12．
2015年合肥科技周，中科大展示了中国核能的发展及展望，一千克浓缩铀释放出的能量相当于1500吨煤用于发电．如图是元素周期表中放射性元素铀的信息示意图，对图中信息解释不正确的是：（ ）
2015年合肥科技周，中科大展示了中国核能的发展及展望，一千克浓缩铀释放出的能量相当于1500吨煤用于发电．如图是元素周期表中放射性元素铀的信息示意图，对图中信息解释不正确的是：（ ）| A． | 质子数为92 | B． | 相对原子质量为238.0 | ||
| C． | 属于非金属元素 | D． | 中子数为146 |
11．2015年世界环境日的主题是“可持续的生活方式”． 下列做法符合这一主题的是（ ）
| A． | 通过焚烧秸杆为农作物提供养分 | |
| B． | 通过加高烟囱排放工业废气 | |
| C． | 提倡步行、骑自行车等“低碳”出行方式 | |
| D． | 施用大量的化肥和农药以提高农作物产量 |
10．
实验室用下图装置进行碳酸钠的性质实验，烧杯A中是澄清石灰水并滴加入酚酞试液，C中是石灰乳．实验开始前，称取10.6g纯碱置于B中，关闭开关K1打开K2并加入一定量的稀硫酸．
（1）烧杯C中并没有明显现象，为了证明B中的确产生了CO2，现将C中悬浊液进行固液分离，过滤后滤液能使酚酞试液变红，则滤液中的主要溶质是氢氧化钙．该现象不能（选填“能”或“不能”）说明产生了CO2．
（2）上述过滤后的滤渣可能存在Ca（OH）2和CaCO3．某学生为证明该两种物质同时存在，在一支试管中取少量样品加水，经过两个步骤完成了检验．若所有检验实验均在该支试管中进行，选用试剂一酚酞试液，试剂二稀盐酸．
（3）实验进行一段时间后，关闭开关K2打开K1，看到B中液体压入烧杯A中，实验中可能看到不同的现象．请完成下表：
实验室用下图装置进行碳酸钠的性质实验，烧杯A中是澄清石灰水并滴加入酚酞试液，C中是石灰乳．实验开始前，称取10.6g纯碱置于B中，关闭开关K1打开K2并加入一定量的稀硫酸．（1）烧杯C中并没有明显现象，为了证明B中的确产生了CO2，现将C中悬浊液进行固液分离，过滤后滤液能使酚酞试液变红，则滤液中的主要溶质是氢氧化钙．该现象不能（选填“能”或“不能”）说明产生了CO2．
（2）上述过滤后的滤渣可能存在Ca（OH）2和CaCO3．某学生为证明该两种物质同时存在，在一支试管中取少量样品加水，经过两个步骤完成了检验．若所有检验实验均在该支试管中进行，选用试剂一酚酞试液，试剂二稀盐酸．
（3）实验进行一段时间后，关闭开关K2打开K1，看到B中液体压入烧杯A中，实验中可能看到不同的现象．请完成下表：
| 预测的反应现象 | B中反应后，溶液中溶质的化学式 | 烧杯A中发生的主要反应的化学方程式 |
| A中溶液产生大量的白色沉淀，红色不褪去 | ||
| A中溶液并没有大量的白色沉淀产生，红色褪去 |
9．水和溶液在生产生活中起着重要的作用．
（1）氢气燃烧是人们认识组成的开始，该反应的化学方程式为2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O．0.5mol水含有3.01×1023个水分子．
（2）下列实验中，水用来隔绝空气的是D（填字母序号）．
水的电解实验能说明水是由氢元素和氧元素组成的．
（3）将硬水煮沸会产生水垢，其主要成分是CaCO3和Mg（OH）2．实验室从该水垢中提取氯化钙晶体的主要流程如下：
向滤液中加入盐酸的目的是Ca（OH）2+2HCl=CaCl2+2H2O（用一个化学方程式解释）．在过滤后的溶液中有2种溶质．
（4）20℃时，取甲、乙、丙、丁四种物质各20g，分别加入到四个盛有50g水的烧杯中，充分溶解，情况如下表（温度保持20℃），下列说法正确的是BCD（填字母序号）．
A．所得溶液一定都是饱和溶液 B．溶质质量分数最大的是丙溶液
C．所得四种溶液的质量关系为：丙＞乙＞甲＞丁 D.20℃时四种物质溶解度的关系为：丙＞乙＞甲＞丁．
（1）氢气燃烧是人们认识组成的开始，该反应的化学方程式为2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O．0.5mol水含有3.01×1023个水分子．
（2）下列实验中，水用来隔绝空气的是D（填字母序号）．
水的电解实验能说明水是由氢元素和氧元素组成的．
（3）将硬水煮沸会产生水垢，其主要成分是CaCO3和Mg（OH）2．实验室从该水垢中提取氯化钙晶体的主要流程如下：
向滤液中加入盐酸的目的是Ca（OH）2+2HCl=CaCl2+2H2O（用一个化学方程式解释）．在过滤后的溶液中有2种溶质．
（4）20℃时，取甲、乙、丙、丁四种物质各20g，分别加入到四个盛有50g水的烧杯中，充分溶解，情况如下表（温度保持20℃），下列说法正确的是BCD（填字母序号）．
| 物质 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
| 未溶解固体的质量/g | 4.2 | 2 | 0 | 9.2 |
C．所得四种溶液的质量关系为：丙＞乙＞甲＞丁 D.20℃时四种物质溶解度的关系为：丙＞乙＞甲＞丁．
8．月球土壤中存在天然的铁、金、银、铅等多种金属矿物颗粒．若从铁、金、银、铅混合金属中回收某些金属．将混合金属放入足量的盐酸中充分反应，然后过滤，剩余的固体中应有的金属是（ ）
| A． | Ag、Au | B． | Au、Fe | C． | Pb、Ag | D． | Fe、Pb |
5．一定条件下，下列物质的转化均可一步实现的是（ ）
| A． | CaCl2→CaC03→Ca（0H）2 | B． | NaNO3→NaOH→Na2CO3 | ||
| C． | Fe2O3→FeS04→Fe（OH）3 | D． | AgN03→Fe（N03）2→Zn（NO3）2 |
4．
氯气（Cl2）是黄绿色气体，氯气溶于水部分以Cl2分子存在于溶液中，部分与水反应Cl2+H2O=HCl+HClO．产物中，次氯酸HClO是一种弱酸．氯气溶于水所得溶液称为氯水．把品红试纸（染有品红颜料的滤纸）放入氯水中，品红试纸褪色．如图是实验室制取氯气的成套装置图，请填空：
（1）从反应物的状态和反应条件看，装置甲属于固液加热型气体发生装置．
（2）氯气在装置丁中被收集，其收集方法为向上排空气法，装置戊中可得到氯水
（3）晓红对“氯水使品红试纸褪色”产生兴趣，她所在的学习小组进行了如下探究，请你
一起来完成：
【提出问题】氯水中的什么成分使品红试纸褪色？
【猜想】猜想1：氯水中的水使品红试纸褪色；猜想2：氯水中的Cl2使品红试纸褪色；
猜想3：氯水中的盐酸使品红试纸褪色；猜想4：氯水中的HClO（填化学式）使品红试纸褪色．
【实验探究】
【结论】学习小组通过讨论，找到了氯水中使品红试纸褪色的物质．
【反思】向氯水中滴加几滴紫色石蕊试液，会观察到的现象是紫色石蕊试液先变红色，后颜色褪去，变成无色溶液．
氯气（Cl2）是黄绿色气体，氯气溶于水部分以Cl2分子存在于溶液中，部分与水反应Cl2+H2O=HCl+HClO．产物中，次氯酸HClO是一种弱酸．氯气溶于水所得溶液称为氯水．把品红试纸（染有品红颜料的滤纸）放入氯水中，品红试纸褪色．如图是实验室制取氯气的成套装置图，请填空：（1）从反应物的状态和反应条件看，装置甲属于固液加热型气体发生装置．
（2）氯气在装置丁中被收集，其收集方法为向上排空气法，装置戊中可得到氯水
（3）晓红对“氯水使品红试纸褪色”产生兴趣，她所在的学习小组进行了如下探究，请你
一起来完成：
【提出问题】氯水中的什么成分使品红试纸褪色？
【猜想】猜想1：氯水中的水使品红试纸褪色；猜想2：氯水中的Cl2使品红试纸褪色；
猜想3：氯水中的盐酸使品红试纸褪色；猜想4：氯水中的HClO（填化学式）使品红试纸褪色．
【实验探究】
| 实 验 操 作 | 实 验 现 象 | 结 论 |
| ①把品红试纸放入水中 | 品红试纸不褪色 | 猜想1不成立 |
| ②把品红试纸放入干燥的氯气中 | 试纸不褪色 | 猜想2不成立 |
| ③把品红试纸放入稀盐酸中 | 试纸不褪色 | 猜想3不成立 |
【反思】向氯水中滴加几滴紫色石蕊试液，会观察到的现象是紫色石蕊试液先变红色，后颜色褪去，变成无色溶液．
3．某CaO和CaCO3是混合物中钙元素与氧元素的质量比为5：4，取39g该混合物高温煅烧至反应完全，生成二氧化碳的质量为（ ）
0 163678 163686 163692 163696 163702 163704 163708 163714 163716 163722 163728 163732 163734 163738 163744 163746 163752 163756 163758 163762 163764 163768 163770 163772 163773 163774 163776 163777 163778 163780 163782 163786 163788 163792 163794 163798 163804 163806 163812 163816 163818 163822 163828 163834 163836 163842 163846 163848 163854 163858 163864 163872 211419
| A． | 6.6g | B． | 13.2g | C． | 44g | D． | 11g |