1．吃火锅时.我们虽然没往锅内继续放盐.但汤越吃越咸.这是因为( )A．汤的上部淡下部咸B．汤内盐的质量分数随着水份的蒸发而增大C．汤内锅底的盐没溶解D．其它原因——青夏教育精英家教网——

1．吃火锅时，我们虽然没往锅内继续放盐，但汤越吃越咸，这是因为（　　）

	A．	汤的上部淡下部咸
	B．	汤内盐的质量分数随着水份的蒸发而增大
	C．	汤内锅底的盐没溶解
	D．	其它原因

20．下列日常生活常见物质中，属于悬浊液的是（　　）

19．水煤气是水蒸气和炽热的煤（或焦炭）反应生成的CO和H₂的混合气体，它是工业上重要的气体燃料．
高温
（1）水煤气生产的反应为：C+H₂O（水蒸气）═CO+H₂，其还原剂是C．
（2）水煤气中混有少量水蒸气，为验证其主要成分是CO和H₂，现有如下装置，若气体流向为从左到右，则装置的连接顺序（填装置的序号，每个装置只用一次）是CABD．
（3）实验过程中，D装置中观察到的现象是澄清石灰水变浑浊．

（4）A装置中气态单质与CuO反应的化学方程式是H₂+Cu$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H₂O．

如图所示，将若干正在萌发的种子放入广口瓶中一段时间后，观察现象并回答下列问题：
（1）萌发的种子进行呼吸作用消耗氧气，放出二氧化碳气体．
（2）测定过程中，U形管中的B液面下降（填“A”或“B”），其原因是呼吸作用消耗O₂，放出CO₂被氢氧化钾溶液吸收，导致瓶内气压减小．

17．下列物质中，可溶于水的是（　　）

16．氯化钠是工业生产和生活的一种重要原料，也是厨房里常用的调味品“食盐”．下表是20℃时，氯化钠溶解于水的实验数据，请你分析并回答下列问题：

实验序号	水的质量（g）	加入氯化钠的质量（g）	溶液的质量（g）
①	100	20	120
②	100	30	130
③	100	40	n
④	100	50	136

（1）计算第④次实验得到的氯化钠溶液的溶质质量分数．（精确到0.1%）
（2）n=136．
（3）在这4次实验中，得到的氯化钠溶液属于饱和溶液的是②③（填实验序号）

15．日常生活中，切开的苹果很快就会
“生锈”．小亮查到了相关资料：当苹果被切开时，
进入的氧气就会与苹果中的一些物质发生反应，使之变成褐色．苹果“生锈”以后，所含的维生素C会减少，影响营养价值．小亮对此展开探究：
猜想：苹果“生锈”可能与空气中的氧气有关．“生锈”的快慢还可能与温度有关．
实验：

	实验操作（观察30分钟）	实验结果
甲	将一小块苹果浸入装满蒸馏水（已除去氧气）的集气瓶中，观察现象．	果肉表面不变色
乙	将一小块苹果放入充满氧气的集气瓶中，观察现象．	果肉表面“生锈”
丙	将一小块苹果放入充满氧气的集气瓶中，再浸入热水里，观察现象．	果肉表面很快变色，颜色很深

（1）由甲与乙两组实验可以验证苹果“生锈”是否与空气中的氧气有关；
（2）实验结论之一：苹果“生锈”的速度与温度有关，温度越高，变色越快．请你补充乙组的实验结果：果肉表面“生锈”；
（3）为了防止切开后的苹果“生锈”，可以采取的措施有密封保存．

14．下表为三条河流水的水温、pH、溶解氧、氨一氮、高锰酸盐指数等五项常规指标的测定数据，与国家Ⅲ类水标准对比，所有的指标都合格的河流水是（　　）

水样	水温（℃）	pH	溶解氧（mg/L）	氨一氮（mg/L）	高锰酸盐指数（mg/L）
甲河	19.7	6.29	2.549	4.911	5.776
乙河	19.0	5.94	4.902	3.342	8.243
丙河	18.6	6.03	8.824	0.911	5.332
Ⅲ类水标准		6～9	≥3	≤l	≤6

13．下列各项实验操作中，能改变固体物质溶解度的是（　　）

把固体研细

12．下列实验操作正确的是（　　）

	A．	用灯帽盖灭酒精灯		B．	天平称量时砝码放左盘
	C．	加热试管内的液体		D．	用手取蒸发皿

0 165428 165436 165442 165446 165452 165454 165458 165464 165466 165472 165478 165482 165484 165488 165494 165496 165502 165506 165508 165512 165514 165518 165520 165522 165523 165524 165526 165527 165528 165530 165532 165536 165538 165542 165544 165548 165554 165556 165562 165566 165568 165572 165578 165584 165586 165592 165596 165598 165604 165608 165614 165622 211419