（此时瓶内氧气含量近似为零）．记录起始和最终量筒的读数以及所需时间如下表．

序号	样品	量筒起始读数/mL	量筒最终读数/mL	所需时间 /min
1	1g铁粉、0.2g碳和10滴水	100	72	约120
2	lg铁粉、0.2g碳、10滴水和少量NaCl	100	72	约70
3	1g铁粉和10滴水	\	\	\

（4）金属腐蚀的过程实际上就是金属元素化合价升高（填“升高”或“降低”）的过程．
（5）实验①和②说明NaCl可以加快　（填“加快”或“减慢”）铁锈蚀的速率．
（6）实验开始后，广口瓶内温度有所上升，说明铁的锈蚀过程是放热（填“放热”或“吸热”）过程．
（7）实验①和③是探究碳对铁锈蚀速率的影响，请在表格空白处填写实验③的样品组成是1g铁粉和10滴水．
（8）该装置还可用于测量空气中氧气的含量，根据上述数据计算氧气的体积含量是19.2%%（精确到小数点后1位），试分析该实验结果出现误差的原因样品不足（写任意一条即可）

0 166082 166090 166096 166100 166106 166108 166112 166118 166120 166126 166132 166136 166138 166142 166148 166150 166156 166160 166162 166166 166168 166172 166174 166176 166177 166178 166180 166181 166182 166184 166186 166190 166192 166196 166198 166202 166208 166210 166216 166220 166222 166226 166232 166238 166240 166246 166250 166252 166258 166262 166268 166276 211419