11．甲、乙、丙为不同类别的化合物，是初中化学常见的物质．其中乙属于氧化物；甲的浓溶液有刺鼻气味，打开瓶盖能在瓶口形成白雾．
（1）甲的化学式为HCl．
（2）若乙为固体，与水反应制取丙可改良酸性土壤，乙制取丙的化学方程式为CaO+H2O═Ca（OH）2．
（3）若乙常温下为气体，其固体易升华，可由甲溶液与丙反应得到．乙为CO2；丙中一定含有的元素是碳、氧元素．
（4）若乙常温下为液体，是甲溶液与丙溶液反应的产物之一，丙的类别可能是碱或盐．
10．制作糕点常用Na2CO3或NaHCO3作膨松剂，我校化学兴趣小组的同学根据Na2CO3和NaHCO3的性质进行了一系列探究．
【查阅资料】
（1）溶解度比较：
溶解度10℃20℃30℃40℃
Na2CO312.5g21.5g39.7g49.0g
NaHCO38.1g9.6g11.1g12.7g
（2）已知碳酸氢钠在270℃左右就能分解为碳酸钠、水和二氧化碳，而碳酸钠受热不分解．
【探究一】NaHCO3和Na2CO溶解度差异的探究．
小方同学分别取xg两种固体粉末加入20℃10g水中充分溶解，通过观察现象区分出碳酸钠和碳酸氢钠，x可能是A．
A．2      B．0.96      C．0.5      D．3
【探究二】测定某Na2CO3和NaHCO3混合物中NaHCO3的质量分数
[方案一]称取一定质量样品，置于坩埚中加热至恒重后，冷却，称量剩余固体质量，计算．
（1）坩埚中发生反应的化学方程式为：2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑；
（2）实验中，需加热至恒重的目的是保证NaHCO3全部分解．
[方案二]利用如图装置进行实验，装置B中放有样品（整套装置气密性良好，各装置中气体吸收剂足量）．

【实验步骤】
（1）检查装置的气密性；  （2）称取样品10g，加到装置B中；  （3）称量装置B、C、D的质量（含药品）；  （4）连接装置；  （5）加热；  （6）停止加热继续通入空气；  （7）再次称量装置B、C、D的质量（含药品）．
【数据记录】
装置B装置C装置D
实验前物质的质量/g180.0200.0122.2
实验后物质的质量/g176.9201.5124.8
【问题回答】
①上图装置C的作用是除去水蒸气，装置C中一个明显的错误是右侧导管伸入液面以下．
②实验过程中必须向装置内通入空气，装置A中发生的化学方程式为2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O，若没有装置A，造成测定结果偏大（填“偏大”“不变”或“偏小”）
【讨论分析】小红同学认为，表格中三组数据都可以计算该样品中NaHCO3的质量分数，但小张认为不能用C装置的质量变化来计算，其理由是装置A中逸出的水蒸气会进入装置C中，改进方法：在装置A、B之间增加一个浓硫酸的干燥装置．小王又认为用装置D的质量差会偏大而影响计算，应增加一个操作：连接D装置前，缓缓鼓入空气，目的是排尽装置内的二氧化碳气体．
【数据处理】经过反复讨论，大家一致赞成应该利用表格中的装置B的质量变化进行计算NaHCO3和Na2CO3混合物中NaHCO3的质量分数84%．
【拓展应用】固体Na2CO3中混有少量NaHCO3，可通过加热方法除去．
9．通过一年的化学学习，相信你已掌握了实验室制取气体的有关知识．请结合图示回答下列问题．

（1）请写出图中标号a、b仪器的名称：a试管；b集气瓶．
（2）实验室常用加热高锰酸钾制取氧气，发生反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，选用的发生装置和收集装置是（填装置序号）AD或AE．
（3）已知CO2是一种密度比空气大，且能溶于水的气体．F装置可用来测量生成的CO2气体的体积，在水面上放一层植物油的目的是防止二氧化碳溶于水或与水反应，植物油上方原有的空气对实验的结果没有（填“有”或“没有”）明显影响．写出实验室制取二氧化碳化学方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
8．如图是学生经常使用的交通工具．自行车，请完成下列各题：
（1）由金属材料制成的有C（选一种物质填序号），属于合成材料的是B（选一种物质填序号）．
（2）车轮的钢圈在潮湿的空气中会生锈，生锈实质上是铁与空气中水、氧气发生了一系列复杂的反应而造成的；写出除锈化学方程式Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O
（3）利用铁生锈的原理在食品工业上还有应用．“纳米Fe粉”，可以用于食品保鲜，称之为“双吸剂”，请用化学方法检验使用一段时间后的“双吸剂”是否完全失效，写出鉴别过程（填“操作、现象和结论”）加稀盐酸，无气泡生成则完全失效
（4）用打气筒给轮胎打气后，轮胎内空气分子间的距离小于（填“大于”、“小于”、或“等于”）空气中分子之间的距离．
（5）废旧的自行车不要随意丢弃，应回收利用，这样做的意义是防止污染环境，节约金属资源．
7．学好化学可以帮助我们分析和解决生产、生活中的问题．
（1）为了全民的健康，我国推广使用强化铁酱油，这里的“铁”指的是元素（填“单质”、“元素”或“原子”）．
（2）用煤炉生火时，常用木材引燃，原因是木材着火点较低已被点燃，再用其燃烧热量引燃煤．2014年12月我国首次在南海钻获高纯度天然气，其主要成分是甲烷，写出其燃烧的化学方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
（3）小明奶奶过生日，他和爸爸妈妈送去了鲜花和生日蛋糕，点燃蜡烛许愿后，大家一起将蜡烛吹灭，这种熄灭蜡烛火焰的原理是将温度降至着火点以下．
（4）均衡膳食，有利于人体健康．小恒某天中餐吃了米饭、红烧肉、花生米、水煮鱼，你认为他中餐所吃的食物中缺乏的营养素是维生素．
6．下表除去杂质的方法中，正确的是（　　）
选项物质（括号内为杂质）除去杂质的方法
ACu（NO3）2溶液（AgNO3）加过量铜粉，过滤
BKCl溶液（CaCl2）加适量Na2CO3溶液，过滤
CCuO（Cu）滴加足量稀盐酸，过滤
DHCl（水蒸气）将气体通过生石灰
A．AB．BC．CD．D
5．某无色气体可能含有H2、CO、CH4 中的一种或几种，将无色气体在氧气中充分燃烧，将燃烧后的气体通过浓硫酸的装置，质量增加了10.8克，在将剩余气体通过氢氧化钠溶液的装置，质量增加13.2克（假设每一步反应或吸收均完全），下列说法正确的是（　　）
A．该气体一定含有H2、CO、CH4B．该气体可能只含H2、CH4
C．该气体可能只含CO、CH4D．该气体可能只含CH4
4．现有实验操作后某废液缸中的一杯无色溶液．关于该溶液中所含溶质，有如下几种猜测，其中合理的（　　）
A．H2SO4、KOH、NaClB．KNO3、NaCl、CuSO4
C．AgNO3、NaCl、HClD．H2SO4、Na2SO4、KNO3
3．向AgNO3、Cu（NO3）2的混合溶液中加入一定量的锌粉，充分反应后过滤，向滤液中滴加稀盐酸有白色沉淀产生．下列说法中，正确的是（　　）
A．所得滤渣中一定含有铜和锌
B．所得滤渣中一定含有银和铜
C．所得滤渣中一定含有银、铜和锌
D．所得滤液中一定含有Ag+、Zn2+、Cu2+
2．下列化学方程式书写正确的是（　　）
A．2P+5O2  $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$ P2O5B．Fe2O3+3CO═2Fe+3CO2
C．H2O2   $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$  H2↑+O2↑D．NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑
 0  164741  164749  164755  164759  164765  164767  164771  164777  164779  164785  164791  164795  164797  164801  164807  164809  164815  164819  164821  164825  164827  164831  164833  164835  164836  164837  164839  164840  164841  164843  164845  164849  164851  164855  164857  164861  164867  164869  164875  164879  164881  164885  164891  164897  164899  164905  164909  164911  164917  164921  164927  164935  211419 

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