14．下列变化中，属于化学变化的是（ ）
| A． | 玻璃破碎 | B． | 汽油挥发 | C． | 滴水成冰 | D． | 剩饭变馊 |
某化学兴趣小组为测定一种石灰石样品中碳酸钙的质量分数，进行如下实验
如图所示，有人制作了一个家庭制氧装置．该制氧装置由2个饮料瓶、2根软管和药剂构成，整套装置成本不到3块钱．药剂包括过氧碳酸钠（2Na2CO3•3H2O2）和二氧化锰．制氧时，先在两个饮料瓶中加入适量的水，再往甲瓶中加入药剂，产生的气体通过B管从乙瓶导出，即可供人吸氧．
医生在给病人输液时，常用葡萄糖注射液．如图是葡萄糖注射液的部分标签图
9．
大气污染可对生物直接造成危害．某科学兴趣小组同学探究二氧化硫对小麦种子萌发会产生怎么的影响．他们利用偏亚硫酸钠（Na2SO3）溶液和稀硫酸在一定条件下反应产生SO2气体，来模拟大气中二氧化硫污染（Na2SO3+H2SO4=Na2SO4+SO2+H2O）
【实验材料】某品种浸泡过的小麦25粒（籽粒饱满，大小等相似），偏亚硫酸钠，稀硫酸，5个相同的透明且条件可调控的密闭容器、5个小烧杯（同规格），5个培养皿（同规格），脱脂棉，自动恒温箱，蒸馏水等．
【实验过程】
①在一个透明且条件可控的密闭容器中放入一个小烧杯和一个培养皿（如图），设置同样的装置5组，消毒后，分别编号为A、B、C、D、E
②在5个小烧杯中分别加入试剂（如表）
③将脱脂棉在开水中浸泡后冷却，平铺在培养皿内，将25粒种子随机分成5等份，均匀地摆放在5只培养皿内，盖上盖，放到同一恒温培养箱内，调节到适宜小麦种子萌发的温度，每隔一天检查并适时喷水
④6天后，统计各组培养皿内种子的发芽率，记录如表
（1）设立A组实验目的是对照
（2）根据实验结果，得出实验结论是随着二氧化硫的增加，种子的萌发率越低
（3）兴趣小组的同学将这个实验过程及实验结果拿给老师看的时候，老师给他们提出了该实验更具可信度的一些建议，如果是你，你为他们提什么建议（写一条）延长实验的时间等．
大气污染可对生物直接造成危害．某科学兴趣小组同学探究二氧化硫对小麦种子萌发会产生怎么的影响．他们利用偏亚硫酸钠（Na2SO3）溶液和稀硫酸在一定条件下反应产生SO2气体，来模拟大气中二氧化硫污染（Na2SO3+H2SO4=Na2SO4+SO2+H2O）【实验材料】某品种浸泡过的小麦25粒（籽粒饱满，大小等相似），偏亚硫酸钠，稀硫酸，5个相同的透明且条件可调控的密闭容器、5个小烧杯（同规格），5个培养皿（同规格），脱脂棉，自动恒温箱，蒸馏水等．
【实验过程】
①在一个透明且条件可控的密闭容器中放入一个小烧杯和一个培养皿（如图），设置同样的装置5组，消毒后，分别编号为A、B、C、D、E
②在5个小烧杯中分别加入试剂（如表）
③将脱脂棉在开水中浸泡后冷却，平铺在培养皿内，将25粒种子随机分成5等份，均匀地摆放在5只培养皿内，盖上盖，放到同一恒温培养箱内，调节到适宜小麦种子萌发的温度，每隔一天检查并适时喷水
④6天后，统计各组培养皿内种子的发芽率，记录如表
| 组别 | 主要试剂 | 种子数量（粒） | 萌发率（%） |
| A | 蒸馏水 | 5 | 100 |
| B | 0.01克偏亚硫酸钠+足量硫酸 | 5 | 100 |
| C | 0.04克偏亚硫酸钠+足量硫酸 | 5 | 80 |
| D | 0.07克偏亚硫酸钠+足量硫酸 | 5 | 60 |
| E | 0.1克偏亚硫酸钠+足量硫酸 | 5 | 20 |
（2）根据实验结果，得出实验结论是随着二氧化硫的增加，种子的萌发率越低
（3）兴趣小组的同学将这个实验过程及实验结果拿给老师看的时候，老师给他们提出了该实验更具可信度的一些建议，如果是你，你为他们提什么建议（写一条）延长实验的时间等．
8．科学兴趣小组想研究影响过氧化氢（H2O2）分解速度的因素．（如图1）在四支试管中分别加入0.2g二氧化锰（MnO2）粉末，然后加入等量的不同溶质质量分数的过氧化氢溶液，观察气泡产生的速度，记录如表：
注：+表示气泡产生速度，+越多，速度越快
（1）由实验方案可知，他们建立的假设是过氧化氢溶质质量分数越大，过氧化氢分解的速度越快
（2）小红用一定质量某溶质质量分数的H2O2溶液和二氧化锰粉末制取氧气，产生氧气，做出氧气释放量和时间的关系图（曲线甲）；小明用相同质量、相同溶质质量分数的H2O2溶液在相同条件下制取氧气，但忘记加二氧化锰，也做出氧气释放量与时间的关系图（曲线乙）．曲线甲、乙正确的可能是如图2中的C
（3）小明认为上述实验还说明了MnO2能促进过氧化氢的分解，小红觉得不合理，你认为小红的理由是该实验没有设置对照组．
0 165521 165529 165535 165539 165545 165547 165551 165557 165559 165565 165571 165575 165577 165581 165587 165589 165595 165599 165601 165605 165607 165611 165613 165615 165616 165617 165619 165620 165621 165623 165625 165629 165631 165635 165637 165641 165647 165649 165655 165659 165661 165665 165671 165677 165679 165685 165689 165691 165697 165701 165707 165715 211419
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 |
| H2O2溶液的溶质质量分数 | 1% | 5% | 10% | 15% |
| MnO2质量 | 0.2g | 0.2g | 0.2g | 0.2g |
| 气泡产生的速度 | + | ++ | +++ | ++++ |
（1）由实验方案可知，他们建立的假设是过氧化氢溶质质量分数越大，过氧化氢分解的速度越快
（2）小红用一定质量某溶质质量分数的H2O2溶液和二氧化锰粉末制取氧气，产生氧气，做出氧气释放量和时间的关系图（曲线甲）；小明用相同质量、相同溶质质量分数的H2O2溶液在相同条件下制取氧气，但忘记加二氧化锰，也做出氧气释放量与时间的关系图（曲线乙）．曲线甲、乙正确的可能是如图2中的C
（3）小明认为上述实验还说明了MnO2能促进过氧化氢的分解，小红觉得不合理，你认为小红的理由是该实验没有设置对照组．
